式とその意味を教えてください🙏

☆ 類題 ある中学校で, 花だんに4種類の花A, B, C, Dの苗を,合 わせて240本植えた。 この4種類の花の苗の数は多いほうか ら A,B,C,Dの順であった。 それぞれの苗の数をみると,B の数はDの数の3倍,Cの数は全体の数の1であった。また, 4 AとDの数の差はBとCの数の差の5倍であった。 このとき 4 AとBの苗の数をそれぞれ求めなさい。 (福島 (2) 解答 Aの苗･･･ 84 (本), Bの苗･･･ 72 (本)

中学生、関数の問題です。(1)の求め方だけ教えて欲しいです。

ステップ 5 右の図は,関数 y= x2 と y=-x+6のグラフで, A,Bはそれぞれ交点である。 あとの問いに答えよ。 A (1) 点 A の座標を求めよ。 武でし S (2) 点B の座標を求めよ。 xの式 (3) △OAP の面積を求めよ。 とするとさ P (1) B =x2 x y=-x+6

（1）で何故赤線を引いているところの式になるのか分からない教えてください🙇🏻‍♀️

15 14 ある中学校の1年生全員が長いすに座るのに, 1脚に6人ずつかけてい くと15人が座れず,1脚に7人ずつかけていくと, 使わない長いすが 3脚できる。 (1) 長いすの数をx脚として, 7人ずつかけていったときの最後に使っ た長いすに座っている生徒の人数をxの式で表しなさい。 (2) 長いすの数は何脚以上何脚以下か答えなさい。

三平方の定理です お願いします🙇‍♀️

aの値を求めなさい。 □ (2) y a (4,3) (-2,-1) O -XC

円周角の定理の逆です 全くわからないので教えてください🙇‍♀️

13 円周角の定理の逆 次の図で、 ∠xの大きさを求めなさい。 □(1) A 59° JC 59% □(2) 28° □(3) B IC 80% E 60° C 60° 034° B C ( 〕 ( D 105° 135 xC E 45% 30° B (

円周角の定理です お願いします🙇‍♀️

6 xの大きさを求めなさい。 ただし, 点〇は円の中心である。 □(2) □(3) 28° A I ( IC 61° B 142° B C (AB=AC) ( )

⑵を教えて欲しいです！ 何度やっても２にしかならなくて💦 よろしくお願いしますm(*_ _)m

6 右の図のように, 4点A,B,C,Dが円周上にあり, AB=10, BD=12,CD=5である。 ACとBDの交点をEとし,AE: EC=4:3である とき,次の問いに答えよ。 10 (1) AE:ED を求めよ。 (2) DE の長さを求めよ。 B -44 =4 6 ③ =3x C =3 A DECODAEB 2倍…?

どこが間違えているか教えて欲しいですm(*_ _)m よろしくお願いします🙇‍♀️

5 図のように、長さ4cmの線分ABを直径とする円 0 があり AOの中点をEとし, Eを通る弦CDを. CE:ED=3:5 となるように引く。 このとき. DEの長さを求めよ。 自分の考え 筑駒高・一部略★★★☆☆ ・3x 4cm 0 A B E lon 3xx5x=3x1 15x2=3 504 2有理化 x2=1/5 == JTXJ5 5 正答 5 || ←なぜ? 5x D

赤線の不等号は向きが変わっているのに青線は変わってないのはなざですか？

20 練習 23 3からある整数をひいた数は, ある整数を2倍して9をひいた数よ り小さくなる。また,ある整数を5倍して1をひいた数は,ある整数に 10 をたして2倍した数よりも小さくなる。 このような整数をすべて求めなさ い。

この問題の解き方が分かりません💦 角度と比の関係がよく理解できていなくて、、 答えは72°だそうです よろしくお願いしますm(*_ _)m

(2) の中心 ② x 24° ①