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Science Junior High

(5)の解き方が分かりません。答えは3×3の二乗で27ですがなぜ二乗をするのでしょうか。

(4)質量100gのお りの高さとくいの打ち込まれる深 解答欄のグラフにかきなさい。 2. 表1は、台車全体の質量と木片の移動距離の関係を, 表2は,木片に衝突す 量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (1)表1で,台車全体の質量を2倍にすると, 木片の移動距離は何倍になっているか。 おもり 〈図) 台車 Loe 移動距離 木片 (2) 表1より, 台車全体の質量を5.0kgにす ると,木片の移動距離は何 cm になるか。 (3)表2で,台車の速さを2倍にすると, 木 片の移動距離は何倍になっているか。 (表1〉台車の速さは一定 台車全体の質量| 木片の移動距離 [kg] [cm] (4)表2より, 木片に衝突する直前の台車の 速さが40cm/sのとき, 木片の移動距離 1.0 3.0 2.0 6.0 3.0 9.0 は何 cm か。 (表2)台車全体の質量は一定 (5)表1より, 台車全体の質量を3倍,表2 より,木片に衝突する直前の台車の速さ を3倍にすると, 木片の移動距離は何倍 になると考えられるか。 木片に衝突する 直前の速さ [cm/s) 木片の移動距離 [cm] 10 ト) 2.0 20 カく |>618.0 8.0 (6)次の①, ②の関係を表したグラフは, 下の ア~ウのうちそれぞれどれか。 の台車全体の質量と木片の移動距離 ② 木片に衝突する直前の台車の速さと木片の移動距離 30 台車全体の質量または 台車の速さ 台車全体の質量または 台車の速さ 台車全体の質量または 台車の速さ 木片の移動距離 木片の移動距離 木片の移動距離

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図2の仕事と仕事率、(2)の求め方が分かりません😭

「4質量 40gのおもりをつるす 図1 と、2.0cm のびるばねがある。 このばねを用いて,次のような 3く 長さ、2倍 図2 モーターa モーターb V. 実験を行った。これについて, (丁 台車 200g あとの問いに答えなさい。ただ し,摩擦や空気抵抗,糸やばね の重さは考えないものとし,質 量100gの物体にはたらく重力の大きさを1.0Nとする。 【実験11質量 200g の台車をばねにつなぎ,もう一方のばねの端につないだ糸をモーターaの回転軸に接 J+4 ーキャ 0.5m 1.5m -0、25N 上昇した高さ 続し,静止させた。この状態から,図1のようにモーターaを使い,10秒間十定の速さで糸を0.5m巻 いた。 vpp 【実験2実験1の装置を,台車をつないだ状態でモーターaをモーターbにとりかえた。次に、台車を斜 面に置いたところ,ばねは4.0em のびて、台車は静止した。その状態から, 図2のようにモーターb を使い,10秒間一定の速さで糸を1.5m 巻いた。 W 実験1で,台車がされた仕事を仕事 A,そのときの仕事率を仕事率 Aとする。また, 実験2で,台 東がされた仕事を仕事B, そのときの仕事率を仕事率Bとする。このとき,仕事Aと仕事B, 仕事率 Aと仕事率Bの大小関係を正しく表しているものを, 次のア~エから選びなさい。 ア 仕事A <仕事 B, 仕事率 A<仕事率B イ 仕事A <仕事 B, 仕事率 A >仕事率B 仕事A>仕事 B, 仕事率 A <仕事率B 実験2で,台車が上昇した高さは何mか。 ちよ エ 仕事A>仕事B, 仕事率 A>仕事率B(S)

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Science Junior High

(3)、(5)を教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ ⿴(3)について 10cmが答えだったのですが、求め方 が分かりません。 ⿴(5)について 考え方を教えて欲しいですm(*_ _)m

3 凸レンズのはたらき 下の図のように, 凸レンズ, 火をつけたろうそく. すりガラスのスクリーンを 3 b 用いて、次の実験を行っ リ た。aはろうそくから凸レ 2 X- ーY ンズまでの距離を, bは凸 観測者の目の位置 レンズからスクリーンまで の距離を表している。 aの値[cm)|3530201514 bの値(cm)|14|15 20|30|35 【実験1】 aと bの値をいろ いろと変えて, スクリーン上に鮮明な像がうつるときのaとbの距離を測 定し、表の結果を得た。 【実験2】aを35cm, bを 14 cmの位置にして, ろうそくとスクリーンを 固定した。次に,凸レンズを図のX, Yを結ぶ直線にそって平行に動かし たところ,再びスクリーン上に鮮明な像がうつった。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 実験1でスクリーン上に鮮明な像がうつったとき, 図の観測者の目の位 置から見えるものを, 次のア~エから選べ。ただし, 点線は観測者の目の 高さの位置である。 ア イ エ i 口(2) 図は,スクリーン上に鮮明な像がうつったときのものである。図の①, 2の光がスクリーンに進むまでの道すじを, 図に実線でかけ。また,この レンズの焦点の位置を●印で示し, Fと書け。 口(3) 実験1から, この凸レンズの焦点距離は何 cm か。 口(4) 実験1で, aの値を35cmから短くしていったとき, スクリーン上にう つった像の大きさはどうなったか。次のア~ウから選べ。 ア小さくなっていった。 イ 変わらなかった。 ウ 大きくなっていった。 15) 実験2で, 凸レンズを図のX側, Y側のどちら側へ何 cm 動かしたか。 4コレンズ

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この写真の黒い○がついている問題について質問したいんですが、なぜ蒸留水を使う必要があるのかです。 1番と3番はどちらも蒸留水を使用していますが、非電解質の水溶液ではダメなのですか? そして5番に関してはどうして分子なんでしょうかイオンでないことはわかりますが、、

浴液にさしこんで使う場合,つけかえるさいの注意 つのステンレス電極を, いくつかの粉末やその水 電子オルゴールが 鳴ったかどうか 2 紙を 1水溶液には電流が流れるものと流れないものがあ ることを学習した里香さんが, 兄のゆうたさんにその ことで話をした。 粉末や水溶液 のL 『ょ すいようえき DA 鳴らなかった クエン酸の粉末 の両 1 鳴った いんきょ クエン酸の水溶液 陰極 里香:昨日読んだ本に, オレンジの果汁には電 流が流れるとかいてあったんだけど, お 兄ちゃん知ってる? かじゅう 2 鳴らなかった プドウ糖の粉末 ブドウ糖の水溶液 5 3 鳴らなかった 5 4 あうか ゆうた:知っているよ。 オレンジにステンレス電 極をさしこんだものを回路につないで, 電子オルゴールが鳴っているのを見たこ とがある。 点を簡単に答えなさい。 実験の結果について述べた次のアーエのうち,難。 ているものをすべて選び, 記号で答えなさい。 アクエン酸の粉末には電流が流れる。 ィブドウ糖の粉末には電流が流れる。 TBウクエン酸の水溶液には電流が流れる。 ェブドウ糖の水溶液には電流が流れる。 実験を終えた後,里香さんはゆうたさんと結果につ いて考察した。以下の会話文中の下線部にあてはま る操作を簡単に答えなさい。 なりかすき かんたん でんし 2 里香:ヘえ。オレンジには, 電流が流れるもと になる何かがふくまれているのかな。 ゆうた:オレンジにはクエン酸という物質がふく まれていて,あの酸味のもとになってい るときいたことがあるけど… 里香:オレンジはすっぱいけれど, あまい味も するから,あま味のもとになる物質も関 係しているんじゃないかな。 (2)こ そう さ 10 里香さんが図書室でオレンジについて調べたところ, 酸味の成分としてクエン酸を, あま味の成分として ショ糖(砂糖の主成分)やブドウ糖などの糖をふくんで いることがわかった。そこで, 先生と相談して実験計 HOsM + 10H 考察 里香:結果3,4から, ブドウ糖はオレンジの 果汁に電流が流れるかどうかには無関係 であると考えていいね。 ゆうた:ということは, オレンジの果汁に電流が 流れるかどうかには, クエン酸に注目す る必要がありそうだね。 里香:うん。結果1,2 から,クエン酸を水に とう さとう 画を立て,次の実験を行った。 実験 15 [目的)オレンジの果汁に電流が流れるかどうか に,クエン酸やブドウ糖が関係しているか調べる。 [準備物)電源装置,ステンレス電極, 導線, 電 子オルゴール,クエン酸の粉末,ブドウ糖の粉末, 蒸留水,ピーカー,ガラス棒,保護眼鏡 [実験]下図のような装置をつくり, それぞれの 粉末とその水溶液にステンレス電極をさしこんだ ときに,電子オルゴールが鳴るかどうかを調べる。 eha-) でんげんそう ち とかしたものが電流が流れることに関係 しているといえそうね。 ゆうた:探究の過程をふり返ってみようよ。本当 にそう結論づけるには,もう1つの実験 が必要だと思うよ。 じょうりゅうすい で たんきゅう 3も 20 けつろん さんあ 酸亜 ビー (4)水にとけると水溶液に電流が流れる物質のことを たいうか。 ブドウ糖の水溶液では、溶質は原子, 分子, 14 ゆうち,どのような粒子として存在していると考 れた ふくろ 電源装置 の袋 25 溶液 ようしつ げん し ぶんし :0; Oo の袋 リゅうし そんざい ステンレス電極 た。王 電子オルゴール ア 原子 ター 66 イ 分子 ウ イオン ぎ方

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