(2)がわかりません 答えはX=3,12です

3 毎年。 子ども会では祭りを1日開催し、たこ焼きを販売している。 たこ焼きは複数のたこ焼き器 を使用して作っており、 たこ焼き器1台につき1日に20パックのたこ焼きを作って販売する。 このとき、次の問いに答えよ。 ただし、消費税は考えないものとする。 (1) 昨年はたこ焼き器を使用し、 1パック 300円で販売したところ10パック売れ残った。 今 年はたこ焼き器をσ台使用し、1パック250円で販売したところ, すべて売り切れた。 ア昨年の売れたたこ焼きは何パックか、を用いて表せ。 (解) 200-10 20α-10 イ昨年の売り上げと今年の売り上げが同じであった。 このときの値を求めよ。 (200-10)×300=200x250 6000-3000 50000 10000 3000 * a=3 a = 3 (パック) (2) 来年、 子ども会ではたこ焼き器を6台使用し、 今年の250円から値上げして販売することを検 討している。 値上げについては次の【設定】 で考えるものとする。 【設定】 値上げする金額は10円 20円 ···, 100円, 110円 など10円単位とする。 ・値上げせずに1パックを250円で販売すると. すべて売り切れる。 ・1パックを250円から10円値上げするごとに, 3バックずつ売れ残る。 例えば, 1パックを20円値上げして270円で販売すると, 6パック売れ残る。 1バックを10ェ円値上げして売り上げを計算したところ. 値上げ前より1080円高くなった。 このとき.xの値をすべて求めよ。 ただしは自然数とする。 (卵)

この問題の答えが7.8%増えるとなってるんですがなんでそうなるか教えて欲しいです。

問 8 ある商品の値段を 10%値上げすると、 売り上げ個数が2%減る。 このとき, 総売り上げの金 額は何%増えますか, それとも減りますか。 [帝塚山高〕

　中学2年生の「連立方程式の利用」の問題です。 写真の⑴はなんとなく理解しました。けれど、⑵と⑶ が意味不明です。どの数字を使えばいいのか、またその数字を使う理屈をわかりやすく説明してほしいです。 　こういった利用の問題を得意になるには何から始めたらいいですか？おすすめの... Read More

11 ある中学校の2年生が職場体験を行うことになり、Aさ んはケーキ屋でケーキとプリンの販売を行った。ケー キとプリンは合わせて 90 個用意されており、ケーキは 1箱に3個ずつ、 プリンは1箱に5個ずつで、余ること なくすべて箱詰めされていた。 ケーキは1箱1200円、 プリンは1箱800円で販売したところ、閉店の1時間 前にケーキは売り切れ、プリンは5箱売れ残っていた。 そこで、売れ残っていたプリンを1箱につき4割引き にして売ることになり、すべて売り切ることができた。 その結果、 用意されていたケーキとプリンの売上金額 の合計が20000円となった。このとき、 元々用意され ていたケーキを個、 プリンを4個として、以下の問 いに答えなさい。 [思: (1)(2)1×2,(3)(4)2 × 2] (1) ケーキを詰めた箱は何箱あるか、文字を使って表しなさい 答 (2)定価で売ったプリンの売上金額を、文字を使って表しなさい。 答 (3) 以下の空欄を埋めて、 表を完成させなさい。 個数 合計 箱 円 ケーキ 定価で売った プリン 4割引きで売った 合計 プリン 代金 (4) (3) の表をもとに連立方程式をつくり、 元々用意されていたケーキ とプリンはそれぞれ何個あったか求めなさい。 求め方

緊急です⚠️⚠️ 中2 数学 連立方程式の文章問題です。 (7)と(8)の考え方が分かりません。 お手数をかけますが、(7)と(8)の考え方を詳しく教えてください。 ※答えは(7)は●3で◎5で左の皿に◯を3個のせたです。 (8)は写真のとおりです。

3種類のおもりがあり、○の1個の重さは1gである。 201 おもりを図1、図2のように左右の皿にのせたところてんびんは、 それぞれつり合った。 しかし、図3では、 てんびんはつり合わなかっ たので、左右の皿のどちらか一方だけに○を何個かのせたところ、て んびんはつりあった。 ●,◎の重さを求めなさい。 また、 左、右のど ちらの皿に何個のせたのか求めなさい。 A 図2 A 図3 000 左の 右の皿 半分 atr 2.(3)より 3at26-0 3a+2b 3a+2 45 白木商店では、A,B2つの商品を売っている。 昨日より今日はA,Bともにk個ずつ多く売れた。そ して、今日の売上個数はA, B 合わせて153個であった。 また、 売上個数に関して、昨日より今日は、 Aについて 15%増加、Bについては12%増加したことになる。このとき次の問いに答えなさい。 昨日のAの売り上げ個数をx個、 Bの売り上げ個数をy個とするとき、 今日のA,Bの売り上げを表す 式をそれぞれx, y を使って表そうと思う。 2 20 Aの今日の売上個数×(1+口)- Bの今日の売上個数・・・y×(1+口) 3 口の中に入る分数を考えながら昨日のA、Bの売上個数をそれぞれkの式で表しなさい。 AKBK

至急です やり方が分かりません教えてください

では、4個を1袋に入れて295円, ピーマン 5個を1袋に入れて195円で販売している。 こ 3 あるスーパ の日、ナスとピーマンの袋が合わせて80袋売れて, その売上金額の合計は19200円であった。 このとき, Aさんはナスとピーマンの売れた個数を次のように求めた。 (i)にあてはまる式を. (iv)にあてはまる数を,それぞれ書きなさい。 -求め方----- 売れたナスとピーマンの個数をそれぞれ個,3個として, 連立方程式をつくると. (i) |=80 となる。 =19200 この連立方程式を解くと, 解は問題に適しているので, 売れたナスの個数は (Ⅲ) 個, 売れたピーマンの個数は (iv) 個である。 -65- (i)〔 (iii) ( 〕(ii)〔 ] (iv)〔 〕

方程式の立て方わかりません。解説お願いします😭😭

★5. 文化祭が2日間実施され、Aさんのクラスではお菓子とジュースを販売す ることとなり、文化祭の前日にお菓子を100個、 ジュースを200本仕入れた。 文化 祭の初日においては、お菓子を1個50円で、 ジュースを1本80円で販売し、 お菓 子がx個､ ジュースが本売れた。 文化祭の2日目においてはお菓子1個とジュー ス1本とをセットにして100円で販売し、 セット以外の販売は行わなかった。文化 祭の2日目が終了したときお菓子は10個残ったが、 ジュースは全部売り切れた。2 日間の売上の金額の合計が 19000円のとき、x、yの値をそれぞれ求めなさい。 100-(10+x)=200-y 50x +100(90-x)+80y=19000 x=40、y=150

1個50円の値段で売ると1日200個売れる商品があります。 この商品は値段を1円下げるごとに1日の売上個数が6個ずつ増えます。 この商品の値段をx円値下げする時、この商品の１日の売り上げ金額を求めなさい。 この問題の模範解答は(50-x)(200+6x)円なのです... Read More

ある店に、定価が１個５０円の商品Aが１５０個、定価が１個４０円の商品Bが２００個ある。初めに商品Aと商品Bを定価で売ったところ、商品Aが商品Bを定価で売ったところ、商品Aが商品Bよりも８個多く売れたが、どちらも売れ残った。そこで、売れ残った商品をすべて定価の２割引きで売り出... Read More

ある店で、商品Aを１個１００円、商品Bを１個１５０円で売っている。先週の商品Aの売上金額は商品Bより５００円だけ多かった。今週の売り上げ個数は、先週に比べて商品Aは３割増えて、商品Bは２割減ったので、商品Aと商品Bの売り上げ個数の合計では１４個増えた。今週の商品Aと商品Bの... Read More

教えてください！

(2) ある店でシュークリームとショートケーキを販売した。 昨日の販売数は シュークリームが120個, ショートケーキが80個で, ショートケーキの売上 金額はシュークリームの売上金額より8,400円多かった。 今日は、昨日と比べて, シュークリームの販売数が20%増え, ショートケーキ の販売数が25%減ったので、売上金額の合計は昨日より8.8%減った。 シュークリーム1個とショートケーキ1個の値段はそれぞれいくらか求めよ。