関数の意味が分かりません。 誰か分かりやすく教えてほしいです。 中1の数学です！

教えください！ワケワカメです😸 答えは(7)1001a＋110b (8)91a＋10b

4 「右の計算のように、4けたの正の整数で,千の位の数と 一の位の数が等しく, 百の位の数と十の位の数が等しいも のは、11の倍数になります。このことは,下のように説 明できます。 千の位の数を百の位の数をbとすると、千の位の数と一の位の数が等しく、 12 (0) 百の位の数と十の位の数が等しい4けたの正の整数はアと表される。 **01 O ア=11(イ 次の問いに答えなさい。 (7) アにあてはまる式を, a, 6 を用いて表しなさい。 SE 3-2-3 イは整数だから,11 (イ)は11の倍数である。 よって、4けたの正の整数で,千の位の数と一の位の数が等しく, 百の位の数 と十の位の数が等しいものは, 11の倍数である。 08 OA (8) イにあてはまる式を, a, bを用いて表しなさい。 2552=11×232 4004=11×364 8338=11× 758 HORROR (表現技能) CBRE (2) O TESTS (8)

これの求め方教えてください 答えは X＝5/3，1 です

Test (3) 2次方程式 3x28x+5=0 を解きなさい｡

中一です。 一応自分の答えも書いたのですがイマイチ良くまとまりません。 記述の例を書いてもらえると助かります。

(2) yが整数のとき, y' +2は5で割り切れないことを説明せよ。 を満たす整数x,yの組は存在しないことを説明せよ。 5x2-2y²=4

至急⚠️ 1、2教えてください！m(_ _)m 2の訳も出来ればでいいですが、お願いしたいです。

の中から最も適当なものを1つ選び,記号を答えなさい。 5 〈比較〉( (1) (7 I got up ( 7 early this morning. early 1 the earliest earlier I earliest ) than usual いつもの (2) She swims the (7 fast slow fastest 1 I faster) of the five.

この問題のとき方教えてください！

問2 図のような半円を、弦を折り目として折る。 このとき, 折られた弧の部分直径上の点Pにおいて、 直径に接 するような折り目の線分ABの作図の手順を答えよ。 A P E

どっちも全然分からないです💦解説お願いします🙏😭

時間と道のりの関係を表すグラフ 駅からスタジアムまでの9km の路 線を,3台のバスが一定の速さで往 復運行している。それぞれのバス は、駅とスタジアムの間を15分で (km) (スタジアム)9 WX 3 運行し,スタジアムでは5分間,駅 では 10分間停車する。 (駅) 0510 15 20 30 35 45 50 60(分) [熊本県](10点×2) (1) ある日,大輔さんは,午前 10時 10分に自転車に乗って駅を出発し,バスと同じ路線をスタジ アムに向かって時速 18km で走った。上の図は, 午前10時から午前11時までにおける時間 と、それぞれのバスの駅からの道のりとの関係をグラフに表したものに, 大輔さんが駅からス タジアムに向かって進んだようすをかき入れたものである。グラフから, 大輔さんは, スタジ アムに到着するまでに, スタジアムを出発したバスと3回すれちがい(○印), 駅を出発したバ スに1回追いこされた(口印)ことがわかる。大輔さんが2回目にバスとすれちがったのは午前 10時何分何秒か,求めなさい。 (2) 次の日に大輔さんは, 午前10時10分に自転車に乗って駅を出発し, バスと同じ路線をスタジ アムに向かって時速a km で走った。大輔さんはスタジアムに到着するまでに,スタジアムを 出発したバスと4回すれちがい,駅を出発したバスに2回追いこされた。なお, このときのバ スの運行状況は前の日と同じであった。 aの値の範囲を求めなさい。 TEST

関数ってなんですか？？？ 簡単に解説お願いします！(*˘︶˘*).｡.:*♡

中一です( ˘ ͜ʖ ˘） 関数を教えて貰いでぇーす…(˘ω˘ ≡ ˘ω˘) よろしくおねぇーしゃぁーす⊙▂⊙

平面図形の接線ってどうやって書きますか？ 教えてください！ コツとかあったらなんでもいいので教えてください！ お願いします！