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Science Junior High

(4)(5)が全く分からないので、解説お願いします‼

HC9 た: ムーFは, 水酸化ナトリ ウム水深 湊AーFを用いて実有1てLCの 、ずれかである。 ごれについて, あとの問いに人 [本 6 つの異なる水深 塩水のし 3 石灰水, 食 アンモエアホ 2ルイ OM 5 ) 3 0 5に 3 をガスパーナーで加熱した 463凍)/ mのemにクずっとて 15 人 の Na ゝ さき が38 AとCの燕発皿は刺激上を発生し. 8のは ME ころ, 白くにごった。 の KA に = 絡に邊をふきこんだところ, ニーつ だo 2 守隊水溶湊を試験符にとり, その試験 に grTB 浴湊を加ところばAN DI 【和験3】 水溶湊AーFをそれぞれ別の試験符にと り. それぞれに BTB 傘溢ぐ 、 , 由 いた kW の は二色になり.- では色になり, B, Fは緑色になった。 5 < 2 [実際 水浴波AーFのうち2つを選んで10 cm\ずっ混ぜると。 水溶液Bのみが206 良場 『 (1) 水溶液は何か。名称を答えなさい。 (⑫ 水溶流Dに存在する陰イオンの記号を書きなさい。 ) (3) 水溶流Cの性質は何性か。 ) (実験#で|室温と同じ温度になっている 2 つの水溶液を混ぜると, 混ぜる前のそ杭でれの2 徐液の温 廃に比べてどう変化ずるか。次のアーウから選び, 記号で答えなさい。ただし, 実験中の室温は一定で あるとする。 〆〔 7 ア いったん高くなり, 室温にもどる。 イ いったん低くなり, 室温にもどる。 ウ 変わらない。 (6⑤) 美験4で選んだ2つの水溶液のうち, 一方を 10cm' もう一方を15cm'とり. 混ぜ合わせると, 水 溶液はアルカリ性になった。この混ぜ合わせた水溶液中に含ま れる陽イオンと陰イオンの数の比を最も 簡単な整数比で答えなさい。 陽イオンの数 : 陰イオンの数こ[ 基| ]

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Science Junior High

問1は解けたのですが、なぜ問2がイとウになるのかわかりません、、自分でも考えているのですがしっかり理解したいので解説等していただけると有難いです😭

! | 和の人負と風名の(を設せで名用したときの人の変化を届くる行った。下のーゴ内は その窒の手順と生果を示したものである。 の各間に答えよ。 ほM 1用称に了化作400gと農0.15gを入れてよく理せ合わ 代化人と記 2 2 2手順1 の混合物を試験符Aに入れで図のような導置を 組み立て、ガスパーナーで加熱する。 3. 発生した気体Pを試験符Bに入れた石灰 大林の変化を観府する。 4 気体Pの発生が終わったあと。 ガラス管石灰水から ぬいて加触をやめ、ピンチコックでゴム管を閉じる。 5. 試験符Aが准めたあと 試符Aの中に残った物質を とり出して質重をはかり。 物質の色を瑞べる。 6 隊化氏.00gに肖ぜる庶の質量を0.30g. 0.60gと変え. 手順]一5の控作を同様行う。 | 〇 手上3で. 石灰玉は白くにごった。 手M5 で. 譜の質量が0.15g, 0.60gのときは, 識双Aの中に時色の物質と赤色の物質(負)の両方が 残っていたが, 庶の質量が0.30gのときは, 試験符Aの中に赤色の物質(鑑)だけが残っていた。 層化負の質量 (g) 40 | 4o | 4m 諾の質量 (g) ols | om | oe 加熱後の試験答人内の物質の質芽【g〕 | 3.60 | 320 | 350 | 問1 手順4の下線部の操作を行う理由を,「空気中の」 という書き出しで, [試験簿A],「負| の2つの語句を用い て,「ごのを防ぐため。」 に続くように 16字以内で答えよ。| 2 この吹で.隊人に混せる談の革を0.5gにしたときと、 06Dgにしたとき。吉夫公の論符んの中 に参っていた錠以外の風色の物折ら何か。正しく芝べたものをそれぞれ次のアーウから1つずス選び 記号で 答えよ。 ア 酸化鋼と虎の混合物である。 イ すべて隊化負である。 ウ すべて炭である。

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