立体図形、三平方の定理の問題です。 (3)、(4)の問題が分かりません。 答えは左から√6cm、6cmになるらしいのですがなぜでしょうか。 教えてください。

よい。 b √a²+b² 太線で示した線分の長さを求めなさい。 □ (3) 2cm □ (4) 日 2 cm 4cm 2 cm 1cm 2 cm 表面積 三角形である 4cm 4cm 確

(2)2∠aとなる訳を教えてください

2 (1) A' m A* Ba B C" (2) ABCを1回の移動で△ABC" に重ねる には,lとの交点0を中心として2ㄥa だけ回転移動すればよい。

どなたかこの問題を教えてください... 解説が何言ってるのか分かりません。 角ACDとABDが等しいのは分かるんですけど、なんでBCDも等しいの？ それに角が等しいというのをどうやって答えを求めるのに使うのかもわかりません。 助けてください

⑥ 〈円と三角形の相似〉 右の図のように,円Oの弦AB, CDの交点をEとすると き、次の問いに答えなさい。 (1)BE=15cm, CE=18cm, DE=10cmのとき, AEの長さを求めよ。 B 平 C A D E (2) CDが∠ACBの二等分線のとき, CBDと相似な三角形をすべて答えよ=4A, B

この因数分解の解き方を教えてください🙇🏻

3 次の式を因数分解しなさい。 (1) x²-2xy + -16 (2) a2-62-46-4 (3)+4gj4.ry-25 (4) a²-b2-c2-2bc [ 30-

どうやって求めるか教えて欲しいです（ ; ; ） 下の文字は気にしないでください💦

右の図のように円周を6等分する点A, B, C,D,E,Fがある。 この中から異なる3点 選び, その3点を頂点とする三角形を作るとき, 二等辺三角形は何個できるか求めなさ B A F 小×2 ()) C E 5x550もごく

平行四辺形oabcの面積の求め方を教えてください。

y 0 (2,4) A B C(6.2)

X、Y、Z にそれぞれどんな数字が入るか、どんな考え方で求められますかね？？

1. X y A B C D 2

中学２年生の数学です。 これはどのようにしたら求められるのでしょうか🥲

|ax+by= =e 問題1 加減法を実行して、 連立方程式 この解を、a,b,c,d,e,f を用いて表しなさい。 [ex+dy = f 答え (x,y) = (

数学です!! （2）の解説お願いします🙇🏻‍♀️

子の自転車を ない生徒 2 A,B,Cの3つの中学校の生徒が、あるクイズ大会に参加した。 C中学校の参加人数は10 人で, A中学校の参加人数はB中学校とC中学校の参加人数の合計の1/3 倍であった。 A中学 校の参加人数をx人,B中学校の参加人数を4人とするとき、次の問いに答えなさい。 (1)xとyの関係を表す等式をつくりについて解いた等式として答えなさい。 (103) [広島大附高] (2) クイズ大会は,午前と午後の2回行われた。 午前の部のクイズの得点について, A 中学校の生 徒の平均が60点, B 中学校の生徒の平均とC中学校の生徒の平均がともに70点であった。 3 つの中学校の参加者全体の得点の平均を求めなさい。でない M

求め方を教えて欲しいです（ ; ; ）

右の図のように円周を6等分する点A, B, C,D,E,Fがある。 この中から異なる3点 を選び, その3点を頂点とする三角形を作るとき, 二等辺三角形は何個できるか求めなさ 小 1. J B A F () C E (+)0.5500081FA 出