Mathematics Junior High 2 daysago 画像の問題の〜?って書いてあるところが分かりませんm(_ _)m それぞれの項がどこを表してるかとか詳しく教えて下さると嬉しいです✨️ (特に√2と2がどこから出てきたのか、、) また、右の図に垂線BHを書いてみたんですけどこの解釈であってるでしょうか😢 p.s.) ... Read More H △ABC がある。 AB=8,∠ABC=15°∠ACB=30° (2) であるとき BC AC の長さをそれぞれ求めなさい。 点Bから直線ACに垂線 BH を下ろすと、 BC=8x- Ex2=8V2 √2 m? AC=8x- √3-4√ -4√√2 = 4√√6-4√2 √2 -135° 8 B C 15° 30° Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago この問題の解き方を教えてください🙏 D v(3x++)(3x-4) 2020 c-15 n が偶数となる自然数nの個数を求めよ。 4 2 2020を素因数分解すると、 2020=22 × 5 × 101 である。 温 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 8 monthsago (3)の解説をお願いします🙇🏻♀️答えは72cm²です ★227 1辺の長さが8cmの立方体があり、2点M, N は, それぞれ BC, CD の中点です。 4点 M, N, H, F を通る平面でこの立方体を切り、 2つの部分に分け ます。このとき,次の問いに答えなさい。 D N C A B M H (1) 四角形 MNHF は,どのような四角形ですか。 (2) NH の長さを求めなさい。 (3) 四角形 MNHF の面積を求めなさい。 E F Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 8 monthsago 中2数学の、直角三角形の証明問題です。 分からなくなってしまったので、簡単にヒントを出していただけませんでしょうか?お願いします! 【問題文】 写真は、AB=ACの二等辺三角形ABCである。 頂点Cから辺ABにひいた垂線をCE、頂点Bから辺ACにひいた垂線をBFとし、CEと... Read More に を B E G F C Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago これのやり方がいまいちわかりません。 同じような問題が出てもできるように法則?を教えてください!テストで時間をかけられないので簡単に見極める方法を教えてほしいです!! 4 次のア~オの関数のなかから、下の(1)~ (2)にあてはまるものをすべて選び、記号 で答えなさい。 【知・技 2点×3】 1 y= - 3 y=-3x2 JC 3 (オ) y=3xc (1)yxの2乗に比例するもの (2)Xの値が増加する時、x< 0 の範囲でyの値が 減少するもの (3)Xの値が増加する時、 x>0の範囲でYの値が 増加するもの Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 10 monthsago この確率の問題がわかりません。できれば図での解説をお願いしたいです(樹形図など) 答えは2/5になります。確率ほんとに苦手で困ってます… 72 袋の中に1から5までの数字が1つずつ書か れた5個の玉が入っている。 この袋から玉を同時 に3個取り出すとき,取り出した3個の玉に書か れた数の和が, 袋の中に残った2個の玉に書かれ た数の積より小さくなる確率を求めなさい。 <愛知> Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago (2)解説お願いします🙇🏻♀️ 外 5 次の図で円の半径は4cm円0′の半径は2cm, 00' = 10cmである。 直線lmが200の 共通接線で,その接点を A,B,C,D とするとき,それぞれ次の長さを求めなさい □ (1) 線分ABの長さ l A □ (2) 線分 CD の長さ さい。 mfon 10 O' 2(94 4 O' 4 (8) Solved Answers: 3
Mathematics Junior High 11 monthsago なぜAMCDは平行四辺形になるのですか? (3) 右の図で, M は AD // BCの 台形ABCD の辺BCの中点で A D AB // DM である。 ∠BCD の大 -30° 85° きさを求めなさい。 ① B M C Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 中1の数学の問題です。(2)の解き方が全くわかりません。解説を見ても分かりませんでした。 分かりやすく解説、お願いします🙇♀️ 3 あるサッカー大会で、4チームがリーグ戦を行い、下の表のような結果になりました。 活用の 問題 この表を横に見ると、 たとえば、 Dは Aには1対2で負けた (×1-2) Bには3対3で引き分けた(△3-3) の Cには4対1で勝った (4-1) ことを示しています。 4チームの順位は、 勝敗が同じ場合は、 得失点差の大きいチームを上位とし、 得失点差は、 得点の合計から失点の合計をひいて求めます。 たとえば、 Dの得失点差は (1 + 3 + 4)-(2+3+1)=2 (点)となります。 A B C A x 0-4 △1-1 D 得点の合計 失点の合計 ○2-1 得失点差 B ○4-0 x2-? △3-3 C △1-1 ○? - 2 ×1-4 D ×1-2 △3-3 ○4-1 8 6 2 (1) Aの得失点差を求めなさい。 (2) Bは2得点をあげましたが、 負けてしまいました。 BとCの試合で、 すべてのチームが1勝1敗1分となりましたが、Bが得失点差でほかの3チームを上ま り 優勝しました。 B以外のチームの順位はどうなったか求めなさい。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 中二の数学の式の計算の範囲です。この問題の解き方、考え方が分かりません。わかる方教えてください! (d)(602) (S) 7 一の位の数が0でない2けたの自然数nがある。 nの十の位の数字と一の位の数字を入れかえた数と nとの和について,次の問いに答えなさい。 (5点×2) (1)この2数の和は,の倍数になる。 n=10x+y として考え, ]にあてはまる数を求めなさい。 3:10gty ] f lx fly 10g+x (8) 考える力 (2) ある自然数の2乗になるとき, この2数の和が、 もっとも小さい自然数 n を求めなさい。 ヒント 7 (2) (1)の結果の式を使い, n がもっとも小さくなる xyの値を考える。 Solved Answers: 1