(2)(3)の解説をお願いします🙇🏻

【3】右の図をみて答えなさい。 (1) Aの図で、20kgの物体を3m 引き上 げるのに、力がした仕事は何Jか。 A B 200 × 3 -600T 266N (2) Bで斜面にそって、20kg の物体を 5m ひいたら、もとの位置より 3m 高くなった。このとき、力がした 仕事は何Jか。 -5m 3m 3m 20kg 20kg 200 × S = 1000J (3)(2)で斜面にそって、引いたとき、 手が引く力の大きさFは何Nか。

青色のマーカーの部分で 糸が物体を引く力と重力の斜面に平行な分力がつり合っていたら物体は静止してしまわないのですか？ 糸が物体を引く力と重力の斜面に平行な分力がつり合うということをもとに、計算で求める考え方ってどうやってやるのですか？

仕事 糸b 5 点B モータ 図のように,モーターで 斜面にそって物体を等速に引き 上げた。ただし, 糸の質量や物 体と斜面との摩擦は無視できる ものとする。次の会話を読み, あとの問いに答えなさい。 斜面 糸 50cm 物体 直流電源装置 25 cm (3) 例点Bのもつ位置エネルギーと 同じ大きさの位置エネルギーをも つ高さまで上がるから。 電流計 先生:図で, 物体が等速で斜面にそって運動するときの,糸が物体を引 く力の大きさを求めるにはどう考えたらよいでしょうか。 Kさん:物体を同じ高さまで引き上げるときの仕事の大きさは, 斜面を 使う場合と,直接真上に引き上げる場合とでは同じなので, 物 体をこの斜面にそって引き上げる距離は, 直接引き上げる距離 のO倍になりますが, 糸が物体を引く力の大きさは, 直接 引引き上げる力の大きさの②]倍になります。 直接引き上げる 力は,物体にはたらく ③]の大きさと等しければよいので, 糸が物体を引く力の大きさを計算で求めることができます。 先生:その通りです。 では, 糸が物体を引く力を求める考え方として, 仕事の大きさをもとにする考え方とは別の考え方はありませんか。 Kさん:物体が等速直線運動をするので, 糸が物体を引く力と④」と いうことをもとに, 計算で求める考え方もあります。 先生:そうですね。 異なる考え方をもとに計算をしても, 結果は同じに なることが確かめられますね。 5 (1)0 2 2 0.5 [ 3 重力 (2) 例重力の斜面に平行な分力がつ り合う ま の 口(1) 0, 2には適切な値を, ③には適切な語を, それぞれ書きなさい。 口(2) のにあてはまる内容を, 「分力」という語を用いて書きなさい。 35

質問です💦 2年生の電気についてなのですが、抵抗を求める際に逆数を足して求める方法があると聞いたことがあるのですが、それって本当なのでしょうか？ もしあればしりたいです

太陽にある黒点は何故発生するんですか？

ツユクサって植物なのに葉緑体や液胞はないんですか？

ツユクサの葉の表皮

中二理科です この問題がわからないです(￣▽￣;) 誰か教えてください🙏

マグネシウムと酸素は質量比3対2で 反応することがわかっている。銅と マグネシウムの混合粉末15.6gを加 熱したところ、完全に酸素と反応し て、酸化物の質量は21.5gになっ た。混合粉末に含まれていた銅とマ グネシウムの質量を求めよ

細胞分裂と体細胞分裂の違いを教えてください🙇🏻 (体細胞分裂の体を作るとはどういうことですか？)

問題4の答えが写真二枚目の通りなのですが、赤色の光だけが反射するとはどのようなことなのですか？

[問題 4] 電灯の光は「白色」であるのに, リンゴが「赤色」に見えるのはなぜか。 O0

理科の課題で、自由研究の宿題が出されました💦 そろそろ夏休みも終わるのでやばいです笑 中学生が簡単に出来る研究は、ないでしょうか？ 少し日にちがかかるのでも大丈夫です。 回答お願いします┏○ﾍﾟｺ

おすすめの自由研究を教えてください。 できれば短時間で……… お願いします。