中１数学の文字式の応用問題なのですが、どのように考えたら良いのかそもそも、分かりません❗ 解き方から詳しく説明して欲しいです💦 すぐにお願いします😭✨

ど石が必要か。 2) n 個の正方形を作るのに何個のご石が必要か。 nを使った式で表しなさい。 La 下の図のようにご石を並べて平行四辺形を作る。 このとき, 次の問いに答えなさい。 1番目 |2番目 3番目 1) 5番目の平行四辺形を作るのに何個のご石が必要か。 2) n番目の平行四辺形を作るのに何個のご石が必要か。 nを使った式で表しなさい。 TRAINING Special ス 右図のように三角形を横につ

🙏🙏🙏

3 次の日本文の意味を表すように, 空所に適する語を書きなさい。 口(1) 向こうを走っているイヌを見なさい。 Look at the running over there. 口(2) 私は赤い目をしたウサギを飼っています。 I have a Dset red eyes. 口(3) これはとても速く走る電車ですか。 Is this a very fast? 口(4)これは北海道で撮られた写真です。 This is a in Hokkaido

もう分かりません。 よろしければ解説お願い致します。

TeveleTralning 右の図のような長方形と正方形を合わせた図形の外側を周にそって, 三径 2 cmの円Oが転がって1周します。 このとき、 円0の中心がえが 線の長さを求めなさい。 12cm 6cm 6cm -21cm

上の2つと、下の文で、意味は変わらないのにingがついたりつかなかったりするのはなぜですか。

私の祖父は3週間ずっと入院しています。 My gondfater hos been in the hespital for three weeks. ベーカーさんはずっと眠いです。 「 Mr. Boker hos been sleepy since this morning. 私は3時間ず。とサッカーをしています I have been playing soccer tor three hours.

至急！！！ 教えてください😭 □14と演習どちらもです！

中2数学 SCテキストP.101の後にやります。 本日のHighlevel-Training aズリ A 14 右の図のように,反比例y=9a (x>0)のグラフと4点A(0, 1), B(6, 1), y C(6, 3), D(0, 3)を頂点とする四角形ABCDがあります。 反比例のグ ラフとAB, CD との交点をそれぞれE, Fとするとき,次の各間に答え なさい。 (6.3) D F C (1) 点Fの×座標が3のとき, aの値を求めなさい。 a=34 2 (2) 点Eと点Fを直線で結びます。 四角形EBCFの面積が四角形ABCD の面積の各となるとき, aの値を求めます。 0 点E, Fの座標を, aを用いて表しなさい。 2 FC, EBの長さを, aを用いて表しなさい。 3 aの値を求めなさい。 E B 0 6 [演習] 右の図のように, 関数y=ax (x>0)のグラフ上に点P, 関数 y=ー*のグラフ上に点Qがあり, PQはy軸と平行になっています。 点Pの×座標が8のとき, 次の各間に答えなさい。 :=;のとき, △OPQの面積を求めなさい。 y ソ=ax P 3 x (2) △OPQの面積積が56のとき, aの値を求めなさい。 Q ソ=

るろうに剣心 Thebeginning の主題歌です。 とはどのように英語で言えばいいのですか？

平方根の‪√‬(ルート)はなんの役割？がありますか？

高一 数Ⅰの問題です。 （1）と（2）の答えをお願いします。 （良ければ途中式もお願いします 🙇‍♂️）

問7 A= 3x°-2x+5, B= 2x°-4x-1 のとき,次の式を計算せよ。 (1) A+2B (2) 2A-3B p.23 Training 1 p.46 Level Up 1、

これなんですけどなんで月の前にthisが付くんですか？普通Inじゃないんでしょうか(><)

I know that man running in the park. I know that man who is running in the park. この2つの違いを教えてください！