この問題がどのように解いたらいいのかわかりません。わかる人がいたら簡単に教えて下さい!!

さんの学校の今年の生徒数 は690人である。これは去年の生徒数 に比べ15%7いという Aさんの学校の去年の生徒数は?

問3がわかりません💦 解説もお願いしたいです

図1のような、1周 400m のランニングヨースがある。 このヨース上にA地点とB地点があ り、 これらの地点はちょうど半周だけ離れている。 桜さんと昇さんはA地点を同時にスタート し、矢印の方向に5周走り、 同時にゴールした。 桜きんはスタートからゴールまで一定の離きで 走った。また、昇さんはスタートしてから分連 200mでしばらく走った後、 走るのをやめて、 その場で数分問休憩した。 その後、 分連 100m で走り、最後に分連 200m で走った。図2の2つ のグラフは桜きんと昇きんがスタートしてからょ分間に走った距離をvmとしで、 それぞれが ゴールするまでのrとuの関係を表したものである。 このとき、次の問いに答えなさい。 6 図1 問1 昇さんが休憩した時間は何分間か。 問2 桜さんの走った速きは分速何 mか。 問3)桜きんが昇さんに追いつくのはスタートし 犬から何分後か。 問4 桜きん、昇さんと友だちの手代さんは、 同 ビコースをA地点から2人と同時にスタート し、分速 100 m で矢印と反対の方向に4周 走り、2人と同時にゴールした。 このとき、 千代さんは、次のルールにしたがって2人と m) ハイタッチをした。 ルール すれ違うごとに1回だけ行う。 休憩中に通り過ぎるときも1回だけ行う。 *スタート時とゴール時は行わない。 図2 2000 1600 ズ このことについて、 生徒が先生と話をして いる。2人の会話を読んで、あとの(1)、(2) に答えよ。 1E B00 昇当ん。 桜さん 先生:千代きんは、桜きんや昇きんと全部で 何回ハイタッチをするのかな。 生徒:図2で考えるのは難しそうです。 先生:図3を見てごらん。400 m進むごとに 同じ地点を通ることに注目し、昇さん のスタートしてからの時間とA 地点 から矢印の方向に脚った距離の関係を 表したものだよ。では、桜きんと千代 さんの場合はどのように表されるの かな。千代きんは矢印と反対の方向に 走っているから、右下がりでかくとわ かりやすいよ。 (数分後) 生徒:桜さんの5周分と千代さんの1周分を かくと図4のようになりました。これ を使えばハイタッチの回数もわかりま すよね。 先生:そうだね。続きをかいて考えてごらん。 生徒:はい、やってみます。 0 4 6 14 16 x(分) 図3 400 昇さん 200 6 8 10 12 14 16(分) 0 2 図4 400 桜さん (1) 下線部に関して、 千代さんがスタートし てからゴールするまでに、2人とハイタッチ をした回数を求めよ。 (2)(1)のうち、図1のA地点からB地 200 点までの部分 (網掛け部分) で千代さんが 2人とハイタッチをした回数を求めよ。 ただし、網掛け部分にはA地点とB地点 をふくむ。 あん。 千代さん 14 16(分) 0 2 6 10 12

この解説をお願いします🙏 答えは右に書きました。

Q 1辺か10chである 正三角形の面場は? 5 253 ch doの値を求めなさん。 A. 66 3とyェ35-3 46° C B p 33

この問題がわからないので解説お願いします🙏 答えは2ルート2 　　　ルート14㎠です

(AC=AE) 線SAEの是こは3 E 3 ch A0ACの色素は? C A キ 13 2cm

円と相似の証明のパターンが知りたいです！ 知っている方教えてください(￣^￣)ゞm(__)m

証明をこんなふうに考えたら楽しくなった！って方、楽しくなる方法教えてください！ なんでもいいです。m(_ _)m

この問題、何度考えても解けないので、解説お願いします！

ZBACの犬きさを測ったところ、ちょうど 60°.でした。ZBACの二等分線と 図のように、AB=5cm, BC=7cm, CA=8cm の三角形ABCがあります o DVC3D30。 天 問合の さす 答えなさい。 (i) BD:DCを最も簡単な整数比で表しなさい。O既I で 小 (2) 三角形ABCの面積を求めなさい。 A (3) INの長さを求めなさい。 ち さちOHC () BAMA町 () M CHARAT I B4 ND C 感 たの図

これ自分で考えた問題なんですけど、これであっていますか？ 確認お願いします🙏

te 例)り:ー えのグラフ上に、7 がそれぞれ である点 ABをとる。このときの ハ-2、1 2点ABの屋橋と点〇を通為3直観の式そ B ぜめなさり。 去〇を通え角Bをの交長をことする。 A.Bともにりこースて 通ってn3かラ A 0 A> b-x2)ペー2) Z A り:-2 C-2、-2) B7 9--1ド1 1-2,-40 9:-5x 1 0Zヲリーのえなので (コー) 学=0 =1×a 2 り-- A:-5 2

ここの(2)がわかりません。 x:y=3:2になります。 解説お願いします🙏

共通入館券を買った生徒の人数はそれぞれ何人か。 求める過程も書きなさい。 A 5 右の図において, △ABCは AB=AC の二等 J人 辺三角形であり,点 D, Eはそれぞれ辺 AB, AC の中点である。 また,点Fは直線 DE上の点であり, EF=DE である。 このとき,次の1), (2)の問いに答えなさい。 (1) AF=BE であることを証明しなさい。 D F E (2) 線分 BF と線分 CE との交点をGとする。 AAEF において辺 AF を底辺とするときの 高さをx, ABGE において辺BE を底辺とす るときの高さをyとするとき, x:yを求めな さい。 B C

この問題ってこんな感じの理解の仕方でいんですか？

Date 128h が自然数になるような自然教hのうさでもっとも 小さい数をまめなさい P J 28h 12x2×クxh h=7