分かる方解説お願いします🙏

(11) Aさんの家から学校までの道のりは3000mです。 ある日, Aさんが自転車で家から学校に向かっ て分速150mで走っていると,途中で自転車が故障し,残りの道のりは自転車を押しながら分速60m で歩きました。 このように進んだところ, Aさんは、家を出てから26分後に学校に着きました。 このとき,次の ① ② に答えなさい。 ただし, 自転車が故障してから歩き始めるまでの時間等は考 えないものとします。 ① Aさんが自転車で走った時間を1分として,次のような方程式をつくりました。 はまる式をxを使った最も簡単な形で書きなさい。 (3点) 150x+60 ([ ]) = 3000 □にあて ② この日、Aさんは2分遅刻してしまいました。 Aさんが家を出てから24分後に学校に着くには、 自転車が故障したあと. 分速何mで歩けばよかったか求めなさい。 (3点)

この解き方を教えてください、！

(1) 右の図のように, y= 1/x- x+1のグラフがy軸と点Rで交わってい る。このグラフ上のx>0の部分に点Pをとり,Pからx軸に垂線を ひいてx軸との交点をQとする。 △PQR の面積が20cm²のときの点 Pの座標を求めなさい。 SAM 1回もりは1cmとP R 0 Bosa ^*^*÷BOUTOFNIOS AÇóNSSČ 1301 O -C

至急です この(2)の問題を解説して欲しいです めっちゃ分かりやすくでお願いします😭😭私の期末試験がかかっています

次の図において, AD // EF // BC のとき, x,yの値を求めなさい。 A---3cm-- D 0(1) ■ (2) -6cm --- B E y cm xcm-G - 6cm- AE: EB = 1:2 F 3-X HAE O 0 B x cm 10 cm F 01 M C

先生の解説を聞いてても分からなかったので 途中式も書いてよろしくお願いします。 答えは6になるって書いてあります。

6 体積が150cm,高さが10cmの円錐がある。 この円柱の底面の半径を a cm とする。 n <a <n+1とするときにあてはまる整数 を求めなさい 。 【思考】 = π1²³²x10x = = = = 15QR -a cm- 10cm

どうしてこうなるのかわかりません。 求め方を教えて下さい

1辺が2cmの正方形と1辺が6cmの正方形 があります。 面積が,この2つの正方形の 面積の和になる正方形をつくるとき, その 1辺の長さを求めなさい。 g² + b² = 4 +96= 40 cm 40×4=10 4①形の面積の和は、 gºt 6² = 40 cm 10cm

2x二乗＋3x−1=0の小さい方の解をmとするとき、m二乗＋mの値を求めよ という問題の解き方と解答を教えてください

この二つがわからないです。 円と三平方の定理です

1 (2) 60° C T T' 6 cm 1(3) 30° 2 cm O [

方程式の文章問題がわからないです😭 y＝600まで出せたんですが ここからどうやるんですか？ 計算してるうちに何を求めてるか分からなくなりました😭教えてくれると嬉しいです🥲 連立方程式の加減法をつかって解きました😭

答え 3分 自宅から1000m離れた図書館に行くのに、 はじめは 分速80mの速さで小走りし、 途中から分速50mの速さで 歩いたところ、自宅を出発してから図書館に着くまでに17分かかりました。 このとき､小走りした時間は何分ですか

求め方がわからないです..

催 Rとするとき､ □ (7) 次の三角すい O-ABC について,体積を求めなさい。 □ ① OA = OB=0C=2√3cm, AB=BC=CA=3cm 1 2 OA=OBOC=5cm, AB=BC=CA=3√3cm

たしかめ3と問4の問題が分かりません💦教えてください

しかめ amのひもから6cmのひもを切り取ったとき, 135 残りの長さを、次の単位で表しなさい。 (1) cm (2)m 問4 りなさんは音楽室に x 時間, 図書室にy 分間いました。 りなさんが音楽室と図書室にいた時間の合計を, 次の単位で表しなさい。 (1) 分 童文字と式 a- い| (2) 時間 小学校で学習した 文字を使った式 なったね。