どなたか解説お願いします。 あと、答えの ②’より c=5 のところがよく分かりません。

ax+by=2 次のような, æ, yについての連立方程式がある。 cx+y=6 A君はこれを正しく解いて æ=-1, y = 1 を得たが、B君はcを書き誤って解いたために r = 2, y=-3 を得たという。 a,b,cの値を求めなさい。 (中央大附改)

わかりません🙇‍♀️教えてください🙇‍♀️

ill Rakuten <マイページ 数学 中学生 19:25 連立方程式の利用(2) 1 Aさんは、自宅から1200m離れた学校に向かうのに はじめ分速60mの速さで歩いた が、途中から分速80mの速さで走ったところ, 19分かかった。 歩いた道のりと走った道の をそれぞれ求めなさい。 質問 大根 レタス パプリカ 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 12 30 歩いた道のリ 走った道のり 公開ノート 2 ある学年の生徒数は男女合わせて115人です。 そのうち男子生徒の60%と女子生徒の55% がボランティア活動に参加し、 参加人数の合計は67人でした。 次の問いに答えなさい。 33 (1) この学年の男子生徒の人数を3人、女子生徒の人数を人として, ボランティア活動 に参加した男子生徒と女子生徒の人数の関係をx,yを使って表し、 合計とともに下の 表を完成させなさい。 男子生徒 女子生徒 合計 る115 この学年の 生徒 (人) つし ボランティア活動に by る 67 参加した生徒(人) 100⁰ 100 (2) ボランティア活動に参加した男子生徒と女子生徒の人数を,それぞれ求めなさい。 (式) 22 時間前 m 400 49%■ m 人 男子生徒 女子生徒 人 31日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は,大根, レタス、パプリカであり、 入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また, 下 の表をもとに、サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcal であった。 サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 ② 編集 g 閉じる マイページ

数学の問題で教えていただきたいです 代入しても、計算ミスなのか解答と合いません 解答は a=2 b=3 です 出来れば計算過程を書いていただけるとありがたいです

立方程式 ax+by=4 bx-ay=-7 の解が x=-1 y=2 であるとき, a, b の値を求めなさい

この問題の解き方を教えてください🙇

1 bx+ay=5 2つの自然数があり, その和は76です。 大きい ほうの数を小さいほうの数でわると,商は3で 余りは4になります。 このとき, 2つの数を 求めなさい。 | ax+by=-1 前の戦

5️⃣の(2)が分かりません💦 解き方と答えを教えてくださると嬉しいです！

5 a+b= -10, ab=8のとき, 次の式の値を求めなさい。 計算の過程も書くこと｡ □(1) ' + 62 (2) a² - 2ab + b² (a+b)=a+zab+b2 100=a+16+b2 a+b²= a²+ b² = 100-16 84 6 連続した4つの自然数をそれぞれ2乗してできる数をすべて加え,それを4でわる。 このとき はいつも2であることを証明しなさい。 連続した4つの自然数を,nを自然数としてn, n +1, n +2, n +3とすると, 7 右の図は,線分 AB, AC をそれぞれ直径とする2つの円で,点Mは CBの中点である。 AM を直径とする円の円周の長さをℓ, 色をつけた 部分の面積をS, CB = 24 とするとき, S = al となる。 このことを､ AC=2r として, 証明しなさい。 -8 右の図のように AB を直径とする半円がある。 AB 上に 点Cをとり, AC=24cm, BC=26cm をそれぞれ直径と する半円をかき, 図の色をつけた部分をPとする。 このとき、次の問に答えなさい。 ■ (1) AB を直径とする半円の半径を α, bを使って表しなさ 7 (a+b)x (b) a²πc 2 (04201 (a + 2ab + b² ) ar zabyc (a+b) ar ■2) 図形の面積をα, bを使って表しなさい。 ただし, 円周率は元とし、求める過程も書 2 1章のまとめ B問題 + 2 2 2 ar 2 zab 2,70 (a - b) ² = a= 2ab +6² br 2 =Trab A A Tabcm² -2a cm- P C

中2数学 連立方程式 下の画像の問題の解き方を教えて下さい‪‪.ᐟ.ᐟ出来れば詳しく教えて頂きたいです💦 よろしくお願いします‪‪.ᐟ.ᐟm(*_ _)m

2つの連立方程式 を求めなさい。 3x-5y=21 ax+by=-13 と bx+ay=12 4.x+3y=-1 が同じ解をもつとき,a, bの値

この問題，どう求めれば良いのでしょうか…。

(8) 次の△ABCの面積が12√3cm²のとき、 四角形DBCEの面積は²である。 [CHLĀTOR bby (2 KE) p 2. Becau Wasoda. Uldutavý J & METUS A k B (8 D E 31 > JE (52 Jens (+) = {*(-)--) + (- 115 SURTES = X | (OF+D)E 2 om

中学三年生です。 夏休み期間で苦手復習をしています。 □5 の食塩水の問題解くことには解いたんですけどあっているか分かりません。 誰か答えて下さりませんか？ 間違っていたら解説もお願いしたいです

〈比例の利用 ②> 15 濃度7%の食塩水の中にygの食塩がとけている。 次の問いに答えなさい。 (1)yをxの式で表しなさい。 y=100x (2) この食塩水 500gの中に,何gの食塩がとけていますか。 35g (3) 14gの食塩がとけているのは,何gの食塩水ですか。 ユx 200g 〈関係を表す式と変域 ①>! ミス注意 14= = 200 A のホースは毎

この問題の解説を教えてください！ 数字が見づらいかもしれませんが、お願いします.

[3x-2y=8 lax+y=10 定数 α, b の値を求めなさい。 [問4] 連立方程式 2 の解のx,yの値を入れかえると, 21 3が 17x+by=-6 4x-3y=-4 ka 44 の解になるとき

解き方と説明お願いします🙏🏻

(思考 9 【方程式とグラフ】 ab> 0, ac <0であるとき, 直線ax+by+c=0が通らない部分はど こですか。 右の図のア〜エから選び, 記号で答えなさい。 ( ] H