花の街のぐにゃぐにゃした字の意味を教えてください！

詩や曲の背景を理解して歌おう。 = 心の歌 歌い継ごう 日本の歌 J-72-84 mf 花の街 せんりつ 詩にこめられた思いが,旋律や強弱にどのように生かされているかを くふう 曲にふさわしい表現を工夫して歌いましょう。 わにな 200 Red. Red. Red. E mnf cre かけて おど一つ はるの ゆう いてゆ mm るよと

教科書を見てもよく分かりませんでした 分かるところだけでもいいので 教えてください🙇‍♀️お願いします！！

深化した交響曲を、 (①) ( ② ) (③) な内容を表現した標題音楽として創 始したのが ( ④ ) であった。 その1つにオーケストラで演奏される ( ⑤ ) がある。 各国の作曲家は、自国の事物や伝説に基づいた作品を作曲していった。 イタリアの (⑥)も(⑦)を題材とする3つの(⑤)を作曲した。その第2作 (⑧)として、第1部から第4部まで各々に松を題材とした名前が付けられてい る。 (⑦)の名園にて童謡を口ずさみ元気に遊ぶ活発な子供を描いた (⑨) 地下墳墓の深くから神秘的なグレゴリア聖歌が響く (⑩) 夢のような静穏な夜を描いた ( ⑩ ) (⑩)では、霧に包まれている夜明けに、石畳の街道をゆく古代 (⑦)軍を 回想している。 「イタリア復古主義」とも称された。 ⑤ ⑨ タイトル ⑥ 作曲家 ⑩ タイトル ⑦ 都市 ⑩ タイトル ④ 作曲家 ⑧ タイトル 12 タイトル

音楽で帰れソレントへのテストがあるのですが、転調の場所はわかったのですが、4つそれぞれ何調になりますか。丸してるところも間違っていたら教えてください🙏

日本語 (1-1番の歌詞 2-2番の歌詞) うなばらはるかに うなばらはるかに 5 調性 (長・短)1 うるわしのソレント 2 うるわしのソレント 1 夕もやたなびき 想い出さそう 2 歌声ながれて ゆめじにさそう (長・短) 1 オレンジの香り 2 海の精シレーネ ほのかにただよい たえなるその歌 風はささやく 君をまねくよ 1 森のみどりにも | 2 優しくいざない 1 今はただひとり 過ぎし日しのべば 2 今日もただひとり 窓にたたずめば (長・短) 1 くだける波音 さびしく響く 2 星影夜空に さびしく光る (長・短)1 帰れ君 ふるさとの街 2 帰れ君 ふるさとの街 帰れよ 帰れよ (長・短)1 このソレントへ 2 このソレントへ 25 3年

春の街の歌詞の意味を1番から3番まで教えていただきたいです！

田中あいみさんが歌っているはやくそれになりたい！ってキーいくつ下げてますか？https://youtu.be/do3pTuCPRaQ

リラックスできる音楽を聴いて感想を書く課題があるのですが、中2にオススメの音楽はありますか？

どうやって感想を書けば良いですか？

ーー ーー | | モルタウ(た人ツ 訪)の 【 スマホやパソコンが家にある人は拭埋しとみよう! い ai 式必の歌 を聴いいてみよう7 ーー ーー 音楽の教科書には、「心の歌」というページがあり、条が国に十く 係わる名曲が各学年に2 3晶ずつ入っています. N 3年生は「花」「花の街」「早奄感 表科杏P4『「花」 のページを見てください。皆さんが持っている教科者の会社、教衣芸術社のホー ページだに「自宅学習夫接コンテンツ」というサイトがあります。((【孝育美術柱自宅学習六援コン テンツー中学校中学生の音楽2・3下】 と検索してください。※邦南中学校のホーム ができます。) そのサイトに入り、「花」をクリックして陸いてみて《ださい。了い圭 はCEC ドージからも入ること 負更を者いて ーーSErSE So / 連D、ビアノなど昌を学 なSR (2 | の若さでこの世を去ります、〔管) El | しゃ 1 つ朗えながら、隅田\の旭の美し 6 | い居黒が表静さむれています。うら 1生りら2とダチっ/ CT 表科書P/0「不の中の青春」の楽圧を見て(ださい。教育芸 NNGG ホームページ自宅学習支援フンテンツ」のサイトの中に音 ありますので、 式youfuDe などを利用して、 歌いだい合唱曲を探してとみよう! 歌いたい合超曲が見つかった人は、下の四角に記入して《 ださい。(何曲でも.!) と 生 )

音楽の花の街って曲の速度？速度記号？を教えてください。お願いします🤲

音楽の花の街で、歌う際のポイントを少しでもおしえてください😭！！

このプリントのとき授業休んでてよくわかりません。 『花の街』っていう歌です。 書いてない2、3、4、5の問でなにかわかることあったら教えてください！ お願いします