教えてください！ 答えは、P＝−2です！

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<一次関数> 切片が分数になることはありますか?? なった場合どうすればいいですか??

至急 ！！ 分かるとこ だけでも いいので 教えてください ！！

OR T write the Do you want と He couldnt study for the test because He was tired Naomi was so rich that she could buy the diai Naomi was rich

教えてください…(3) 中学受験の物なので、小6までの内容を使ってお願いします…💦 四角で囲んでいるのが他の問題の答えです…！

ャ-Q下

質問です。 1÷3をすると、0.3333…に。また、3分の1になるじゃないですか。その0.333…と3分の1に3をかけたら 0.9999…と1になりますよね？ 何故、同じ式なのに答えがかわるのですか？これを証明してください

答えはy＝2X－20なのですが、 なぜそうなるのですか？

10) 右の図1のような長さ 40cmの線分 ABが あり, 点Pは線分 AB 上を動くものとしま泊請議 図?のグラフは, 点Pが点A を出発しでが析議 x秒後の点Aからの距離をycmとして, x の 変域が 0 srxミS40 のときのxとッヶの関係を表し たものです。 このとき, 次の問いに答えださい請記 (28 年度)_。 問 1 15ミxミ30のとき, >を+xの式で表記 なさい。

トム、いい子でいなさいの英語なんですが、なぜ、Tom,be a good boy になるのですか？

教えてください😢

中学二年生の数学で式の利用です。 文字式を使ってどうやって説明するのか分かりません。 解き方を教えていただきたいです

23 。 の蘭の数が0 でない 2 桁の整数を A とし。 A の十の位と二の位を入れかえてできる名数を B と します。このとき, A十B が 11 の倍数になることを, 文字式を使って説明しなさい。

ここを 教えてください💦

| の衣組の①ー④の文の下線部の説明として最も適切なものを。 次のアーウからそれぞれ 1 つずつ通び ア 「一すること」 の意味で名詞の働きをして. 動詞の目的語となっている。 2 イ 「一するために」の意味で (目的) を表し, 副詞の働きをして動語を修儲しでいる ウ 「一するべき」.「一するための」 の意味形容詞の働きをして. 前の(代) 名詞を修飾LiGW ② Yumi wanted something to drink ⑧ My brorher wants to live in Hokkaido 【O】6 ) @【 避 ④ Yesterday 】 had a chance to talk with Mr. Smith in English. ② My father began to watch TV after dinner ⑨ Keiko went to the jibrary to study English、 G⑤【 ) @〔 9 ④ 』tried to open (he door, but 』 could not ② There are many beautiul places to visit inJapan。 ⑧ My sister worked hard to help sick people. 【OI6 ) @( 選⑳⑰ ③④ You have to study very hard Io be a doctor @ My brother jikes to play the guitar. ⑧ ! did not have much time to stay in Kyoto. ) the frst train 始発列車 (3) sick 病気の