なぜ傾きが1とわかるのですか

数y=ax²のグラフの利用 (1) -2 P ■値を代入すると ■と, B (4,4) - 0) -X 軸との交点 128 (2) ②2 右の図は,関数 y=ax²のグラフで, A, Cはその上の点, 四角形 ABCD は正方形である。 また, F は対角線AC と y軸との交点Eはy軸 上の点で, △ABCの内部 にある。 点A,Bの座標が, それぞれ (48) (28) で, 正方形ABCD の面積が△AECの面積の4 倍であるとき, 次の問いに答えなさい。 OF 【13点×4】 ラ 1 2 0m オープンセサミ B E ✓ O a= L CD (1) αの値を求めなさい。 → y=ax² に点Aの座標の値を代入すると. 8=a×42, 8=16α, /100 1 2 D 2 (2) 直線ACの式を求めなさい。 ⇒ 傾きは1で,点Aを通るから, y=x+b に 点Aの座標の値を代入すると, 8=4+b, b=4 y=x+4 IC

国語 ①では「小さく」が活用する単語と書かれているのに ②では「大きく」は形容詞で活用しないのでしょうか？ こんがらがって分かりません！すごく困っています！わかる方説明して欲しいですお願いします。🙇‍♀️

③ 友だちと 思い出を楽しく 話した ④ 野原に 大きな木が一本 立っている。 ●ヒント 複合名詞「提出日」は分けずに一単語です。 ④補助の関係~ 吾です。 活用する自立語に―線、活用する付属語には P14③・15品詞分類表で確認 ます。) IN 線を引きなさい。 wat GATES? 毎争こを O MES LADAK でしょう 決まって of offe 小さく赤い花がたくさん咲いた。 圭司 3 品詞 次の単語のグループの品詞名をあとのア〜エから選んで、 記号で答えなさい。 P15品詞分類表で確認 ① 説明・人・勢い 2 静かだ・明らかだ・すなおだ (1) (1 3 美しい・冷たい・懐かしい HABEANED. (

方程式の問題です。私は弟の所持金をXとおきたいんですが、答えには書いておらず分かりません。 後、兄の所持金の5分の1のお金を貰ったということを表すとなぜ、+になるのかがいまいちよく分かりません。教えて頂きたいです🙏

(6) 兄は弟より 1600円多く持っていたが,弟が兄から兄の一のお金をもらったので,兄と弟の所持金の比は 3:2になった。 弟のはじめの所持金は,シスセ円である。 vext 1/ 271500 シス D① COO OF Die (3) DIA (5) 06 (8) DO

(2)が分かりません 解説を見ると②*から①を引いています 私はずっと①から②を引くことは絶対だと思っていました そうじゃなくても良いのでしょうか？また、その場合どのようなときに②から①を引けばよいのですか？？

<14点×3> A38 3 割合の問題 53 ある動物園の大人と子どもを合わせた入園者数は,昨日が330人であり, % 今日は昨日と比べて, 大人の入園者数が 10% 増え, 子どもの入園者数が 5% 減って, 今日の大人と子どもを合わせた入園者数は336人であった。 Msxat) (愛媛) □ (1) 昨日の大人の入園者数をx人, 昨日の子どもの入園者数を人とし て 連立方程式をつくれ。 MIM >ステップ 昨日と比べて, 大人が10% 増え, 子どもが 5% 減ったから、 今日の入園 者数は､ 110 100 -x+ | Ju) 人と表 人と表される。 25 Listes ASSAS □ (2) 昨日の大人と子どもそれぞれの入園者数を求めよ。 子ども文 [大人 正答率のめやす... 70%以上の問題→必ず正解しよう!

この問題で、二枚目の写真のような答えにしたのですが、分母は揃えた方がいいのですか？？

(3) 5x+12.x = 2x+4 5x²+10x-4=0=10 K 解の公式に, a = 5,6=10, c=-4 を代入する と x= (S)×a×1-8\±8- 10 ±√10²-4 × 5× (−4) 2×5 10 ±√100 + 80 10 2-8-2 -10±√180 10 JE + 12 (E) 移項して整理する 3EF0 -10±6√5 10 -5±3/5 5 CAV±8- 01 [土を定位入する OF 01 -5 3 10±8√5 TQ 5

三角形EOFと三角形GOFは対象移動ですか？

A E B H 0 F D G C

大問1の(2)なんですど、辺ABと辺DCがねじれの位置じゃないのはなぜですか？？

1 右の図のような底面 が台形である四角柱が あります。 次の問いに 答えなさい。 【5点×5】 (1) 直線ABと平行な 直線を答えなさい。 F 直線AB, DC は平面ABCD 上にあり, 交わる。 02.01 直線AB, EF は同じ平面上にあって, 交わらない。 A E B D Hi C G O 直線 EF (2) 直線ABとねじれの位置にある直線をす べて答えなさい。 of M 直線AB と, 平行でなく, 交わらない直線をす べて答えればよい。 公 直線 HG, EH, FG, DH CG

急ぎです！！ 教えてください🙏

PROGRAM3 Scenes 1 / Think 1 (教科書 p.29~32) I want to see your performance. (私はあなたのパフォーマンスを見たいです。) (1) 私はテニス選手になりたいです。 { want / I / be / a tennis player / to / .} (基本文) ターゲット to+動詞の原形(名詞的用法) 解答 p.15 基本文 (2) マイクは音楽を聞くことが好きです。 { music / likes / listen / Mike / to / to /.} Scenes 2 / Think 2 (教科書p.29~33 ) I enjoy dancing every day. (私は毎日踊ることを楽しんでいます。) Please stop talking about it. (その話をするのはやめてください。) ターゲット 動名詞( - ing 形) (1)私は昨年の夏,泳ぐことを楽しみました。 { enjoyed / last / I / swimming } summer. (2) 英語を勉強することは重要です。 { English/important/studying / is / . } (3) 私たちは3年前に柔道を練習しはじめました。 { practicing / we / judo / three / started } years ago. 62年 解答 p.15 (3) その少年たちはサッカーをするために競技場へ行きました。 { to / to / soccer / the boys / the stadium/play / went / .} summer. Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.29~34) ターゲット fo+動詞の原形(副詞的用法・形容詞的用法) 解答 p.15 I'll go to New York to study dance. (私はダンスを勉強しにニューヨークに行くつもりです。) I have a lot of things to do. (私にはすることがたくさんあります。) years ago. (1) 私は勉強するために本を読みます。 { read / study/Ⅰ/to/books/.} 1001 (2) 私には学ぶことがたくさんあります。 { have / a lot of / to / I / learn / things / .} いとう (4) 伊藤さんは食べるものを手に入れました。 { to / something/got / Mr. Ito / eat/.}

このやり方が分からないので教えていただきたいです🥲 (6)です！

y=2x d 1 y = 4 ウ IC (6) 右の図は, 正六角形 ABCDEFを6つの合同な正三 角形に分けたものである。 △OAB を回転移動させて △OEF に重ねるには, 点0 を中心として時計回り に何度回転させればよいですか。 (7) 正十角形の1つの外角の大きさを求めなさい。 エy=-x+2 B. D F 'E

丸で囲んでいるところについてなのですが、 どうして60で割るのでしょうか？ 解説していただきたいです🙇‍♀️

71 5 より, 0] J (20点×2) y=18を①,②にそれぞれ代入して、 9 x=5₁ 5 1次関数の利用 4 A駅を午前 7時に出発し、途 中のB駅で3分間 停車したあとC駅 (A駅)... of に向かう普通列車 (7時) 上のグラフは、この列車がA駅を出発してからの がある。 この列車の速さは時速60kmで一定である。 時間と道のりの関係を表したものである。ただし、 列車の長さは考えないものとする。 (1) 普通列車がB駅に到着する時刻を求めなさい。 (km) 3 FI B駅までの道のり (B駅)･･･ 20 20÷60=1/12 (時間)=20分 →速さ 122954 [x = 9 (分) [午前7時20分] (2) A駅を午前7時8分に出発し, B駅を通過し ●午前7時 平行 62 ・から7時 てC駅に向かう快速列車がある。 この快速列車 は,普通列車がB駅で停車している間に,B駅 を通過する。このときの快速列車の速さは,時速 何 km 以上何km以下であるか求めなさい。 の3分間 快速列午前7時20分に B 駅を通過するときの 20-8-100 (km/h) は20 3 A31 60 快速列が午前7時23分にB駅を通過するときの 23-8 は,20 :80(km/h) よって、 時速80km以上100km以下となります。 [時速80km以上100km以下] E