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Science Junior High

ここの答えが3なのですが、何故ですか?

右の図1 は。 ばねA, Bを引く力の大き さを横報に。 ばねののびを縮軸にとって 作成したクラフである。 100gの物体には たらく重力の大きさを1Nとし。ばねの| 重きは考えないものとして。 以下の問い に答えなさい。 (1) ばねABをそれぞれ引きのばそうとす 5 30 50 るとき。 かたいばねであると悪じるのは カの大きき QNO ^とBのどちらか。記号で答えなさい。 (2) ばねAとBを図2のように450gのおもり 図2 図3 につないだとき, AとBを合わせたばね| ののびは何cmか符えなさい。 1 3 ばねB 2本を図3のように450gのおもり 秩 につないだとき, ばねBののびを答えな 際 きい。ただし。ばねBとおもりをつなぐ 。い人 ね 尾 ] 株や系は重さを無禄できる。 <56z (4) 図4のように, ばねBに450gのおもりを つなぎ 水面からおもりが少し出た状有 で葛止させた。このとき, ばねBののび > が72cmであった。おもりにはたらく衣力 大きさを符えなさい。 4の状態よりも深くおもりを水中に沈 : ig めて静止させたとき. ばねBののびは. し2e/詩振 はr をkにY 72cmと比べてとのようになるか。 以下の ド に 0kっ か』 り Ly ①-⑧から 1 つ選び。 記号で符えなさい。 An ① 変わらない の 大きくなる ⑨ 小きくなる 50ニ

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Science Junior High

問2の解き方、これであってますか?

ご丘久に20わる電圧の大き さと流れむる電光の大きさの関係を調べる実験を行った。 の内は, その実験の手順と結果を示したものである。 1にmす長きにのって 抵抗へてDをつくった。 ② 図1の「ニクロス弥の抵抗」の部分に拭拭AてDをそれぞれ欄続した。 ⑧ 太泊半生の電圧の大きさを変化させて電圧計と電詩計が示す値を読みとった。 ④ 電庄の大きさが一症の電池を用い, 新たな抵抗Xを加えて図2のような回路をっくっ た。 ⑧ 賠2の「ニクロム線の拭抗」の部分に抵拓人または拓抗をそれぞれ禄続し。電流計と 昌圧計が示す値を読みとった。 詞吉 ⑨の生果 (@の結果 2 KA トニ し ! 革 ー と 還 下 英聞ograT 還の人 呈 ビ 呈 F 蛋 F-選 ヒコ ビコ Fコ EE 忠司 てeo 8 。 =クロ人の EE ー 本 間1 抵抗Aの抵抗の大きさは何0か。 に 千2 ⑨の結果から, 同じニクロム線を用いて, 6 Qの抵抗をつくるにはニク ロム線の長さ を何cmにしたらよいか。 また, そう答えた理由を「ニクロム線の長さ」 と「抵抗の大き さ」 の2つの語名を用いて, 簡潔に書け。 に 厩3 ⑥の回中の電圧時や電流計が示している値について正しく述べているものを, と 1て4からすべて選び, 番号で答えよ。 1 重圧計の値は,「ニクロ の授|に加わる電圧の大きさを示している。 - 2 電圧計の値は, 電池の電圧の大きさと抵抗Xに加わる電圧の大きさの和を示して * る。 3 電流時の値は。抵沈Xに流れる電流の大きさを示している。 ーー 5 拓抗Xに流れる電流の大きさと「ニクロム線の抵抗」に流れる電流の の和を示している。 8

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