偏差値56って、1教科どのくらい点数を取ればいいのでしょうか。

教えて頂きたいです💦 よろしくお願いします。

41 ある品物を定価の 3 割引きより 30 円安い値段で買って, 600 円払った。 くらか。 この品物の定価はい 42 5 次の問いに答えなさい。 [1703-05010038 1 ある品物を定価で飲る と原価の 25%の利益があるが, 定価の 10%引きで売ったので, 利益は 500 円であった。 この品物の原価は何円ですか。

扇形の弧の長さの求め方を教えてください。 大至急⤵︎⤵︎⤵︎ 面積と半径だけがわかっています。 中1数学です。

赤丸がどうして➖になるんですか？

何度もすいません🙇 この問題分かんないんですが分かる人居ますか〜?? 後明日2枚目のプリントの範囲のテストなんですが分かりやすく解説してくれませんか?? お願いします！

学校では taught の後は to us given の後はfor us だと習いました。 この写真の問題の答えは Science is taught us by him. です。 toやfor はどういう時に使うのか教えてください！

He teaches us science. ⑬) Science us by

(3)なぜACの中点MのX座標が4分の9になるのか分かりません。 2枚目の写真は回答です。

右の図のように四角形 ABCD ほ に内接している長方形である 2 をP (2., 4), (5還00還思還 とする。 (1) 直線 PQ の方程式を来 (2) 点C の座標を を

わかるところだけでも良いので教えてください！

ーーーーーーーーーーーー hoscieiiiiii 36 の還において 弧なCDを二征Eするは ある下線を対衝 円を対生 の較となる直線を作還 定軸とコンバスを用 残して』 37 Ro 3調幸 好は点Aで交おわり (上である。京Bは下線 ある。 の た条作①にあてはまる ョり 了 た上である。 条作る 点Q 幅として対 | 株動した点である。 ただし. 作図には定胃とコンバスを合用 に用いた線は残しておくこと。 よーンー= 0放ま

大至急！！ (3)のみ教えてください。解説も意味不明で理解できません。 一応(2)までは解けています。

16) 0 の個数〉 次の導いに答えなさい。 人) 1X2x3x…x2012のように, 1から2012までの整数をすべてかけてできた数は, 一の位から0が いくつか連続して並んでいる。 0は一の位から何個連続して並びますか。 (2) 2013から4024までの整数をすべてかけてできた数は, 一の位から0がいくつか連続して並んで いる。 0は一の位から何個連続して並びますか。 3) 1からZまでの整数をすべてかけてできた数は, 一の位から0がちょ う ど2012個連続して並んだ。 のの値として考えられるものをすべて答えなさい。なお, は1より大きい正の整数である。 (東京策流大陸駒場高)

✖︎のところ教えてください🙇‍♂️ 2枚目は解説です。私は解説が理解できません。

<可数の和> 1155を連続する正の整数の和として表すことを考える。例えば, 連続する5個の正の整数の和 としで表すと, 1155=229+230+231+232+233である。 () 155を館続する 7個の正の整数の和として表すとき, 7個のうちの真ん中の数を求めなさい< 755を連続する10個の正の整数の和として表すとき, 10個のうちの最大の数と最小の数の和を 求めなさい。 取 755を最大で何側の連続する正の数の和として表すことができますか。 (東京*中央天山)