至急お願いします!答えと解説をお願いしたいです！

6 活用の 問題 右の写真は,小さな布をぬい合わせて作った パッチワークの作品で、このような模様は, レモンスターとよばれています。 ( この模様について調べたら、下の図のように, それぞれ合同なひし形, 正方形,三角形を 組み合わせてできていることがわかりました。 p.25 なべ はるかさんは,この模様の鍋しきを作ろうと思い, ひし形, 正方形,三角形の小さな布を, それぞれ どれくらいの大きさにすればよいか考えています。 (1)ひし形の1辺の長さを1とするとき、この模様全体の 正方形の1辺の長さを求めなさい。 (2)この模様が1辺27cmの正方形になるような鍋しきを 作ろうと思います。 このとき, ひし形の布の1辺を 何cm にすればよいですか。 小数第1位まで求めなさい。 ただし,ぬいしろは考えないこととします。

この問題の答えと解説をお願いします！

62 つの自然数a, b を13でわった余りが,それぞれ 11, 12 である。 このとき, 積abを13でわった余りを求めよ。 6

(2)(4)(6)(7)の解き方を教えてください🙇‍♀️ 切断の問題がとても苦手で…💦 問題数が多くてすみません。 理解できたら必ずベストアンサーします!!

1 右の図は立方体である。 これを次のような平面で切るとき,その切り口はどのような図形になる か。(点P~Wは辺の中点 ) [都立自校作レベル] (1)3点B, D, E を通る平面 D R C (2) 3点C,D,Eを通る平面 Q (3) Sを通る平面 3点E,P, 14 3点A, Q,Gを通る平面 (5) 3点A,T,Uを通る平面 (6) 3点F, R, Sを通る平面 P B H V JG W U (7) 3点Q,R, Wを通る平面 E T F

この 5.6の問題の解き方教えてください

51辺の長さが50cmの正方形の縦をx%短くし 横をx%長くして長方形を作ったら,もとの正 方形の面積より144cm小さくなった。 xの値を求めよ。 6 図で,直線l, mはそれぞれ関数y=x+1,y=-x+bのグラフで ある。 また, 点A, Bはそれぞれlmと軸との交点で,点Pはl との交点である。 ただし, 6>1とする。 (1) 点Pのx座標を6を使って表せ。 (2)△APBの面積が5のとき, 6の値を求めよ。 y m B (0.1/A1

これの(2)どうやって解くのか解説お願いします🙇‍♀️

A={x|x2-3ax+2a2<0}, B={x|x2+3x+2<0} とする。 (1) ACB が成立するとき, (2) a の値を求めよ。 A∩B= であるとき, αの値の範囲を求めよ。

どんなものがあるのかと、どんなプログラミングが用いられてるのか教えてください 例は2枚目です

① プログラミング (プログラム) が用いられている, 身近にある物 (製品) を2つ探し どのようなプログラミング (プログラム) が用いられているのか書きなさい。(裏面を参考) 身近なもの (製品): ・どのようなプログラミング (プログラム)なのか

至急、誰かこの問題教えてください。 お願いします！

6 水が入っている直方体の水そうAが水平に置いてあります。 水そ うAに給水管を使って水を入れたところ, 一定の割合で水面の高さ が高くなりました。 右の図は,水そうAに給水管から水を入れはじ めてから15分後までの時間と底から水面までの高さの関係をグラ フに表したものです。

至急です、 問題「通学時間が12分以上の生徒の割合は7割以上である」 このことが正しいか正しくないかを判断し、そのように判断した理由を説明しなさい この問題を教えてください、お願いします！

(人) 14 12 10 8 6 420 4 8 12 16 20 24 (分)

至急です、この問題が解けません 誰か解説お願いします！！

4 右の図で,直線ℓは関数y=1/2x+4のグラフ, 直線 m は関数 y=2x+2のグラフです。 点Aは直線lと直線の交点 点Bは 直線lとx軸の交点 点Cは直線と軸の交点です。 y m (1) 直線lの切片を答えなさい。 4 〕 B C TO 4 (2)点Aを通り, △ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 y = アドバイス 求める式は,△ABCの面積を2等分するので,点Aと線分 BCの中点を通ります。 4

この問題の意味と解き方を教えてください！！

Problem 4 [5] Consider two concentric circles. If the radius of the smaller circle is r 1 cm and the area of the smaller circle is exactly equal to the area between the two circles, find the radius R of the bigger circle. [ R