(2)と(3)教えて欲しいです🙇‍♀️

発展問題 A社の運送料金は, 走行距離推が2km以下は680円で, 2kmより遠い分については100mにつき40円を加算して リス、ただし,すべての走行距離は100m未満の距離は切り上げて表すことになっている。このとき,次の問いに 答えなさい。 走行距離が16kmのとき, 料金を求めよ。 (16000m 1600 v14ooa 76 5600 + a89 680 45600 )、走行距離をrmとし,2kmよりも遠いときの料金をy円として, yをむの式で表せ。 2600m) 100 x 40 000 。680 s80 6 280 ニ 6280 5600 4=680+( 2- g000) + 100 x 40 日3 料金が1600円のとき, 走行距離を求めよ。

一次関数の応用 (2)の①.②.③の解答と解説してもらえませんか？

2 A市, B市の水道料金について調べてみたところ。それぞれの市の1か月あたりの水道料金は,次 のように定められていた。 水道料金 = 基本料金+ 使用量ごとの料金ち 間の効ぶあかぐさ 円 金林のるom 用 A市 会 S 使用量 A会代「 基本料金 使用量ごとの料金 |0m以上20m以下 |0円 |20m以上50m°以下 20mを超える分について, 1m'あたり 100円 2000円 50m'までの料金に加え, 50mを超える分について, |1m°あたり140円 50m以上 B市 m 09 9:0000 使用量 0m°以上80m°以下 円000L 使用量ごとの料金 基本料金 1m°あたり125円 |80m°までの料金に加え, 80m°を超える分について, 1m°あたり100円 m00 1000円 80m以上 1) 8このとき,次の問いに答えなさい。(福井) (1)1か月あたりの使用量が30㎡°のときのA市の水道料金を求めなさい。(6点) (2)1か月あたりの使用量がrm'のときの水道料金をy円と S() する。A市における次の各場合について, yを表す式を つくりなさい。(各7点) 00SrS20のとき 350Sェのとき 18000 16000 2 20Sr<50のとき (B市) 14000 in0最( 囲 ぶ 金 10000 008 12000 3000とこ0 8000 6000 3)右の図はB市における使用量と水道料金の関係を表す グラフである。この図に,A市における使用量と水道 科金の関係を表すグラフをかき入れなさい。 [作図ページ 4000 2000- 0 50 100 150 (8点)

解き方かわかりません、、 解き方と答えを教えていただきたいです💧

定価 1600 円の品物を 25%引きで売ったが, まだ原価の 20%の利益がある。この品物の原価 を求めなさい。 [1703-C

6番の(3)の解き方が分かりません。答えは2枚目の画像にあるのですが、途中式等知りたいです！

61周3200mの池がある。太郎さんと花子さんは, 同じ場所から出発し,それぞれこの池の周りを1 周する。 右のグラフは, 太郎さんが出発してからェ分後 における進んだ道のりをymとして, xとyの関 係を表したものである。 〈富山〉 [7点×3] (1) 太郎さんは,出発して32分後から8分間休憩した。休憩前は毎分何 mの速さで 進んだか求めなさい。 3200 1600 60) 0 32 40 (休憩後に太郎さんが進んだ様子を表した直線の式を求めなさい。 (3) 花子さんは,太郎さんが出発してから 24分後に, 太郎さんとは反対の向きに毎 分40mの速さで進んだ。 2人が出会うのは太郎さんが出発してから何分後か求 めなさい。

この問題の(3)はどのようにして解けばよいのでしょうか？分かる方がいれば教えてください。

【問1】 1周3200mの公園がある。Aさんはあ る地点を出発し、この公園の周りを1周した。た だし、途中Aさんは、出発してから8分間休憩し ている。下のグラフは、Aさんが、出発してか らx分後における進んだ道のりをymとして、 xとyの関係を表したものである。次の問いに 答えなさい。 y(m) 3200 1600 x(分) 32 40 60

分かりません😭至急お願いします🙇‍♂️

(3) 文化系と体育系合わせて324人が部活動に参加していて, 文化系の部活動の参加者数は, 体育系 の部活動の参加者数の2倍よりも30人少ないそうです。 文化系の部活動の参加者数は何人ですか。 (4) あるイベントの出席者のために, 予算を決めて弁当を買います。 1人前700円の弁当を買うと, 予算が3200円あまり, 1人前900円の弁当を買うと, 予算が1600円足りなくなります。 このとき, 用意する弁当は何人分ですか。 C (5) 1年生が長いすに座っていきます。 1脚に6人ずつ座ると, 8人が座れません。 また, 1脚 8人ずつ座ると,1脚に同じ人数ずつ座ることができて, しかも長いすが2脚あまりました。 のとき,1年生の人数は何人ですか。 速さ,割合の問題】次の問いに答えなさい。

教えてください

第 あおばさんの家の前に着き, 立ち話をしたあと。 ころ、学校を出発して19分後に家に着きました。 あとの1~3の問いに答えなさい。 あおばさんと別れ,分速 180m で走って家に帰ったと いずみ さんの家 学校 あおば さんの家 ロロ nロ 1800m 学校からあおばさんの家までの道のりは何 m 1 ですか。 を表すグラフを, 解答用紙の図にかき入れなさい。 3 越しましたが、家に着いたのはいずみさんと同時でした。 (1) 弟の走った速さは分速何m ですか。 (2) いすみさんが弟に追い越されたのは いずスさんが学校を出発してから何分何秒後ですか。 (3) 学校からいずみさんの家までの道のりの途中に、郵便局があります。 この郵便局の前を,弟が通 り過ぎたちょうど2分後に, いずみさんが通り過ぎました。学校から郵便局までの道のりは何m ですか。 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 」(分) 20 0 5 10 15 中3数学

この問題が答えを見てもよく分かりません…

問 午前9時に、 弟が分速80mで歩いて、 家から2km離れた体育館へ向かった。その16分後に兄が 分速400mのスクーターで弟を追いかけた。 兄が弟に追いつく時間を求めなさい。 また、それは 体育館の手前何mの地点か求めなさい。

[2]の記述なんですが、なんで消費税抜きの1600円を使って連立方程式をたてるんですか？ 早急に教えてください😭😭😭😭😭😭😭😭

2 浩一さんは, 文房具店に買い物に行こうとしたところ, 弟 からノートを3冊買ってきてほしいと頼まれ,弟から 1000円 を預かって近所の文房具店に行った。 文房具店の店内に表示されている価格は消費税が加わる前 のもので、ボールベン1本はノード1冊より 60円安くなって いた。浩一さんは, ボールペン3本と, ノートを弟の3番と 自分の2冊をあわせて5冊, 他に 660円のペンケースを買っ て、2000円を出しておつりと領収書をもらった。 家に帰って領収書を取り出すと, 右の図のように, 領収書の 一部が破れていてわからない金額があった。 ABC文 福岡県O○市△ 電話: ○00-O 2021年5月16 領収書 3点 3x \ 5点 5x ベンケース- 1点 ボールペン ノート 1x ¥660 消費税(10%) 合計 お預り おつり ¥1,7h ¥2,000 、¥240 お買い上げありがとうございます。 最引372 右の図を利用して, 次の(1), (2)に答えなさい。 (1) 下の空欄ア, イにあてはまる最も簡単な数を求めなさい。 浩一さんが実際に支払った金額は 円だが,この金額は 10%の消費税が ア 加わっているから, 消費税が加わる前の金額の合計は 円である。 イ (2) 浩一さんは, 弟から預かった金額から, 消費税を加えたノート3冊の金額を差し引い ておつりを渡した。 店内に表示されているボールペン 1本とノート1冊の価格をそれぞれx円, y円とし た連立方程式をつくり, 浩一さんが弟に渡したおつりを求めなさい。 解答は, 解く手順 にしたがってかき, 答の の中には,あてはまる最も簡単な数を記入しなさい。

7の① 『2つの数− 6.5と+3分の13の間には何個の整数がありますか。』の問題が分かりません！どうゆう意味かかま分かる人がいたら教えてください！

④ 8× (一× ニ+(8メ る 4×(-25) × (-3) ×6 ニ-(-25 ×(-3)) 15 ⑥ 5× (-) 場 ニ+5 =x( す1600 /x? 7.次の問いに答えなさい。 こ の2つの数-6.5と+の間には、 何個の整数がありますか。 13 3 0E入れる - の正の数 a と負の数 b がある。次の数を大きい順に左から並べたとき、 b-a は左から何番目になりますか。 5番組 a, b, a+b, a-b, b-a 2 4 67 187 1,23口4口5口67口89=100 3次の口の中に+またはーを入れて、式を完成させなさい。 t5 128 4 29 67 4 127 t-t- 119 139 + 67 206 206 和が等しくなるようにします。 表のア~オに数を入れなさい。 119 5 t89 139 の右の表で、どの縦横ななめの3つの数を加えても、 86 196 す R4 ー4 3 (ア (ウ (エ) (オ)す 2 お 63つの異なる数 a, b, c がある。 -3 *4は bより2小さい *b とc は絶対値が等しい *cは負の数である 0 a=d-2 be 2 a が+3のとき、 c はいくつですか。 317