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Science Junior High

(3)②が、ウ、エ、オなのですが、なぜオだけではなくウとエも入るのか教えてください、、

の 人本みる。 での【ロロロ TT】 メンデルの実際に関する次のを読んで 人革引の中ごろ, オーストリアの神女であった でエンドウを条夫し。 年間 したる地授な后究をの れた結果を数値化して分析す- によって: <く ' 0 しごの先抽部。 b はめし2 [明2 どれ記二で知り で5 畔の2エイっ遂びそれぞれ穫で39の (① 較1 は エンドウの花の所面を繕いたものであらてォから | 存味を含む衣分を示している。 s, bの名称を い。 アァ ゃ< イ ク を人 和委 態では他の個体の: オ 柱順 coだえる。 凌 の。テ=ン 0もめしとしでがにちらやすいと 秦することがない。 そのことは, 逆に上 3 | 3 5 の =ンドウにJ5いて,自和航でみられる受入を何といいし全のェンドウの花にある処理をも の 約きるるためには 明する前に 受めさせの 記全で符えなさい。 ばならない。それはどのようなことか次のアーテが ア エンドウの花全体を付でおね イ めじべの先端に, 花粉がつかないようかな薬剤をめる。 ツウ おしべをすべて取り除く。 2 を友り除き。 おしべとめしべをむきをだしにする と和内のO①岳 四2 ⑬ デンドウでは受紛すると花粉から花粉符が原に向かつ 本卵は人細胞分裂 の縮ど中由の独細の校合休しての旬ができる- の 。 人細有の扶 を練り返して豚になり, 駅味全体は種子になる。図2はエン が持つ委色体の一四を模式的に示したものである。このとき, の検が持つ本名休はそれぞれどのように表されるか。次のアー () エンドウの種子には, 丸いものとしわのあるものがある。メンデルは図 3に示 図3 すように, 代々丸い種子をつくる系放のめしべに, 代をしわのある種子をつくる 角⑨T@ 系部の炒をつけた。得られた種子(世代)はすべて丸い種了であった。 次に, の .六子を育で,邊伏能で竹了(人世代)を ?.424 個とったところその中 9 に丸い種子が 5, 474 個含まれていた。 S 抜計っ の のいずれかーカと則民を赤すことを。 50いいますか。 %の @ の 抽了のPに較する宮他をとょの記和で表すとき 代入い和 3 のような比になっていると考えられるか。決のアー 電電伝也補は. と 2 2 5 1つっ, 記号で等えなさい。 イ Rrirr=

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(3)②が、ウ、エ、オなのですが、なぜオだけではなくウとエも入るのか教えてください、、

の 人本みる。 での【ロロロ TT】 メンデルの実際に関する次のを読んで 人革引の中ごろ, オーストリアの神女であった でエンドウを条夫し。 年間 したる地授な后究をの れた結果を数値化して分析す- によって: <く ' 0 しごの先抽部。 b はめし2 [明2 どれ記二で知り で5 畔の2エイっ遂びそれぞれ穫で39の (① 較1 は エンドウの花の所面を繕いたものであらてォから | 存味を含む衣分を示している。 s, bの名称を い。 アァ ゃ< イ ク を人 和委 態では他の個体の: オ 柱順 coだえる。 凌 の。テ=ン 0もめしとしでがにちらやすいと 秦することがない。 そのことは, 逆に上 3 | 3 5 の =ンドウにJ5いて,自和航でみられる受入を何といいし全のェンドウの花にある処理をも の 約きるるためには 明する前に 受めさせの 記全で符えなさい。 ばならない。それはどのようなことか次のアーテが ア エンドウの花全体を付でおね イ めじべの先端に, 花粉がつかないようかな薬剤をめる。 ツウ おしべをすべて取り除く。 2 を友り除き。 おしべとめしべをむきをだしにする と和内のO①岳 四2 ⑬ デンドウでは受紛すると花粉から花粉符が原に向かつ 本卵は人細胞分裂 の縮ど中由の独細の校合休しての旬ができる- の 。 人細有の扶 を練り返して豚になり, 駅味全体は種子になる。図2はエン が持つ委色体の一四を模式的に示したものである。このとき, の検が持つ本名休はそれぞれどのように表されるか。次のアー () エンドウの種子には, 丸いものとしわのあるものがある。メンデルは図 3に示 図3 すように, 代々丸い種子をつくる系放のめしべに, 代をしわのある種子をつくる 角⑨T@ 系部の炒をつけた。得られた種子(世代)はすべて丸い種了であった。 次に, の .六子を育で,邊伏能で竹了(人世代)を ?.424 個とったところその中 9 に丸い種子が 5, 474 個含まれていた。 S 抜計っ の のいずれかーカと則民を赤すことを。 50いいますか。 %の @ の 抽了のPに較する宮他をとょの記和で表すとき 代入い和 3 のような比になっていると考えられるか。決のアー 電電伝也補は. と 2 2 5 1つっ, 記号で等えなさい。 イ Rrirr=

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Science Junior High

⑴の④なんですが、速さの分だけ木片が移動するという解釈でいいんですか?

還 運動とエネルギー, 電流と磁界に関する次の(1), 9 [内] 図れのような導仙を用いて。小昧Aを。 いちいろな謝1 ざから。 夫かに拉をはなして直し。木に当て,木の人生 朋を測定した次に。 質量の典なる小Bについても。韻じ方 4 で敵遇を行った。較9は。 その結果を表したグラフである。ただ し 小時とレールの間の計久と、補所朱は考えないものどすする。 ① 岡8の矢印は 小味が木に御交したどき。木朋が小豆から 受けるカカを示したものである。このとき。 小豆が本生から受け るを, 解和所の図中に、 点Pを作用旋として, 矢印でかきな きい ④ 末WK1である高さから小叶Bを転がしたときの本の 離と8.0cmの高さから小球を転がしたときの木の移動 豚とが同じになったのは。 小計Bを何cmの高さから転がしたと きか等えなさい ⑨ 実験1で, ある高さから小球Aを転がしたときの森上の移動 8 四難と,同じ高さから小球Bを転がしたときの木の移動 0 20 40 69 80 との和が18cmとなるのは, 小球A, Bを何cmの高さから転がし 球の高き(cm) たときか等えなさい。 ④ 図1の装置で 高さ8.0cmから転がした小味Aが高き4 0cmを通過するときの 速さで 小球Aを木則に当てたときの木二の移動兄をX (cm とする。また, 高き8.0cmから転がした小味Bが高き2.0cmを通過するときの速さで 小球Bを レール に当てたときの木の移和較をY tal とする。 このとき、Yはの人3 か 図2をもとに。 適当なものを, 次のアーエから一っ価び。 記号で答えなさい、 31 業き0の2人0の攻(G邊簡まK4伴 (9の間いに答えなさい。 本 図8 木肌が小球から受ける

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Science Junior High

2の問題です。 答えは3倍だったのですが、解き方を教えてください。

人 っ0 7 sz ヾma 2 113 2シー 同 優子さんは, 市販され ている飲束 ⑩ の の これらの容器をそれぞれ ん 水の容器の材料に典味をもち。 18較の5つの宮商を集めた』 写の2まSS (の 豚 のうち。 AとBの切骨をそれるれいいての容導の側面適当な大きさにたくきん切り取うた。 切り取ったもの (gl 。。 数をかえて 2 回ずつ行った. ぞれいくっつか 19表は, その結果を示したるのっ 19表 51) Aの切訪とBの切 に の 片それそ』 とつうNN' 和精と 記上 NN 係を示すグラフをかきなぇ 二 をかきなさい c(⑫ Aの切片Bの切片とを同じ 功庁の体積はAの切片の体 炊に。 CEの切片について も めに, 純粋なアルミ 18図 ( :がつはかりとると, Bの六座税 10 | 18 | 1 になるか。小数第1 位を四捨二人で答えなさい。 と体積を調べた。また, アルミニウムのかんを確認するだ ニーウムの棒についても 質量と体積を調べた 20表は, これらの結果を示したものである。 20表。 d(3) AEのうち, アルミニウムでできていると思われるものをすべで : 選び, 記呈で答えなさい。 質(g] 飲料水の容器は。 リサイクルのため分別しで回収される。このうち は, 鉄とアルミニウムとの人性質のちがいを利用して. スチールのか 分別され, それぞれリサイクルされている。 d⑬) 下線部について, 回収された大量のかんに るか, 書きなさい。 ト > 2 寺

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