わかる方（4）まで教えていただきたいです

の語を用いて説明しなさい。 3 生物の進化と環境 数料書 p.124~125 表は、脊椎動物のもつ特徴をまとめたもので, ○はあてはまることを, ×はあてはまらないことを, △は子とおとなでちがうことを表している。 (1) Dの特徴を,表に○×で記入しなさい。 魚両 肺で呼吸する×A○ (2) 両生類(B)ともっとも近いグループを, A, C, 子は陸上で生 まれる D, Eの記号で答えなさい。 胎生である (3) 魚類(A)·両生類(B)· は虫類(C)を, 水中の 生活に適したものから陸上の生活に適したものへの順に左から並べ, 記号で答えなさい。 (4) 種子植物(X)コケ植物(Y)·シダ植物(Z)を, 水辺の生活に適したものから陸上の 生活に適したものへの順に左から並べ, 記号で答えなさい。 ロ鳥類 C は虫類|〇

ゾウリムシは生産者になりますか？

この2問の答えを教えて欲しいです… (1)は写真を送って貰えると助かります！ お願いします！！！

厚いガラス ■入試ではこう出された! (1) 光源装置から水面に当てた光A, Bは, そ の後,空気中をどのように進むと考えられるか。 図に作図しなさい。 (2) 光Cは水面で反射し, 空気中に出なかった。 この現象と同じ考え方で説明できるものを, 次 のア~ウから選びなさい。[ すいそう ガラスの水槽に半分ほど水を入れ,水中の光源 装置から出た光を水面に当てたとき, 光の進み方 は、下の図のA~Cのようになった。ただし, A· Bは空気中を進む光が省略されている。 また, A は、水面に対して垂直な光である。 (埼玉) 空気 ア イ ウ 水面 C B A 水 光源 水面に逆さまに虫めがねで大き うつる金魚 水中で曲がって く見えるろうそく 見える棒 34

卵子と卵って何が違うんですか？

中学三年生遺伝の分野です!④の（3）がわかりません! 答えも一緒に載せているので回答お願いします!!!!!!!!!!!!!!!!! 明日テストなんですーーーーーー！

右の図で,アは種子を丸形にする遺 ア 8) 伝子Aをもち, 団は種子をしわ形にす 丸形 る遺伝子aをもつ純系のエンドウであ 生殖 細胞 O0 ala U 親 しわ形 エ る。アの花粉を, イに受粉させると, 33 丸形の種子だけができた。 998 (1) 生物の形質を決めるもとになるも のを何というか。 (2) (1)は,細胞の核の中にある何にふくまれているか。 (3) エンドウの種子の丸形, しわ形のうち, 顕性形質はどちらか。 (4) 図のウとエのもつ遺伝子のモデルを解答欄の図に表しなさい。 子すべて丸形の種子 4 遺伝子の組み合わせ 教科書 p.101 ~103 右の図で, Aは種子を丸形に, aはしわ形 親 にする遺伝子である。 この組み合わぜ(A a)の エンドウを自家受粉させて種子ができた。 (1) 次の遺伝子をすべて書きなさい。 ① 親がつくる生殖細胞の遺伝子の記号。 Ala 自家受粉 子 丸形の 種子 しわ形の 種子 ② できた種子の遺伝子の組み合わせ。 (2) 子の種子が120個できたとすると, 次の①, ②はそれぞれ何個 できたと考えられるか。 [] からそれぞれ選びなさい。 0個 30個 60個 90個 ①親と同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子 (2) しわ形の種子 (3) 子の種子のうち2つを育て, 一方の個体にもう一方の個体の花 粉を受粉させると, 丸形の種子としわ形の種子がほほ同数できた。 育てた2つの種子の遺伝子の組み合わせを書きなさい。 (1

【至急！優しい方...。】 脊椎動物の進化の過程って魚類→両生類→ハチュウ類→鳥類→哺乳類じゃないですか。 その語呂合わせとかの覚え方とかオススメのものありますか？

三番おしえてください！ 答えは10時13分23秒です！！

印で示された地点のうち,推定される震央として最も適当なものを1つ選び, 5強 10時13分33秒 rのゆれの強さを表す 輪島市 5弱 10時13分47秒 印で示された地点のうち、椎定される電虫として最も適当なものを1つ選び, 記号で答えよ。ただし, この地震の震源の深さは、ごく浅いものとする。 3)図2は, この地震の, 輪島市の観測地点における地震計の記録である。 輪島市では,表の初期微動が始まった時刻の18秒後に、主要動が始まっ た。震源から輪島市の観測地点までの距離を151.2kmとすると,地震の 発生時刻は,この日のいつと考えられるか。主要動を伝える地震波の迷 を3.6km/sとして,その時刻を求めよ。 図1 日本海 新潟 Bx 輪島市 Ax 2 64 85.2 DX 上越市 南魚沼市 小千名 woou [16 動が 一時刻 36 主要動が 始まった時刻 * 2 × 2 S6 S1.2 72 26 x2 3日 712) 72 「S ×に

【動物・生物系】中学単元 この問題の解き方を教えてください！

表1は, 脊椎動物の5つのグループについて, 生活のしかたそ体のつくりの5つの特徴をまとめたもの で、グループ内の多くの動物がその特徴をもつ場合は○, もたない場合はX, 特徴をもつが当てはまらな い時察がある場合は△を記入したものである。 表2は, 表1の結果を比べて, グループの特徴が同じだっ た数を塗中まで記入したものである。どちらかがムの場合は 0.5として記入している。麦2の数が大きい ほど先通する特徴を多くもつので, 魚類と共通する特徴をもっとも多くもつのは する特徴をもっとも多くもつのは あ ほ乳類と共通 い である。 麦2 麦1 グループ魚 特後 ほ乳類 1 1.5 育骨がある 豚で呼吸する 子は験上で生まれる 復編動物である 胎をである ×ム 鳥類 2 は虫類 両生類 女中のあ に当てはまるグループ名をそれぞれ書きなさい。 鳥類 両生類 魚類 ほ乳類 olololO|O 鳥額 ○|O|00|× ×OIO|O 両生類

中一　理科　光の性質 この問題の像が何故上に映っているのか、分かりません

(2) 図2は透明なガラスの容器に入れた金魚が, 水面に逆さに映って いるようすを模式的に表したものである。 0 金魚のQ点から出た光が, 目に届くまでの道すじを書き入れよ。 ② 光が水中から空気中に進むとき, 入射角がある角度以上になる と,境界面ですべて反射する現象を何というか。 図2 像 人 挿人 88

答えはイなんですけど なぜイになるか仕組みを教えてください！

バ ら。 イ、入射角と屈折角はいつも等しいから。 ウ、水中から空気中に光が進むときは, 入射角より屈折角が大きいか 図2 ら。 間3 Dの位置に魚が移動したとき, Tさんからは魚の姿がどこにも見えな くなってしまった。 この現象を何というか。 間4 間3の現象を利用して, 光通信や胃の検査などに使用されている細い ガラスの線を何というか。 間5 図2のように, 水槽の中の金魚をPから見上げると, 問3の現象により, 水面に金魚がうつし出され、金魚が2 四になったように見えた。 このときの見え方を右のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 水槽 P ア イ ウ エ 水面 水 開? 明3 間5