初めまして！のらです！私数学の図形が大の苦手で、この3、4、5、6がわかりません。どうやってやるんですか？よければ、図形のコツや、覚え方など教えて欲しいですm(_ _)m

右の図のような, 直方体ABCDEFGH A. がある。 この直方体の すべての辺のうち,直 線CGとねじれの位置 にある辺は全部で何本ありますか。 2 答 右の図は、 ある立体の 投影図である。 この投影 図が表す立体の名前とし て正しいものを、次のア イ、ウ、エのうちから1 つ選んで, 記号で答えな (栃木) ア 四角錐 ⑦ 三角錐 答 E イ 四角柱 エ 三角柱 2つに切った立体のうち、 頂点Dをふくむ立体は図2 のようになる。 図2の立体 の体積を求めなさい。 (長野) D H 4本 13 「右の図1のように 1 辺 図 1 c_ の長さが3cmの立方体が あり 3点A,B,Cを通 ある平面で、この立方体を2 A つに切る。 図1の立方体を 図2 C A B. F iBl (平面図) D 4 (立面図) 50 右の図のように, 1 辺の長さが4cmの立 方体にちょうどはいる 大きさの球がある。 こ の球の体積を求めなさ (佐賀) 答 右の図のような, 底面の半径 が2cm 母線が8cmの円錐の 側面積を求めなさい。 (福島) 6 答 8cm 4cm 2cm- 右の図のような台形 ABCD がある。 辺ADを軸 2c として,この台形を1回転 させてできる立体の体積を 求めなさい 。 (山口) C 3cm D 円錐と円柱を組み合わせた 立体になるよ。 16cm 2章 空間図形 5章 平面図形 7章 データの活用 REUTA 4章 変化と対応

中3数学です。計算問題なのですが、√2/5×√20がわかりません。途中式も一緒に見せて頂けると幸いです。

--48√3 15 H) √ EX√ ²0x² -√40x2√10

中2です。今月の学年末テストの数学で90点以上を取りたいと思っています！範囲の中に二等辺三角形、直角三角形、平行四辺形の証明があり、たくさんの問題を解いて慣れていくのが大事だと思うので、応用問題の写真をたくさん載せて欲しいです！答えもお願いします。何人でもいいので、お願いします☺

数学の空間図形の問題でなぜ辺BFは垂直なのか、またなぜ辺BEは答えではないのかを詳しく教えてくださいぃぃぃぃ😭😭😭

(3) 辺ABと垂直な辺をすべて答えなさい。 辺ABと垂直な平面上の辺のうち、 辺AB と交わる辺 B A. F 辺AD,辺 AE, 辺BC, 辺BF E

中2数学・平行と合同の単元です。 内角の和からn角形を求める問題の解説なのですが、なぜ式中に急に360°が出てきたのか知りたいです。 できれば詳しくお願いします🙇

内角の和がæ° であるのは何角形でしょうか? n角形の内角の和がæ° であるとき、 180(n-2) = x です。 これを n について解いていきます: 180n-360 =x 180n = x + 360 X +2 180 n=

中学数学です。(1/8のVもぎです。) 問3の考え方がわかりません。 どなたか教えてくださると嬉しいです。 よろしくお願いします。

4 右の図1のように, △ABCの3つの頂点を通る円 がある。 頂点Aを含まない BC上に点D, 頂点Aを含まな い CD上に点EをBC//DE となるようにとる。 辺BCと線分 AD との交点をF, 辺BC と線分 AE との交点をGとする。 頂点Bと点Eを結ぶ。 AB=ACのとき,次の各問に答えよ。 [問1] AABF ABEG であることを証明せよ。 ア (α-25) 度 [問3] 次の イ (50-α) 図 1 [問2] <CAG=25℃, ∠ACG=αとするとき, <FAGの大きさを表す式を,次のア~エのうちから 選び, 記号で答えよ。 右の図2は、図1において, ∠BAC = 90°, AG: GE = 5:3の場合を表している。 このとき, △ABF の面積は, △BEGの面積の け 倍である。 こ B 25 の中の「け｣ 「こ」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 図2 (72) B 26 D 25 180-150+20 180-50-20 130-2. エ (130-24) 度 ΔBEG: 12/23 ABE E

中学数学です。(1/8のVもぎです。) まずはBCを直径とする円(半円)を描けばよいと思うのですが、その後がわかりません。 どなたか教えてくださると嬉しいです。 よろしくお願いします。

問9) 右の図2のような △ABCがある。 △ABCの内部に点Pをとり,頂点Aと点P, 頂点Bと点P,頂点Cと点Pをそれぞれ結ぶ。 解答欄に示した図をもとにして,△ABP=△ACP, ∠BPC = 90° となるときの点Pを,定規とコンパスを用いて 作図によって求め, 点Pの位置を示す文字P も書け｡ ただし, 作図に用いた線は消さないでおくこと。 図2 B A C

中学数学です。(12/10のＶもぎです。) 問2②の考え方がわかりません。 どなたか教えてくださると嬉しいです。 よろしくお願いします。

3 右の図1で,点 Oは原点, 曲線 l は 関数y=1/21のグラフを表している。 曲線l上にありx座標が4である点をA, 曲線lのx座標が正の部分を動く点をPとする。 座標軸の1目盛りを1cmとして,次の各問に 答えよ。 [問1] 次の(i) と(ii) に当てはまる数 を,下のア~エのうちからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 : 3/₂2 点Pのx座標が1のとき, 2点A,Pを 通る直線の式は,y= (i) x + (ii) である。 (i) (ii) ア 一言 ア 2 (15)8 = 4a+b +) - = = = a b 15= -ha イ 1 - 21/1/2 イ 3 図1 ウ -5 I ウ 4 3 2 10 5 I - 2 I 6 p(1, 1) Fx 5 5.1~5.2

この問題の連立方程式で私は0.2xと書くところを120/100x、 0.1yと書くところを110/100と書いてしまったのですが、なぜダメなのかを知りたいです！またこの２つの違いってなんでしょうか？？何をあらわしていますか？？😖😖

✓ 割合の問題では、何をx,yとおくかがポイント! 【出題例】 K町では, 空き缶のリサイクルを推進するた め, アルミ缶1個を2円, スチール缶1個を1円と交 換している。 K町のA 中学校では先月, アルミ缶と スチール缶を合わせて4000個集め, お金と交換した。 今月は、先月に比べ, アルミ缶の個数が20%, スチー ル缶の個数が10% それぞれ増えたので, 今月集めた アルミ缶とスチール缶を交換した金額の合計は,先月 より 1150円多かった。 今月集めたアルミ缶の個数を求めなさい。 おさえておこう! ~方程式の解答~ ① 何をx,yとおいたかを書く。 2 xとyの関係を式に表す。 3 x、yの値を求める。 求めた答えを問題にあったか たちで表す。 先月の個数をx,yとおくと 関係を整理しやすい 方程式や途中の計算も書 く問題では、部分点がも らえる場合があるから, あきらめずに,わかると ころまで書こう。 先月の個数(個) 今月の個数(個) 先月と今月の 金額の差(円) アルミ缶 スチール缶 y 1.1y 0.1g×1 (福岡) 先月と今月の金額の差についての式 IC 1.2x 0.2g×2 先月集めたアルミ缶の個数を個,ス チール缶の個数を個とすると, 先月の個数についての式 [x+y=4000 →10.2x×2+0.1yx1 = 1150 これを解いて、x=2500y=1500③ 今月集めたアルミ缶の個数は、 2500×1.2=3000 (個) 答 3000 個 リハーサル 〈合格チェック〉 数学 5

こう言った場合の箱ひげ図ってどうやって書くんですか？教えてください🙇‍♀️

(3) あるクラスの生徒が100点満点の数学のテストを受けた。 下の表は、この結果をまとめたも のである。 このとき、次の①,②の問いに答えなさい。 点数(点) 人数 (人) 65 3 70 4 75 5 80 85 6 90 56 95 3 45 D