解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️答えは3です。

( M4 √√√√B) 2 3-√5 x= 2 のとき,Vz-3 +10 の値を求めよ。 (2xy

答えは(1)4 (2)6です 求め方を教えてください🙇🏻‍♀️‪‪

A 中学校 (人) 14 問2 ある地域における, 3つの中学校の1学年の 生徒を対象に, 家から学校までの通学時間を調 べることにした。 右の図2は, A 中学校に通う 生徒50人, B 中学校に通う生徒50人, C中学 校に通う生徒 60人の, それぞれの通学時間を 調べて中学校ごとにヒストグラムに表したも のである。 なお, 階級はいずれも, 5分以上 10分未満 10分以上15分未満などのように, 階級の幅を5分にとって分けている。 また、調べた通学時間を中学校ごとに箱ひげ 図に表したところ、次の図3のようになった。 図2 12 10 42086420 (人) 箱ひげ図 X~Z は, A 中学校, B 中学校, C中 学校のいずれかに対応している。 このとき,あとの (1), (2) に答えなさい。 図3 X Y 42086420 5 10 15 20 25 30 35 40 45(分) B 中学校 (人) 14 12 10 8 5 10 15 20 25 30 35 40 45(分) C中学校 Z 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45(分) 4 2 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (分) (1) 箱ひげ図 X~ Z と, A 中学校, B 中学校, C 中学校の組み合わせとして最も適するものを次の1~ 6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 1 X: A 中学校 Y : B 中学校 Z:C 中学校 3 X: B 中学校 Y : A 中学校 Z:C 中学校 5X:C中学校 Y : A 中学校 Z:B 中学校 2 14 6 X: A 中学校 Y : C 中学校 Z:B中学校 X: B 中学校 Y : C 中学校 Z:A 中学校 X: C 中学校 Y : B 中学校 Z : A中学校

数学、掃除の質問です。 画像の問題がなぜ4:5になっているのか分かりません。解説お願いしたいです🙇‍♂️

3 三角形と比の定理の逆 の図で, 線分DE, EF, FDのうち、 ・判・表 教 P.1476 ABCの辺に平行なものが1つある。 理由を説明して, その線分を答えなさい。 5 B -7.5- |CE: EA=4:5 |CD:DB=6:7.5=4:5 よって, CE: EA=CD:DB だから, 三角形と比の定理の逆により、 線分 DE と辺 BA が平行である。

1枚目が問題（答えは4です） 2枚目が自分の回答です どこが間違ってるのか教えて頂きたいです🙇‍♀️

3x+2y 2x-y 問4 7 1 x-17y 35 5 x-3y x+3y x+17y 2 3 35 4 35 35

中学数学です （2）について質問です 答えは45/8になるのですが、どのようにすればそのような答えを出すことができるのか教えて頂きたいです🙇‍♀️ また、それぞれの座標は A（－5/2,－25/4） B（－3,－9） C（2,4） という値であっていますでしょうか、？

問題の解説お願いします！！

合同な図形での面積を求める問題です （2）の解き方を教えてください　答えは25/4です

中学3年生の数学 円の単元です。 この問題の4.5.6番が分かりません。 解説お願いします🙏 答えは（４）25° (5) 42° (６) 70° です

分からないので教えて欲しいです 一問だけでも大丈夫です

(2),(3)計算式が合わないです😢CDをxとして解きました。どこで間違えているか教えてほしいです!!(見づらくてすみません!!💦)

r 49-9) 2 99Q(9-x)=64 64-x²= x² 49 - (9-x)² = 64-x² 7 8 VAN K B C 9 2 49-(81-18x+x²) -64-2 49-81 +18x-12=64 t 187=64+81-49 145-49 92- In y 18x 96