この問題の(2)が分かりません。 誰か解説お願いします。

(8) 次は、先生とAさんの会話です。これを読んで,下の①. のに答えなさい。 先生「右の図のように,11 から 50 まで 11) 12(13)14 15 16 17 18 19 20 の自然数を並べます。この中で, 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11と 13 のように,「差が2である 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 2つの素数』の組は全部で4組 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 あります。残りの3組をすべて 答えてください。」 Aさん「 です。」 先生「そのとおりです。では,「差が2である2つの素数」の問にある自然数は,何の倍数 ですか。」 Aさん「6の倍数だと思います。」 先生「そうですね。その理由を考えてみましょう。」 の にあてはまる,「差が2である2つの素数』の組を書きなさい。(4点) 2 11以上の自然数について,『差が2である2つの素数」の間にある自然数は6の倍数です。 その理由を説明しなさい。(7点)

どのように解くのかわかりません。わかる方はどうかお願い致します。

問線分 AB を直径とする半円0の弧の上に, AC=4, BC=3を満たす点Cをとる。 点Cから線分 AB に引いた垂線と線分 AB の交点をDとし,孤BC, 線分 CD, 線分 BD のすべてと接する円Pが孤 BC, 線分 CD と接する点をそれぞれ E, Fとする. 次の各問いに答えなさい。 E F A 0 D B (2) 円Pの半径を求めなさい。

この問題の解き方について教えて欲しいです ちなみに答えは「エ」です

(1) 関数y=ーポについて, xの変域がaミx<bのとき, yの変域は-9<y%0である。 t とき, a. b6の値の組み合わせとして最も適当なものを、 次のア~エのうちから1つ選び, 号で答えなさい。 ア a=-1, b=0 イ a=ー3, b= -1 ウ α=1, b=3 (2) 右の表は、あるクラスの生徒36人が夏体林みに読んだ本の冊粒を I a=-1,b=3

この計算の解き方を教えて下さい。

b) 32021 の一の位の数を求めなさい。

helpです！泣 他は分かったんですが ここが理解できないです。。

2ののコップに水筒に入っている水を 150mLずつ入れると 100mL あまり. [2 了mP ずつ入れようとすると50mL足りません。コップの数は[ オ |個で. 水筒に ている水は カキク|mL す:J PNン2 前同じクラスのりほさんとさやかさんは夏休みの宿定をしました。さやかさんが毎日 計ジ9つ10 日間した後にりほさんは毎日 5ページずつ始めました。2 人とゃ宿題 雪わるまで毎日同じページ数を続けます。 則還りほきんの終わったページ数がさやかさんの終わったページ数と同じになるの ほはまりほさんが宿題を始めてから| ケコ |日目です。 賜還信是が全部で 60 ページのとき, | サ |さんの方が先に宿題が終わります。 還加にあではまるものを下の選択肢から選びなさい。 ⑩ さやか の りほ ー数 20 一

tの2乗＝5 これはどうしたら t＝√5に になるのでしょうか

(2)理解できるように教えて欲しいです！

3角形の性質って 円の中に3角形が2個あって 角度求めるやつからですか？？

中学受験の 相似比、面積比などを解くときに チェバの定理、メネラウスの定理を覚えておいた方がスムーズに解けますか？ そもそもこの定理は使えませんか？

ここの(2)番なのですが 面積を求めるにあたって三平方の定理を 使ってとくとどうなるのでしょうか。。 ちなみに答えは12です