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Mathematics Junior High

5番の表とグラフの特徴と6番お願いします!( i _ i )

12-14 ひろとさんとはるかさんは, 表やグラフを使って, 走行時の速さとプレーキ痕の長さの関係を調べて います。 ひろとさん 、の考え/ 2ヶ×2 メイケ。 10150 3倍 4倍 2倍 速さ(km/h) 10 20 30 40 50 ブレーキ痕の長さ (m) 0.5 2.0 4.4 7.9 12.3 25 3ず、そ メ16 X50 はるかさん 、の考え/ 下の図に点をとって調べると y(m) およ? 70Km/ 30 25 20 15 10 5 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 z(km/h) 3 走行時の速さとブレーキ痕の長さの間には,どんな関係があるとみなすことができるでしょうか。 表やグラフの特徴をもとにして, 説明してみましょう。 な「表をもとに考えると遠さが2倍3階になっているときブしーキン液の長さはおよそ4間 19倍になってい 3ので、2乗にtも仮Iする 段7 終をとar なすことかできる。 ラ ラフをもとに老えるとうえ 牛多成知行なっているので2乗こctrダyする Iなととみ 2 ことうてき3。 ④ ブレーキ痕が 25m のときの走行時の速さを推測してみましょう。また,その方法を説明してみま しょう。 27×2 -50イ2 27。 12ミん4 105 すよう7ckm ⑤ 学習をふり返ってまとめをしましょう。 2なとがらつの半なう 6 雨天時に時速50km で走行したとき,16mのブレーキ痕が残ります。雨天時に時速 70kmで走行し たときのブレーキ痕の長さは, およそ何mと考えられるでしょうか。 20

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Mathematics Junior High

合ってますか??至急確認お願いします!

代金の問題を解くことができますか。 方程式の解の意味がわかっていますか。 次のD~3の方程式のうち、-2が解であるものはど れてすか。番号で答えなさい。 1] 6 100 円で、鉛筆6本と450円の筆箱を買ったら。 190円残りました。 このとき、次の問いに答えなさい。 0r+5= 3 2 2r + 3=7 (1) 鉛筆1本の値段をェ円として、方程式をつくりなさい。 7r +3= 6r +1 等式の性質を使って、方程式を解くことができますか。 2 次の方程式を解きなさい。 (1)r-8= 5 (2) r+5=2 (2) 方程式を解いて、鉛筆1本の値段を求めなさい。 ニ=7 12 移項することによって、方程式を解くことができますか。 3 次の方程式を解きなさい。 週不足の問題を解くことができますか。 何人かの生徒がいます。この生徒たちに,鉛筆を8本 ずつ配ると4本たりなくなるので、7本ずつ配ったら4本余 りました。 生徒の人数をr人として方程式をつくり、生徒の人数と 7 (1) 9r - 20 == -2 (2) 3r = ェ-6 (3) 5r -1= 9r + 11 (4) r+6=4.r 4 かっこや小数分数をふくむ方程式を解くことがてきますか。 次の方程式を解きなさい。 鉛筆の本数を求めなさい。 (1) 3(r- 4) = r + 2 (2) 11 - 4(3 - 5r)= 15r - 6 (3) 1.2r - 0.4 = 0.9r + 2.3 (4) 0.02(4 - 2r)= 1 r-1 =7 3 3r +4 2 速さ·時間·道のりの問題を解くことがてきますか。 8 A地点とB地点間を1往復するのに、行きは 比例式の性質を使って、比例式を解くことがてきますか。 5 次の比例式を解きなさい。 時速4 km で歩き,帰りは時速6 km で歩いたので、2時間 30分かかりました。 このとき、A地点とB地点間の道のりをrkm として方 程式をつくり、A地点とB地点間の道のりを求めなさい。 (1) r:14 =3:6 (2) 9:r=12:4 (3) 2:5 =r:8 (4) 7:4= 14:(x+ 5) 比例式を利用する問題を解くことができますか。 19 兄と弟は、それぞれ30KK) 円と 300 円を持っています。 兄は自分の所持金からいくらかを弟に渡し、兄と弟の所持金 の比を2:1にしようとしています。 兄が弟に渡す金額をr円として比例式をつくり、渡す金 額を求めなさい。

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