Mathematics Junior High about 4 yearsago (2)(4)(5)の問題ががわかりません。誰か教えてもらえませんか😖 3 ジョーカーを除いた2枚のトランプから1枚のトラ ンプを引くとき、次の確率を求めなさい。 (1) ハートである確率 (2) 絵札である確率 (3) 偶数である確率 (4) 奇数である確率 (5) ジョーカーである確率 班長 副班長 を (1) (2) (3) (4) (5) tifor Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 4 yearsago 急ぎです! この7つとも証明できる方いませんか? よろしくお願いいたします。 C 13 28 INDICES (Chapter 2) These examples can be generalised to the following index laws: If the bases a and b are both positive, and the indices m and n are integers, then: am xan = am+n am an = am-n (am)n = amn (ab)n = anfn a n an (7) ª = bn aº = 1, a 0 1 a-n = an = | To multiply numbers with the same base, keep the base and add the indices. To divide numbers with the same base, keep the base and subtract the indices. When raising a power to a power, keep the base and multiply the indices. The power of a product is the product of the powers. The power of a quotient is the quotient of the powers. Any non-zero number raised to the power of zero is 1. 1 and in particular a-1 Example & Hio Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High about 4 yearsago 英検準2級のライティングです! 直したほうが良いところを教えて下さい! 2 例題を見てみよう それでは、実際の試験ではどんな問題が出題されるのだろうか。 ここで、 実際の出 題形式に沿った例題を見てみよう。 ●あなたは, 外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 ●QUESTION について, あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は50語 ~ 60語です。 QUESTION Do you think studying in groups is better than studying alone? 東京 XO 質問は 「あなたは、 グループで勉強する方が1人で勉強するよりも良いと思います か」 である。これについての模範解答例は以下の通りである。 パラグラフライティ ングの構成を理解するために, 主題文は (T), 支持文 (2つの理由) は (S1), (S2) とめの文は (C) と示してある。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 4 yearsago 線を引いたところが分かりません。教えてください! 12cm (6) 図のような,長方形ABCDがあり, AB=2cm, AD= 6 cmである。 この長方形の中に, 1辺の長さが2cmの正方形 ABFE. EFHG. GHCDを作る。 点Iは線分AHと線分DF との交点,点Jは線分 ACと線分DF との交点である。△AIJの面積を求めよ。 6 cm E A G 2 cm (宮崎) B 2 cm 2 cm H -2 cm- Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 4 yearsago (1)と(2)の答えを教えてください🙏 問3 右の図のように, △ABCのZBとZCの 二等分線の交点をIとし, Iから3つの辺に 垂線をひいて,AB, BC, CA との交点を それぞれ D, E, Fとします。 (1) ID=D IE= IF であることを証明しなさい。 (2) 半直線 AIはZBACを2等分することを 証明しなさい。 (3) 右の図に,Iを中心として, IE を半径と する円をかき入れなさい。 B Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 4 yearsago 証明の部分を教えてください🙏🙇♀️ 問3 石の図のように, △ABCのZBとZCの A 二等分線の交点をIとし, Iから3つの辺に 垂線をひいて, AB, BC, CA との交点を それぞれ D, E, Fとします。 (1) ID=IE=IF であることを証明しなさい。 D (2) 半直線 AIはZBACを2等分することを 証明しなさい。 (3) 右の図に, Iを中心として, IEを半径と する円をかき入れなさい。 B E Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 4 yearsago この問題が分かりません… 教えてください! 1下線部を( )の語にかえて, 現実とは異なる仮定を表す英文に書きかえま ) If it's hot tomorrow, I'll go swimming. [today] Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 4 yearsago 大きい方が3分の4倍になる理由を教えてください🙇♀️お願い致します (五) 下の図1のような, 正方形 ABCD と正方形 EFGH がある。頂点 Eは、正方形 ABCDの2つ の対角線の交点と同じ位置にある。 辺BC と辺EF, 辺CDと辺EHの交点をそれぞれ1, Jと する。正方形 ABCD と正方形 EFGH の相似比は、3:4である。 このとき,次の問いに答えなさい。 1 AEIC=AEJDであることを証明せよ。 2 下の図2は、図1に色をつけたものである。色をつけた部分 であるとき、正方形 ABCDの1辺の長さを求めよ。 3 下の図3のように、 直線 AC と対角線 FHとの交点をKとする。 AB3D6cm, BI=1 cmで あるとき、四角形 IFKCの面積を求めよ。 1の部分)の画積が182 cm 図1 図2 図3 A D E B H H K Waiting Answers: 0
Mathematics Junior High over 4 yearsago 至急💦 2番なんですが、解説でEFが 3分の4xになる理由を教えてください🙇♀️ 0:21 @ m全l 80% a) Q) A jhmath.blog.fc2.com 2 「より 回角EICJ ニ△EIC+とECJ = AEゴD + △ECJ こAECDとなるので すってるち分の面積は。 本×(正方形ABCD)になる。 正ち刊SAB CDの12の長さをプ。 こするて、 正方モ EFGHの辺の意さは 寺x に。 x*+(x)- ズ=182 デ* -* = 182 に3 1o0-9 |36 -ズ=182 36 っ=62× 91 -?2 X>uより ズ=6 (m) D AB:EH= 3:4より 6:EH : 3:4 EH - 8(com) bm は-lm ·EC=AC II く 4 Waiting Answers: 1