Mathematics Junior High almost 2 yearsago どのように計算すれば∠CAD=86.2°になりますか? 17 D 20m 10m 18m C NOT TO SCALE A 35m The diagram shows the positions A, B, C and D on a football pitch. (a) Show that angle CAD = 86.2°, correct to 1 decimal place. 27° B Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago (2)の解き方教えてください‼️︎;; 答えは a = -1 です! 関数y=ax2 について、次の場合のαの値を求めなさい。 (1) x=-4のときy=4 (2)xの値が1から4まで増加するときの変化の割合が -5 (3) の変械が-2<x<2のときの最大値が3 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago この問題の解説をお願いします🙏 みぎず いっぺんなが せいほうけいないぶ (4) 右図のように、一辺の長さが4cmの正方形の内部に めんせき 面積9cmの正方形Sと面積が3cmの正方形S2がある。 さ 113 ぶぶん 2つの正方形が重なっている色の付けられた部分の 面積を求めなさい。 ★答の番号 【13】 S1 3 4 cm S2 4 cm Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 1.点P,Q がそれぞれ点B,Cを同時に出発してから何秒後に△PBQの面積が5㎤になるか。 という問題です。式の立て方がわかりません。答えも求めてくださると大変助かります🥲 よければどなたかお願いします😭😭 (x-8)(x-3)=813 たてが6cm、横が12cmの長方形ABCDがある。 点PはAB上を点Bから点Aまで 秒速1cmの速さで進み、点QはBC上を点Cから点Bまで秒速2cmの速さで進む。 点P,Qがそれぞれ点 B, Cを同時に出発してから何秒後にAPBQの面積が5cm² になるか。但し、点Pが点Aに着いたら点Qは止まるとする。 Azomi3cm **1305 & ² (m)\st 12cm A ↑ P B 右の図のように1から40までの自然数が並んでいる。 n はこの図の で示した部分にある自然数での右隣の数 すぐ下の数との種が、nの24倍より60小さくなる。このとき、自然数nを求めよ。 6cm Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 連立方程式の立て方がよくわかりません。 特に赤線の所が650-X=20Y になるのが分かりません。 20Yが道のり?になるところまでは何となく分かるのですが、650-X がなんの道のりでどういう意味なのかが分からないです。 3枚目は、夏休みに塾の先生に質問したやつなのですが... Read More 5 【連立方程式の利用】 ある列車が一定の速さで走っている。 この列車が 550mの鉄橋を渡りはじめてから, 渡り終わるまで30秒かかった。また, この列車が 650mのトンネルに入り終わってから出はじめるまでに20秒か かった。 このとき、 この列車の長さと速さを求めなさい。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago (2)の問題はなぜ最後に5と1を引いているのですか???わかりません誰か教えてください!🙏 いろいろな事象と関数 (DE ENE () 身の回りのいろいろな事象の中には、 関数y=ax2 や関数 y=bx+cなどで表せるものがある。 また,関数の中には,” の値がとびとびになるような、式で表すことができないものもある。 【1】ボールがある高さから落下するとき、落下し始めてからx秒で落下する距離をymとすると、 xとyの間にはおよそ y=5x2という関係が成り立つ。 次の問いに答えなさい。 (1)ボールが落下し始めてから5秒間でおよそ何m落下するか求めなさい。 y=5x2 に x=5を代入すると, y=5×52=125 答え (2) ボールが落下し始めて1秒後から3秒後の平均の速さを求めなさい。 y=5x2 に x=1 を代入すると y=5×12=5 x=3 を代入すると y= 5×32=45 125m % (1) ( 進んだ距離 ) 平均の速さは (m/s) だから、 ( 進んだ時間) 45-5 =20(m/s) 3-1 答え 20 (m/s) ■表はある駐車場の駐車時間と駐車料金の関係を示したものである。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago どうやって解くんですか? 1辺の長さが (a+b) cmの正方形から1辺の長さがαcmの正方形を切り取り、残りの部分の面積を Scmとする。 例 図2 大きいさいころの出た目の数が2, 小さいさいころの出た目の数 が3のとき, a=2,6=3だから, a+b=2+3=5である。 .5cm この結果、 図2のような1辺の長さが5cmの正方形から1辺の 長さが2cmの正方形を切り取り, 残りの部分の面積は21cm2だ から, S=21 となる。 ~2cm、 Sの値が素数にならない確率は である。 しず 21cm² Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 何が違うのかおしえていただきたいです! 18 -( ) m=a(s+t) をsについて 解きなさい。 astat=m as = m-at S = m-at S = a m a Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 平方根です! (2)の問題で 27:x=2+√2:1 と言う比例式が成り立つと思うのですが、解き方がわかりません。教えてくださると嬉しいです!! (1)ひし形の1辺の長さを1とするとき,この模様全体の 正方形の1辺の長さを求めなさい。 この模様が1辺27cmの正方形になるような鍋しきを 作ろうと思います。 このとき, ひし形の布の1辺を 何cm にすればよいですか。 小数第1位まで求めなさい。 ただし, ぬいしろは考えないこととします。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago (3)解説をしていただけないでしょうか よろしくお願いしますm(__)m 運動エネルギーは約何倍になるか。 2倍になると小球の持つ 4 倍思 思 5 図5は、高く引き上げられた物体が落下して、くいを地面に打 ち込む仕事をするときのようすを表した ものである。物体の持つエネルギーにつ いて、次の問いに答えなさい。 (1) 人が重さ200Nの物体を, 地面から 2.5mの高さまで引き上げた。 この人 が物体にした仕事はいくらか。 (2) くいから2mの高さに引き上げら れたとき,この物体がくいの上端に対 して持つ位置エネルギーはいくらか。 (3)くいに当たるとき, 物体の持つ運動 エネルギーはいくらか。 物 体 2m 重さ 200N 0.5ml くい 5 200 2.0 000 (1) 500J CO D □(2) (2) □ (3) KooJ 400 J 図5 Solved Answers: 1