中3　数学 学校の授業で有利数・無理数や、真の値と近似値をならっていなくて問題集にあるのですがよくわかりません。 みなさんは学校でならいましたか？また、この知識はこれからも使うくらい必要でしょうか？ みなさんの意見を教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ 余力のある方は有利... Read More

大宰府と防人の違いを見分ける方法教えてください！

面接シートってどんな感じで書けばいいですか、教えてください

高等学校 科 専攻部 面接の質問内容の参考とするため、次のことについて記入してください。 2、3については、取組み内容 も含めて記入してください。 このシートは面接の際の参考資料で、直接に選考資料にはしません。 1 なぜこの学校に入学したいのですか。 2中学校での教科等の学習活動に対して、どのような意欲をもって取り組みましたか。 3 中学生のときに教科等以外の活動に対して、 どのような意欲をもって取り組みましたか。 (学校外の取組みでも構いません。) 自分自身のよいところはどのようなところだと考えていますか。 【記入上の注意】 1 の欄は記入しないこと。 枠内に自筆で記入すること

なぜsomethingをthatの前に持ってくるのですか？？

私たちが会合で会った人々はインド出身でした。 (see, meeting) ot tha maotine mi n4 wwwハ AN e これは私たちがパンといっしょに食べる何かです。 ( something. eat ) This is something that we eat with bread )内の語を入れる最も適当な位置 B(先行詞(名詞)+主話+動司)の手 〈目的格の関係代名詞の省略〉次の文に( 十面 |ナかさし

英語に直してください😭お願いします💦

スミス先生(Ms. Smith)は、カナダ出身の新しい英語の先生

これも教えてください🙇

るを2. 作品を鑑賞しよう 教科書や資料集から彫刻作品を 3 つ選んで, 自分の考えを書こう。 作品名 作者名 | 場所 環境との関係 | 札幌 公園全体をつの彫刻として考え さま | イサム・ | (ごみの | ざまな造形物が配置されている。 季節に | フクチ |埋め立て | よって風景が変化する。子どもたちが思 | 地) いきり楽しく遊べる場所になっている。

答え合わせお願いします🤲 間違っていたら答え付きで教えてください🙏

間違えた問題にチェックMOe122 ーー t語を書きなさい。 (6上x2 [ 災の日本文で. 下線が引かれている部分の単 ロ (①) わたしは毎日. スミス先生と茜します ! with Mr Smilh every doy- 口 (2) わたしはときどき駅でカ ズオに会います. 1 somefimes see Kazuo of fhe な語を選びなさい (7貞x4 [2] 次の日本文に合う英文になるように ( )の中から適切 ロ (1) この本は簡単ですか。 はい, 簡単です。 Is fhis book eosy? -Yes. (fhot/i/ifs) fs ロ (2) わたしはペットを一匹も飼っていません。 1 (① am / do / don ) not have ( ⑧ some / any / o lot of ) pefs 口 (3) あなたのおばあさんの名前は何ですか。 Whgt ( is / ore / do ) your grondmother's name? [| の各組の文がほほ同じ内容になるように, ( )に入る適切な語を選びなさい (10 真X2 ロ (①)① Are you from Osokoz? ② Do you( go / come / lve ) fom Osokgz ロ ⑦⑳① whof onimols do you lke? + ② Whot is your ( like / different / favorile ) animolz

みなさんの県の入試で 加算点制度があるところはありますか?? 第1志望に加算されるってことです！

Is Ms. Green 　の次なにがはいるんですか？