Q ⑩と⑭の時、塩酸と硫酸はそれぞれ何mLずつ入れた？ 教えて頂けると嬉しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

【1】 以下の実験について、 問いに答えなさい。 酸とアルカリを混ぜた時の反応を調べるために以下の実験を行った。 [実験 A] ① ピーカーに塩酸10mLをとり、そこに緑色のBTB溶液を加えたところ、水溶液は黄色に変化した。 ② ①の水溶液に水酸化ナトリウム水溶液を2mLずつ加えた。 水溶液の色が青色に変化したところで水酸化ナ トリウム水溶液を加えるのをやめ、加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積と、水溶液の色を表にまとめた。 加えた水酸化ナトリウム 2 6 8 10 水溶液の体積(mL) 水溶液の色 水酸化 ナトリウム 水溶液 黄色 `塩酸 黄 ③②の青色になった水溶液に塩酸を加え、水溶液が緑色に変化したところで加えるのをやめた。 ④ ③の水溶液には電流が流れた。 B 黄 黄色 黄 緑 緑色 D 青色

中一理科の、震源はどこか、という探求単元の問題です。 画像で言いますとかっこ2の問題です。 なぜ、答えが初期微動継続時間とP波をかけた数のさらに二倍になるのですか？ どなたか教えてください

どう 動が始まった時刻を示したものです。 A地点 15:45:20 15:45:22 2 (1) 表の①,②にあてはまる数値を書きなさい。 (2) 計算 P波の速さを6km/s S波の速さを4 きょ km/sとしたとき, A~C地点の震源からの距 離を求めなさい 。 ZR F (3) 作図右の図の方眼の1目盛りを6kmとして, A~C地点から震源までの距離を表す円をそれ 3 探究 震源はどこか 教p.260~261 しょ きびどう しゅよう 次の表はある地震でのA~Cの3地点における, 初期微動, 主要 観測地 初期微動開始時刻 主要動開始時刻 しょき ひ どうけいぞく じかん 初期微動継続時間 〔s] B地点 15:45:22 15:45:25 Ooi B それかきなさい。 しんおう 4) 作図 震央は震源の真上にあります。 (3) でかい た円をもとに,この地震の震央の位置を図中に ●で示しなさい。 2/2 ② 500(1) (2/14 (24 360+0008 364 C地点 15:45:24 15:45:28 00 [B A C L (3) ✓(4) 表に書く。 48 図にかく。 図にかく。 C km km km BB FA BB IM EB 68 121 大日1年10

四角２番の(2)と(3)、四角3番教えてください🙏

8 8.3 10 9.4 12 10.7 28 14 12.1 ことができるか。 1 あと 6 らか。 小数第1位を四捨 か。 やすと, 空気1mあた ■ぼんだ風船 少量の水と煙 のためか｡ 5.6 6.4 度はどうなるか｡ 7.3 P の計算を練習しよう 2 空気中の水蒸気 図1のようにして コップの中の水が均一 に冷えるようにかき混 ぜていくと,ある温度 でコップの表面がくも 18+ 161 り始めた。 図2と図3は, 実験を行った日 8:30 9:30 10:30 11:30 12:30 13:30 14:30 15:30 16:30 時刻 の理科室の気温と湿度で,表は気温と飽和水蒸気量の関係を示している。理 図 1 2 (R3 佐賀改) < 11点×4> 図230 くみ置き の水 F 温度計 試験管 ヒント 氷 金属製の コップ 気温 〔℃〕 28 26 24 22 20 科室の中の水蒸気量は1日を通して,ほぼ一定で,実験に用いたコップの中 の水の温度とコップに接している空気の温度は等しいものとする。 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 気温[℃] 3 実験 ④ (4点(2) グラフより,この日の気温が最も高い時刻の理科室の湿度は何%か。 |飽和水蒸気量 [g/m²] 8.89.4 10.0 10.7 11.4 12.112.813.614.515.416.317.318.319.420.621.823.124.425.827.228.8 □(1) 下線部の,コップの表面がくもり始めたときの温度を何というか。 13 雲のでき方 ③ (R3 山梨) <12点〉 図1は, 空気のかたまりが標高200mの地点Xか ら山の斜面に沿って上昇し, 標高1000mの地点Yで 雲が発生したようすを表している。 地点Yにおける 空気のかたまりの温度は10℃で,図2は気温と飽和水蒸気量の関係を示して いる。 雲が発生していない状況では、空気のかたまりの温度は標高が100m 高くなるごとに1℃変化するものとすると, この空気のかたまりが地点Xに ため､ は、高気圧･低気あったときの湿度はおよそ何%であったか。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 20% イ 40% ウ 60% I 80% 計算 図 370 65 60 湿 55 図 1 標高 1000m- BESP 200m- 0m- 湿度〔%〕 (2) □ (3) この日の理科室の空気に含まれていた水蒸気量は1mあたり何gか。 小数 第1位を四捨五入し, 整数で答えなさい。 [計算 地点X (3) □ (4) 実験をこの日の16時30分に行った。コップの表面がくもり始めるのはコ ップの中の水温がおよそ何℃のときか｡ 整数で答えなさい。 ヒント 50 ●地点Y 11 (2) 圧力 [Pa] =面を垂直に押す力 [N] ÷力がはたらく面積[m²] ② (4) 水蒸気量は, 1日を通してほぼ一定だったことに注意しよう。 45 40 35 30E 8:30 9:30 10:30 11:30 12:30 13:30 14:30 15:30 16:30 時刻 (1) (4) 図2 2 飽和水蒸気量 〔7〕 20 15 10 g/m³ 5 0 5 10 15 気温 〔℃〕 20 9

下の問4の問題で答えが6cmなんですけど、なぜ焦点上なのかわからないです、、教えてください🙏🏻❕

次の実験について、 問いに答えなさい。 右の図1のように, LED (発光ダイオード) を並べた光源から凸レンズまでの 距離を変化させて, はっきりした像ができるようにスクリーンを動かし、そのと きの凸レンズからスクリーンまでの距離と、像の大きさを表にまとめた。 表光源から凸レンズまでの距離 [cm〕 10 12 15 18 15 12 10 9 9 6 4 3 凸レンズからスクリーンまでの距離 [cm] 像の大きさ[cm〕 図1 LEDを 並べた光源 ✓ 凸レンズ 光学台 スクリー

問題のそれぞれの答えが（1）イ （2）マグネシウム：銅＝3:8 （3）1.2ｇなんですけど、どうしてこの答えになるのかよく分かりません。教えてください！

表2 表 1 マグネシウムの質量(g) 0.30.60.9 1.2 銅の質量(g) 酸化マグネシウムの質量(g) | 0.5 1.0 1.5 2.0 酸化銅の質量(g) (1) マグネシウムの質量とマグネシウムと化合した酸素の質量との関係を正しく表しているものはどれか。 右のグラフのア~エから1つ選び、記号を書きなさい。 1E 1.2 化合した酸素の質量(g) 0.8 0.4 0 ア ウ H 0.4 0.8 1.216 0.5 1.0 1.5201 6403 ₂015 0.4 0.8 1.2 1.6 KOLORETARIE 金属の質量(g) (2) 同じ質量の酸素と化合する、マグネシウムと銅の質量の比を求めなさい。 (3) マグネシウムと銅の混合物 4.4gを完全に酸素と化合させてから質量をはかったところ、生じた物質の質量 は6.0gであった。反応前のマグネシウムと銅の混合物中にあったマグネシウムの質量は何gか。

四角2の（3）と四角3の（3）が解説を見ても分からないので教えてください🙏

Step 2 標準問題 [電流・電圧と抵抗]抵抗を流れる電流や、抵抗で消費する電力 について調べるために, 図に示すような, 3.0Vの電源に300Ω の抵抗 A, 200Ωの抵抗Bを並列につないだ回路をつくった。こ れについて,次の問いに答えなさい。 (1) 図の回路について,抵抗Aに流れる電流とかかる電圧を測定す るための回路図として,適当なものは,次のどれか。 ア~エか ら選び,記号で答えなさい。 なお, 電流計をA, 電圧計をで 表している。 抵抗A[300Ω] [抵抗B [200Ω] ア 抵抗A 抵抗B (A) イ 抵抗B 抵抗Aに流れる電流は、 抵抗Bに流れる電流より ① | 抵抗Aで消費する電力は, 抵抗Bで消費する電力より ② 電源 [ 3.0V] (2) 図の回路の抵抗A, Bに流れる電流と消費する電力について記 した次の文章の①,②に,大きい, 小さいのいずれかを入れ, 文章を完成させなさい。 ただし, 同じ語句を2度用いてもよい。 また、 (3) 図のように抵抗Aと抵抗Bを並列につないだ回路全体の抵抗は 何Ωですか。 [長崎一改] [電流による発熱] 電流による発熱について調べるために,電圧 の一定な電源装置, 抵抗の値のわからない電熱線A, 抵抗の値が 10 Ωの電熱線B,2つのスイッチ St, S2, 電流計 電圧計を用いて, 次の実験Ⅰ,Ⅱ,Ⅲを順に行った。 これについて, あとの問いに 答えなさい。 ただし、電熱線で発生した熱はすべて水の温度上昇 に使われるものとする。 じょうしょう 実験Ⅰ 図1のような回路をつくり、水の入った。 熱を伝えにく い容器に電熱線Aと電熱線Bを入れ, スイッチ S のみを入れ て電流を流した。このとき、電圧計は4V, 電流計は 0.8A を示 していた。 実験ⅡI ガラス棒を用いて水をかき混ぜながら、水の温度を6分 間測定した。図2はその結果をグラフに (2) (10点×440点) (1) (3) 抵抗A 抵抗B (2) 1 (3) 2 0 点 関係 解答別冊 ②2 (9点×4-36点) (1). V₁ H 抵抗B 実験Ⅲ 電流を流しはじめてから6 図 1 分後に, スイッチ S を切ると同 27 水の温度 [? 皮19 17 時にスイッチ S2を入れ, ガラス 棒で水をかき混ぜながら,さらに 電流を6分間流し続けた。 水 (1) 電熱線Aの抵抗の値は何Ωですか。 (2) 実験Ⅰ で, 回路ab間の電圧を V1. 電熱線A 電熱線B cd間の電圧を V2, ef間の電圧を V3としたとき, V1, V2. V3 の関係を正しく表しているものを次のア~エから選び, 記号で 答えなさい。 また, V, の値は何Vですか。 ア V1 + V2 = V3 イ V2 = V2 + V3 15 13. 0 2 4 6 8 1012 ウ V1 + V3=V2 IV2=V2=V3 ① (3) 実験ⅡI.ⅢIで,電流を流しはじめてからの時間と水の温度との 関係を表したグラフは次のア~エのどれですか。 ア イ TA 100V 100W A 27 水の温度[] W = VA W = VA A== C 17 15 a ガラス棒 B 電流計 100V 40W -電源装置 電圧計 M V2. RA b S₁ 27 25 zk の23 温21 19 C 17 S2 13 100V 100W 100 3 [消費電力] 100V 100W用の電球と100V-40W用の電球 を下の図のように並列 (図1)と直列(図2) とに接続し, 100Vの 電源につないだ。 これについて,次の問いに答えなさい。 35022 050.0 100 04A W=A1 図2 Av=w ウ 温度計 図 2 27 25 23 21 度 19 100V 40W D 17 15 111 13 0 2 46 8 1012 0 2 46 8 1012 02468 1012 電流を流しはじめてからの時間 〔分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 0 24 68 10 12 電流を流しはじめてからの時間 [分] 0311,000 「ワンポイント〈 94 100 100 250 100 ||||||| (2) 回路は直列回路になって おり, 電熱線Aにかかる 電圧と電熱線Bにかかる 電圧の和が 電源装置の 電圧になる。 IN THEN TO 1 011000 27 25 (2) A√2/250-42 (4) かと 04 (1) 100V 40W用の電球の抵抗の大きさはいくらですか。 (2) 電球Cを流れている電流の大きさは何Aか, 四捨五入して小 数第1位まで求めなさい。 1001100 (3図1 図2のA~Dの電球を明るいものから順に並べなさい。 (4) 図2の回路全体での消費電力はおよそいくらですか。 94 JOV 100/900 HTT ▬▬▬▬▬ 15 250 ||||||| (3) 3 (6点×4-24点) (1) -3℃ I 25002 1000 11 ワンポイント< (3) 並列回路では大きい電 「流が流れるほうが,直 列回路では大きい電圧 がかかるほうが、 電球 は明るい。 W:AV Av=w NV 333 W A-V 9

（4）の問題で20×8分の5の計算式の意味が曖昧です。模範解答を参照しても良いのでもう少し具体的に説明して欲しいです💦

3 中和 ようえき うすい塩酸10cmにBTB溶液を加えた後, p.63~64 こまごめピペット うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 右の図のように、こまごめピペットを使ってう すい水酸化ナトリウム水溶液を加えていくと, 8cm加えたところで完全に中和し、水溶液の 色が変化しました。 次の問いに答えなさい。 ちゅうわ (1) 記述> こまごめピペットは,ピペットの先を (3) 上に向けて使用してはいけません。 その理由を簡潔に書きなさい。 (2) 下線部で,水溶液の色はなに色からなに色に変化しましたか。 (4) (3) 実験で起こった中和の反応をイオンの化学式を用いて表しなさい。 いん 実験で用いたうすい塩酸10cmにふくまれる陰イオンの数を20 個とすると,この実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液 10cmにふくまれる陽イオンの数は何個と考えられますか。 (1) うすい 塩酸 (2) (4) 水 B

(2)の①の答えは硫黄。 ⇒なんでですか？ (2)の②の答えは0.6ｇ 硫黄をXｇとする。 計算過程 7:4＝4.2:X X＝2.4 3.0－2.4＝0.6ｇ ⇒なぜ、この時硫黄をXとするのか？ 鉄ではダメなのですか？

灰水 え ―試験管B 酸素= 銅:炭素 = 素 と反応するか｡ (3) 石灰石の質量を 7.0g にした場合,何gの石灰石が反応せずに 残るか。 (4) 石灰石 7.0g と完全に反応するには, うすい塩酸が何cm必要か。 6 鉄と硫黄の反応と質量図のように、鉄の粉末と硫黄の粉末の 混合物を試験管に入れ,ガスバーナーで混合物の上部を加熱した。 混合物が赤色になり始めたところで加熱をやめたが,その後も反 応は続き,反応が終わると、 黒色の物質ができた。 (1) このときに起こった化学変化を表す化学反応式を書きなさい。 (2) 鉄の粉末2.8gと硫黄の粉末1.6gの混合物を加熱すると,過不 足なく反応した。 ① 鉄の粉末 4.2gと硫黄の粉末3.1gの混合物を加熱し,いずれ か一方の物質がすべて反応したとき,どちらの物質が反応せず に残るか。 ② ①のとき、反応せずに残った物質の質量は何gか。 & me 試験管 ―鉄の粉末と硫黄の 粉末の混合物 □ガスバーナー 6の答え (1) (2) 1 思考と表現 P.67 59

中3理科の生命の連続性の問題です！(4)の問題がわからないので誰か詳しく教えてくれませんか？（ ; ; ）

4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて、孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 (富山) 形質 種子の形 子葉の色 草たけ 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 黄色× 緑色 高い×低い 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 孫に現れた個体数 5474 丸形 黄色 ( X ) 高い 787 しわ形 1850 緑色 2001 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形は A, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の(X)にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。な お、子葉の色についても、表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ4000 I 6000 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 1:2:1 エ 3600 のはVにたけが低い.

この問題の⑶が分かりません。 解説よろしくお願いします🥺

UN 思考力問題にチャレンジ 混合物の分離 (神奈川改) 2種類の物質Aと物質Bについて, 100gの水にとける質量と温 度の関係を調べる実験を行った。 結果は, 表1と図のようであった。 〔g〕 gの水にとける物質の質量 表1 100 20 °°℃ 40 °C 60 °C 80 °C 物質 A 32 物質 B 35 64 36 109 169 37 38 次のは、物質Aと物質Bの混合物について考えている先生と KさんとLさんの会話である。 100180 g 160 水 140 120 00gの水にとける物質の質量 [g] 100 80 60 40 20 0 20 混合物 Ⅰ 混合物 ⅡI 混合物ⅢII (1) 記述文中の ( X ) に, 物質 B がすべてとけたままであると考えられる 理由を,前後の語句につながるように 20字以内で書きなさい。 (1) (2) 文中の( Y )に適する値を書きなさい。 A (3) 文中の Z ) に最も適するものを次のア~エから選びなさい。 ア. 20℃以下に冷却する ポイント (2) イ. 20℃に保ちながら水を20g蒸発させる ウ. 40℃に保ちながら水を60g蒸発させる エ.60℃に保ちながら水を50g蒸発させる 60℃, 50gの水にとける質 (3) ( 3 ) イは20℃, 80gの水, ウは40℃, 40gの水,エは 量を考える。 102 先生「物質Aと物質Bは温度によるとけ方が異なりますね。 表2 とくちょう この特徴を利用して, 表2のような混合物から物質Aや 物質Bを1種類ずつ取り出す方法を考えてみましょう。 物質 A,Bは,混合したまま同じ水にとかしても, それ ぞれの溶解度は変化しないと考えます。 また, 水溶液の 温度を変化させても, 水の質量は変化しないと考えます。」 Kさん 「混合物Ⅰを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後にゆっくり 20℃まで冷却 すれば,物質Aの結晶のみを取り出せると思います｡」 Lさん 「なぜ物質Bは出てこないといえるのですか。」 Kさん 「20℃に冷却しても,(X) ため, 物質Bはすべてとけたままであると考えられるからです。」 先生「そうですね。 では, 混合物 ⅡIの場合はどうでしょう。」 Lさん 「先ほどのように, 混合物 ⅡIを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後にゆっくり 20℃まで冷却すると結晶が出てきますが, この結晶は物質Aの結晶と物質Bの結晶が混ざっ たものと考えられます。」 Kさん 「この結晶を,ろ過して取り出し乾かした後,100gの水に入れて温度を上げすべてとかし て再び 20℃まで冷却すれば,物質Aのみの結晶が(Y)g得られるはずですよ。」 先生「そうですね。 では, 混合物Ⅲから物質Bの結晶のみを得る方法はありませんか。｣ Lさん 「混合物ⅢIを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後,(Z)ことによって物 質Bの結晶のみを取り出せると思います。」 先生「そうですね。 では, 混合物 I, ⅡI, ⅢII を使って実験してみましょう｡」 B 40 60 80 100 温度 [°C] 物質 A 100g 100g 32g 物質B 30 g 38 g 35 g 記述 ステップBの後 気体の性質試験 その結果を書 蒸留図のように 加熱し、出てきた に集めた液体の ていた。この理 きなさい。 蒸留 ②の実験で 管にたまった液・ 入試に出た記 気体の集め方 生する気体にど 結晶同じ濃度 して、Bは密 た。 B に結晶 ⑥状態変化と密 て液体にした の表面にくぼ と密度はど 積」「質量」「密 ろうが固体に