バッハが私たちに何を伝えたかったのかを書くのですがどのようなことを書けば良いですか

文化祭で森山直太朗さんの虹と青葉の歌を歌うのですが歌詞の意味を理解してより気持ちを込めて歌たいたいので歌詞の意味教えてください‼️

この音列を使って8小節の曲を作らないといけないのですが、音楽が出来ないので助けてくだい！ ※拍子やリズムは自由です。

B]

交響曲第6番、ハイドンの「朝」の楽曲について教えていただきたいです。

明日､合唱曲､走る川のプレゼンをしなきゃいけないんですけど走る川知ってる方いたら聞いて欲しいところとか魅力とかを書いてくれると嬉しいです！

色々な合唱、色々な演奏の形などがわかりません。

5いろいろな演奏の形 ■声楽を中心とした、いろいろな演奏の形態や曲の種類についてまとめましょう。 また。それそ れどんな曲がありますか。曲名を書いてみましょう。 アカペラ 独唱 せいしょう 斉唱 合唱 オペラ ■器楽を中心とした,いろいろな演奏の形態や曲の種類についてまとめましょう。また。それぞ れどんな曲がありますか。曲名を書いてみましょう。 独奏 交響曲 (シンフォニー) 協奏曲 (コンチェルト) 6いろいろな合唱 ■次の合唱の形態を書きましょう。 N メッゾ ソプラノ 声 パリトン バス アルト ]部合唱 テノール ソプラノ アルト テノール [ 声 アルト 男声[ 部合唱 (テノール) バス ソプラノ ソプラノ ーロ

音楽用語での｢div.｣はどういう意味ですか？ 読み方も教えて頂けたら幸いです。

2枚目の写真の主旋律以外の歌い方の所を教えて欲しいです🙇‍♀️

美龍明子作詞/浦田健次節。 ふりゅうあき うらたけんじちう 風の中の青春 くよう G ●女声と男声のパートの役割や旋律の音の動きに注目して, 歌い方を工夫しましょう。 Andante E Bm Ap ひかるやまのな さけぶやまのふ ーかぜ の るに きに つに ぬるむかわの は 1みず の 2みず の さえるかわの あ ーかぜ の ゆに F#m Ctm D Bm7 E E A mf ラ ラ ラ ラ ラ mf うたいつづけ 1ひと (主旋律) 2 ひと ーゆ めを る わかいきせつ を すぎるきせつ しり しり は は を ーあす を さがしつづけ る A FFm Bm E もえ る こころ に ()のぞ み ーみちあふれ て いる 1もえ る こころ が あこが れ ーおいもとめ て いる f 2 ラ ラ ラ ラ ラ ララ E F#7 Ddim7 A Bm E A かぜ の - なかの せい しゅん ふたた び ーかえらぬひ よ f。 mf I II かぜ の - なかの せい しゅん ふたたびかえらぬひ よ

中2 音楽　アイーダ 答えが分からないです💦 お願いします🥺

6エジプトの王様は勝利を収めたエジプトの将軍に「何でも望むものをいいなさ い。」といいました。エジプト軍の将軍は何を欲しいといいましたか。 のエジプトの王様はエジプトの将軍に「娘と結婚してエジプトを治めなさい。」 といい ました。アイーダとエジプトの王女とエジプトの将軍の3人の気持ちをそれぞれ書き なさい。

『翼をください』での 強弱と伴奏の変化と歌い方を 教えてくれる方いますか💦(自分でも言ってる意味がわからん)