求め方を教えてほしいです（ ; ; ）（平方根の利用）

しています。 (H31広島改)ある中学校で, 花いっぱい運動の取組として, 生徒玄関の近くの場所に新しく花だんを作ることになりました。美 小川さんと副委員長の掛さんは、美化委員会で決めたことを下のようにまとめ、それを見ながら教室で話を 新しく作る花だんについて 【完成イメージ図】 ●花だんを作る場所 --8 m. ・縦が6m, 横が8mの長方形の場所 1年3組 3年1組 6m ●花だんを作る際の条件 2年8組 23年2組 ・花だんを作る場所について、 右の【完成イメージ図】のように,幅の等しい まっすぐな2本の道を垂直に交わるように作り, 残りを花だんにする。 ・花だんの面積は,各学級とも同じ (10m²) になるようにする。 (注) の部分が花だん 小川「花だんの面積を各学級とも10m²にしようと思ったら, 道の幅がわからないといけないね。」 山根 ｢そうだね。 どのくらいの道の幅になるのか、考えてみようよ。」 2人は、 次に、花だんを作る場所の道の幅について考えることにしました。 (※中略道の幅の求め方は3章2節の内容になります。) 小川さんは,花だんを作る場所の道の幅を求めました。 小川「花だんを作る場所の道の幅を求めると, (7-41) mになるわ。」 山根｢(7-√41) m って,実際に測るにはイメージしにくいよね。 41 は(i)より大きく,(i)より小さい数 だけど、このことだけでは道の幅はよく分からないね。」 小川 41 を小数で表してみたらいいんじゃないかしら。」 2人は,41 小数で表すとどんな値になるのかを調べていきました。 山根 ｢41 の小数第1位は(Ⅲ)だ。 小川 「小数第2位も求めると0 になったよ。」 け 山根 「だったら, 41 = = (iv)として考えてよさそうだね。」 小川「そうだね。この小数で表した値を使うと道の幅は(v)m になるわ。」 山根「その道の幅で花だんの面積の合計を求めると40m²にかなり近くなったから、この道の幅で花だんを作っ ていけばよいと思うよ。」 次の問いに答えなさい。 (ア)会話文の(i), (ii)に当てはまる数をそれぞれ求めなさい。 ただし,(i), (ii)は連続する自然数とする。 (イ)会話文) (v)に当てはまる数をそれぞれ求めなさい。ただし、(泣)については,答えを求める過程も 分かるように書きなさい。また,(v)については,小数第2位を四捨五入し, 小数第1 までの近似値で答えなさい。

《 地理》 回答お願いします‼️💧‬ 全部じゃなくとも構いません ‼️

6 語群 気温 300 ■世界の気候(気候 次の地図中の①~⑤の気候区分を語群から選んで答えなさい。 20 世界から見た日本の気候 次の文中の( )に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 えいきょう 日本列島の気候…日本は, (⑥) (モンスーン) の影響で、 温帯の中でも特に春 夏秋冬の四季がはっきりしている。 さらに (⑦) という降水量の多い時期もあ る。夏から秋にかけての時期には、 赤道の北側で発生した (⑧) が日本列島を おそい 風水害をもたらす。 0 -10 0 5 3 KZA 高山気候 群 熱帯 乾燥帯 温帯 冷帯 寒帯 地域による気候のちがい…. 日本列島は地域によって気候が大きく異なる。 一年 なんせい おがさわら ほっかいどう じゅう気温が高く, 降水量が多い南西諸島や小笠原諸島は (⑨) ともよばれる。 一方, 冬の気温がとても低くなる北海道は (⑩) に分類される。 また, 太平洋 側と日本海側とでは冬の天候が異なる。 冬の季節風は, 日本海で大量の水蒸気を ふくみ, 日本海側の地域に雨や雪を降らせる。 山脈をこえる際に水蒸気を落とす ため, 太平洋側では ( ①1 ) 風がふいて晴れとなる。 瀬戸内は山地にはさまれ, 海からの水蒸気が届きにくいため, 降水量が ( 1 ) 地域である。 中部地方の中 央高地は,年間を通して気温が低く, 昼と夜、夏と冬の気温の差が (13) くなる。 せとうち -20 年平均気温 10······· 11.8℃-. 1月 (1) ア インド旅 かなざわ まつもと 次のア~エの雨温図は,那覇,金沢,名古屋, 松本のいずれかのものである。 金 沢の雨温図を選んで, 答えを記号で 14 に書きなさい。 年降水量。 1031mm やませ 台風 季節風 冷帯 寒帯 亜熱帯 湿った 乾いた 梅雨 少ない 多い 小さ 大き 熱帯 23.1℃ 2041mm 太平洋 ウ (ディルケ世界地図 2015年版ほか) 15.86 1535mm I 降水量 1500 [mm 400 14.6℃ 大西洋 2399mm 3300 1200 |100 0 7 12 1月 7 12 1月 7 12 1月 7 12 ① (2) (理科年表平成30年) (3) 4 5 (9) 10 (12) 13 RO 昔 都 L 「気候帯」 と 「気候区」の ちがいは? 気候と降水量によって世界は五つ の「気候帯」に分けられ、「気候帯｣ は、寒さや乾燥の程度, 季節による気 温の変化や雨の降り方によって「 候区」に分けられる。

この問題の①は答えが4x+2y+8になるそうなのですが、解説がなかったのでこの答えになる理由が分かりませんでした。詳しく解説をしていただきたいです。

<タイルの数> 6 げんかん 右の図のように, 玄関前に同じ大きさの正方形のタイル し ゆか αを敷きつめた床Aがある。 縦と横に並べたタイルの個 数は,それぞれx個, y個で, x:y=3:4である。 次の 〕にはあてはまる式,( )にはあてはまる数を 書きなさい。 (1) 床 A の外側に, 点線で示したようにaと同じタイルを2 個ずつつけたした。つけたしたタイルの数は全部で88個 となった。 との関係を連立方程式に表すと,次のよ うになる。 -{000 1① (2) 〕=88 )x= (3 )y (2) はじめの床Aに敷きつめたタイルの数は, ()個である。 人 個 玄関 個 A a RA

この問題の解き方を教えてください🤲

2 数y=xのグラフを 表している。 ②.Bはともに曲線上にあり、 玄人のⅠ様は 負の歌Bのx座標は正の数である。 A. B とし、正の ある。 Aを軸に平行に引いたと、Bを軸 に平行に引いた直線との交点をCとする。 RAM 点Oから点(1.0)までの および点から点 (0.1) までの距離をそれぞれ1cmとして、次の各問に答えよ。 問題: 線分ACの中点を曲線fが通り AC=BCとなるとき、 点Aの座標は? A(- = = ² ₂ = AK- 2 9 4) V

(１)、（2）両方とも？？って感じです。優しい方教えてくれると助かります。🙇‍♂️ 数学のレポートの宿題です。

ちえ げんかん 玄関の電球が切れたの こうかん で交換することに しました。 1個の値段 たいきゅう 耐久時間 1時間当たりの電気代 けいこうとう 蛍光灯 800円 10000 時間 1.6円 蛍光灯, LED 電球のどちらを 買えばいいのかな。 (円) 自分で課題をつくって取り組もう (例)・1次関数を使って比べることので 8000 6000 4000 使用する時間によって, 蛍光灯とLED 電球のどちらが得か,グラフで考えてみましょう。 (1) 右のグラフは,蛍光灯を x 時間使用したときの費 用を y円として,x と y の関係を表したものです。 LED 電球を x 時間使用 したときの費用を円と してyをxの式で表し ましょう。 また,そのグ ラフをかきましょう。 2000 LED 電球 4000円 y 40000 時間 0.8円 O Onl 蛍光灯は、値段は安いけど耐久時間は 短いね。LED 電球は、値段は高い けど耐久時間は長いね。 どちらが得かな。 1000 2000 3000 4000 Wa SORT (2) LED 電球を買った場合, 電球の値段と電気代を合わせた費用は、何時間を超えて 使用すれば,蛍光灯にかかる費用よりも安くなりますか。 5000 (時間)

答えが90センチになるみたいのですが、どうやって求めるんですか？？

0 4 右の図で,AB // CD とします｡ ∠BPQ の二等分線と ∠PQD の 二等分線の交点をRとするとき, ∠PRQ の大きさを求めなさい。 30 合 (ト) SINOS (0 玄 P (§) |). A HEJTORIA ● ~1600x C. Q #AAOAE (T R B D

xの値を教えてください 出来れば解説もお願いします

B A 20% 60° to D 30° 50° C

⑶と⑷はなぜこの式になるんですか？ わかる方教えて欲しいです🙏

Sin 20 sin°(180°-0)+sin°(90°-0) 30 sin°(90°+0) +cos‘(90°-0) 同題36 0°ハOハ180° とする。-2sin0+1 のとりうる値の範囲を求めよ。 0が0° から180° まで変化すると,それ にともない sin0, -2sin0+1の値は, 指針 0 0° 90° 180°

（2）で、答えにある、6.4、6.5などの数字は、自分で計算して地道にだすのですか？

3 ある中学校で, 花いっぱい運動の取組として, 生徒玄関の近くの場所に町しく花だんをん、 になりました。美化委員長の小川さんと副委員長の山根さんは, 美1化安員で決めたこ」と ようにまとめ,それを見ながら教室で話をしています。 162 平成31年度 (数学5) 数 学 新しく作る花だんについて [完成イメージ図] ●花だんを作る場所 場所2 *縦が6m,横が9mの長方形の場所① * 縦が6m, 横が8mの長方形の場所2② 花だんを作る際の条件 場所の -8m 9m 1年3組 3年1組 1年2組 『年1組 6m 6m 2年3組 3年2種 2年2組 |2年1組 生徒玄関 * 場所の, 2のそれぞれについて, 右の 【完成イメージ図] のように, 幅の等し いまっすぐな2本の道を垂直に交わる 校舎の一部 (注) の部分が花だん ように作り,残りを花だんにする。 *花だんの面積は, 各学級とも同じ ( 10m3) になるようにする。 M。 小川「花だんの面積を各学級とも10m?にしようと思ったら,場所①と場所②では道の幅が 違ってきそうだね。」 山根「そうだね。それぞれどのくらいの道の幅になるのか, 考えてみようよ。」 2人は,はじめに場所①の道の幅について考えることにしました。山根さんは, 下のような図 とその説明をかきました。 【図と説明) *四角形ABCDは, 長方形の場所①で, AB = a 6m, AD = 9m である。 A. * 四角形EFGHと四角形IJKLは, 2本の道 D で,それぞれ長方形である。 線分EFと線分ILの長さは道の幅で, EF = E H F IL である。 G *それぞれの花だんの面積は 10m で, 場所①の 10 花だんの面積の合計は 40m? である。 B K

比の作り方がいまいちよく分からないです💦

A実生活への活用力 相似の利用 4 中学生のひろこさん は,昔のアルバムを見つけ た。アルバムには,ひろこ さんが5歳のときに撮った 写真があった。ひろこさん は,写真の背景が現在と変わっていないことから, 相似の考え方を用いて,当時の身長がわかると考え た。 9304508AA ひろこさんが調べてわかったこと 実物の玄関のドアの縦の長さを測ると, 208cmで ある。 *写真での長さを測ると,自分の身長は3.5cm, 玄 関のドアの縦の長さは6.5cmである。 このとき,写真に写っているひろこさんの当時の 身長を求めなさい。 (20点)(R2 岩手)