解答をください！お願いします🙇‍♀️⤵️

9 動物保護のボランティアをしている悠平さん (Yuhei) がグラフを見せながらペットを飼うことについて話し ています。 英文を読み、以下の質問に答えなさい。 [思考・判断・表現] Hello everyone. I'm Yuhei. I'm going to talk about having pets today. Do you like animals? Do you have any pets? I *take care of six cats, four dogs and three rabbits. The cats lived near my house, the dogs lived in Iwate before, and the rabbits lived in Yamagata before. Their *Owners can't *take care of them now. When some *owners start to have pets, they don't think about future. They enjoy living with pets at first. But owners may get sick. Look at the graph. Some owners *gave up his pets. (1)(_____) percent of them gave up their pet because they got sick *themselves. I think they and their pets felt very sad. Many cats and dogs can live for more than ten years. It is necessary for owners to take care of their pets every day. If you take care of your pets every day, they will make you very happy. Please remember (2) that. I work for animals as a volunteer. Can you help me? I want you to show this graph to people, and join volunteer activities for animals. Can you tell your families about me? Thank you for listening. (注) *take care of ~の世話をする *owner: 飼い主 * give up : ~ を手放す * themselves: 彼ら自身 ペットを飼えなくなった理由 その他 引っ越18% 12% 時間的理由 14% 経済的理由 20% 飼い主の絶 気 46%

解答をください！お願いします🙇‍♀️⤵️

(7) Let (I/my/me) tell you about animals on the Red list. 5 次の空欄に当てはまる語句を下記の語群から選び, 記号で書きなさい。 ただし文頭に来る語句も全て小文字になっています。 (1) I want to take a train to go to Sendai but I can't find Furukawa station. I have been Looking for Furukawa station. (2)) We have endangered animals. Have you been watching TV in this morning? (6) The population of Toki rapidly decreased. So, five ibises were 1 (7) I'm good at cooking. It doesn't look delicious. Ⓡ Let (14) me Gorillas are 3 danger of extinction. to (3) We were surprised to hear the news. We everyone 6 know this news. want (4) Japanese haiku must be included a seasonal word but haiku in English doesn't have to include it. Strict (8) less than the Japanese rules. The English rules are (5) It's one p.m. in the afternoon. 7 want looking #less until danger let I breeding have in to since strict captured for government オキエン me 1点×14 [知識・技能] . for @_goven de tort give you some advice.

この問題の解説お願いします。2枚目は途中式なのですが、子供の人数が間違っていて、途中式のどこからが間違っているのかわからないです

16個 ](3) ある町のプールの7月、8月の利用者数を調べたところ, 7月はおとな,子 どもあわせ て 人 5500 8月 , は 7月に比べて, おとなは10%減少して, 子どもは20%増加し, あわせて5790人であった。 このとき 8月 のおとなと子どもの利用者数はそれぞれ何人か求めなさい。 COTONE K+X

下の問題がわかりません 分かるひと、教えてください！！

STUUV GROUGAO 5 <割合に関する問題〉 次の問いに答えなさい。 □(1) 定価2500円の品物を10%引きで売ったが,まだ原価の25%の利益があった。 この品物の原価を求めよ。 720

中学の一次関数の問題です。A,B,C,Dそれぞれの座標を求める所までは分かるのですがそこからが分かりません。わかる方教えてください！

(1) 次の ] の中の「ハ」 「ヒ」 「フ」 「へ」 「ホ」にあてはまる数 字を答えなさい｡ 図では原点, A, D は関数y=x-2のグラフ上の点で. それぞれy軸との交点と,x軸との交点である。 また, B は関数 1/232x+6のグラフ上の点で,y軸との交点であり,Cは2直 - 線y=x-2. y=-1/3x+6との交点である。 このとき, 点Dを通り, ACBの面積を二等分する直線と ハ [フへ] ヒ |ホ 関数y=-1/3x+6のグラフとの交点Eの座標は、 である。 B 0 D y=x-2 y=-x+6

【至急】 この4番の問題ってなんで連続する3つの整数はm－1、m、m＋1なんですか？あと、こういう証明の問題のアルファベットってなんでもいいんですか？至急です。よろしくお願いします！

4 連続する3つの整数の和は、3の倍数であることを説明しなさい。 説明 ONL

③の問題の解き方を教えてください🙇🏼‍♀️ この式をhについて解くというものです.

2/ 1 a X Y [a] a=xf [ (α = x ² a 3 S=2rr²+2πhr (h) En √√2hr = 2tr²³ - S Thr = -√²³² + IST S h = fr+: h/= zr h=-1+ = TUL + (2) 1辺acmの立方体Aの表面積は縦αcm ha²

再喝失礼致します 中3二次方程式です 解説見てもよく分かりません…規則性はどこにあるのかから理解が進んでないです どなたか助けてください🙏

佐賀 の活用 栃木 cm n m cm x>07 5 右の図のようなタイルAとタイルB を,下の図のように規則的に並べて 1番目の図形, 2番目の図形, …. とする。 1番目 2番目 3番目 4番目 3 ② P.69 2次方程式の活用 タイルA タイル □(1) 6番目の図形について, タイルBの枚数を 求めなさい。また, n番目の図形について, タイルAとタイルBの枚数の合計を,nを用 いて表しなさい。 A# 6番目 5番目 CHERAT 左の図のようになるから、 6番目の図形のタイルB の枚数は, 6×6=36(枚) TIILOR 表にまとめると 1TunetJRANS 5 6 25 図形について, 1 2 3 4 タイルA(枚) 1 1 9 9 25 タイル B ( 枚) 0 4 4 16 16 36 この規則性から, n番目の図形について, タイルAかタ イルBのどちらか一方の枚数は²枚で,他方のタイルの 枚数は (n-1)2枚であることがわかる。 ... よって, タイルAとタイルBの枚数の合計は, n²+(n-1)=n²+n²-2n+1=2n²-2n+1 (京都 (枚) (2) タイルAとタイルBの枚数の合計が1861枚 136枚_ 6番目のタイルB n番目のタイル (2n²-2n+1)枚 になるのは何番目の図形ですか。 2n²-2n+1=1861 を解くと, n=-30, n=31 nは自然数だから、n=31 31 番目の図形 3

急ぎです！！ 教えてください🙏

PROGRAM3 Scenes 1 / Think 1 (教科書 p.29~32) I want to see your performance. (私はあなたのパフォーマンスを見たいです。) (1) 私はテニス選手になりたいです。 { want / I / be / a tennis player / to / .} (基本文) ターゲット to+動詞の原形(名詞的用法) 解答 p.15 基本文 (2) マイクは音楽を聞くことが好きです。 { music / likes / listen / Mike / to / to /.} Scenes 2 / Think 2 (教科書p.29~33 ) I enjoy dancing every day. (私は毎日踊ることを楽しんでいます。) Please stop talking about it. (その話をするのはやめてください。) ターゲット 動名詞( - ing 形) (1)私は昨年の夏,泳ぐことを楽しみました。 { enjoyed / last / I / swimming } summer. (2) 英語を勉強することは重要です。 { English/important/studying / is / . } (3) 私たちは3年前に柔道を練習しはじめました。 { practicing / we / judo / three / started } years ago. 62年 解答 p.15 (3) その少年たちはサッカーをするために競技場へ行きました。 { to / to / soccer / the boys / the stadium/play / went / .} summer. Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.29~34) ターゲット fo+動詞の原形(副詞的用法・形容詞的用法) 解答 p.15 I'll go to New York to study dance. (私はダンスを勉強しにニューヨークに行くつもりです。) I have a lot of things to do. (私にはすることがたくさんあります。) years ago. (1) 私は勉強するために本を読みます。 { read / study/Ⅰ/to/books/.} 1001 (2) 私には学ぶことがたくさんあります。 { have / a lot of / to / I / learn / things / .} いとう (4) 伊藤さんは食べるものを手に入れました。 { to / something/got / Mr. Ito / eat/.}

9の体制÷円柱の体積で求めているのはなんですか？

vl 右の図のように, 球の体積は、その球が ちょうど入る円柱の体積 の 12/3になる。 球の半径を とするとき, このこと を文字を使って説明しなさい。 (説明) 例 半径rの球の体積は、 4 3 TUT 3 ①②から, 4 半径rの球がちょうど入る円柱は,底面 の半径がr, 高さが2r だから,体積は、 πr" ×2r=2πr ......② ･② 4 3r²+2=3²x21 2 3 3. 2.³ T 2r したがって ちょうど入る円柱の体積のになる。 (球の体積) (円柱の体積)で その球が 球の体積は、 飛行 する。 1 2