（3）がわかりません！教えてください！ 答えはp(12/5、0)です！！

6 一次関数 y= -x+6のグラフがあり, 2 1 このグラフと, x軸, y軸との交点を; それぞれ A, Bとします。 LCC2) 点Qが点A,Bを除く線分 AB上にあり, 四角形 OPQRが (3 長方形となるように, x軸, y軸上に, それぞれ点P, Rを とるとき,次の問いに答えなさい。 130 y 1 リ= 2 x+6 900 B ISO i0.17 T00 R -C 0 PPoo A T0 (1)点Pのx座標が10のとき,点Qの座標を求めなさい。([0.[) (2) OP=0a es 点Pのx座標がaのとき, OP, PQの長さを, PQ:おーa それぞれaを使って表しなさい。 (3OP: PQ =1:2となるとき, 点Pの座標を求めなさい。

⑵を教えてください！

|7 図1のように、おもりAに糸をつ けてまっすぐにつるしました。次に、 糸がたるまないようにおもりAを持 ち上げ、静かに手を離しました。 図 2はそのときのおもりAの運動のよ うすを模式的に表したものです。 図2の点PはおもりAを手から離 した点、点RはおもりAの位置が最 も低くなった点、点SはおもりAが 再び点Pと同じ高さに達した点を表しています。 なお、この実験では、 お もりや糸と空気の摩擦、 ならびに糸の質量は無視できるものとします。 図1 図2 糸 糸 おもりA おもりA。 PàR S R

中3理科｡模擬試験 このページの問4が分かりません。 なぜ試験管Tの割合は45%になるのですか？Sの割合はどうなるのですか？ そもそも理解が追いつかないです。 誰か説明を！ (2枚目の写真は解説です)

(2) 図4のように, 枝つきフラスコに(1)の混合物と沸騰石 図4 温度計 を入れ,ガスバーナーで加熱し, ガラス管の先から出て 枝つきフラスコ くる液体を試験管に集めた。 液体が2cm集まるたびに ゴム管 試験管を取りかえ, 順に試験管P, Q, Rとした。 混合物 ガラス管 (3) 試験管P~Rに集めた液体を少量ずつ別々の蒸発皿に 取り,マッチの火を近づけたときの様子を調べた。 沸騰石 く結果2> ガス バーナー 水 液体にマッチの火を近づけたときの様子 液体 試験管P 長く燃えた。 試験管Q 少し燃えたがすぐに火が消えた。 燃えなかった。 試験管R [問3] く結果2>から, 試験管P~Rのうちでは、試験管Pの液体にエタノールが最も多く含まれ ていることが分かった。試験管Pの液体にエタノールが最も多く含まれている理由を, 「沸点」とい う語句を用いて簡単に書け。 次に,<実験3>を行ったところ, <結果3>のようになった。 く実験3> (1) エタノールと水を混ぜ合わせて混合物 60 cm*をつくった。混合物全体の質量に対し, 混合物中 に含まれているエタノールの質量の割合は 10%である。 (2) 図4のように, <実験3>の(1)の混合物を加熱し, 試験管Sに液体6cmを集めた。 (3) 試験管Sに集めた6cmの液体を再び図4のように加熱し, 試験管Tに液体2cmを集めた。 く結果3> 試験管Sよりも試験管Tの方が, 液体中に含まれるエタノールの質量の割合が高いことが分かった。 図5 工蒸100 タ気 ノ中 80 1に ル含 60 【問4] 図5は, エタノールと水の混合物を加熱したときの, 混 合物中に含まれるエタノールの質量の割合と, 蒸気中に含ま れるエタノールの質量の割合との関係を表したグラフであり, のま 質れ 40 量る 「エタノールの質量の割合が60%である混合物を沸騰させた 場合,その蒸気中に含まれるエタノールの質量の割合は約 の 割 20 合 0 0 20 40 60 混合物中に含まれる エタノールの質量の割合[%] 80 100 70%である」のように活用することができる。 このグラフを もとに調べると,<実験3>の(3)で集めた試験管Tの液体中に含まれる, エタノールの質量の割合 として適切なのは, 次のうちではどれか。 ただし, 蒸気中に含まれるエタノールの質量の割合と、 その蒸気を冷やして得られた液体中に含まれるエタノールの質量の割合は同じであるものとする。 ア 約51% イ 約62% ウ 約72% エ 約81% - 10-

この2番の解説お願いします！！ 答は7.5です！！

|1斜面上での小球の里則 図 実験1 図1のように、なめらかな板で斜面 をつくり,S点から高さが30cm である斜 面上のK点に小球を置き, 静かに手をは なした。手をはなしてから 0.1秒ごとの小 球の位置をストロボ写真にとったところ, 図1のようになった。 L~S点は,手をは なしてからの 0.1秒ごとの小球の位置であ り,右の表は, K点から各点までの距離 面を測定した結果である。 (1) L点とM点の間の小球の平均の速さは 何 cm/s か。 V(2) 図1の装置を用いて, 小球が, 手をはなれてから 0.4秒後にS点に達するようにするには、多 面上に置く小球の位置を, S点から何 cm の高さにすればよいと考えられるか。 00 こ ル96cm S点かり の高き 30cm 0N MLKI P R Q S. 小球の位置 L M N 0 P Q|RS K点からの距離[cm]|1.56.0 13.5|24.0|37.554.0|73.5106 実験2 図2のように, 実験1と同じ小球と板を 用い,X点からの高さが30cmである斜面上の V点に小球を置き, 静かに手をはなした。ホケモオ (3) 図2の斜面上を運動している小球にはたらく 重力と,垂直抗力を矢印で表すとどうなるか。 次のの~ののうち, もっとも適当なものを1つ 選びなさい。 図2 -50cm- V X点から の高さ 30cm の 垂直 の

問2の答えはアとなるのですがなぜこうなるのかさっぱり分かりません💦

Soメ ○Nさんは、電流と磁界の関係について興味をもち, 先生と実験を行いました。 い。(19点) こ答えな。 先生 石 れ Nさん 導線を巻いたコイルに鉄心を入れて電流を流すと, どうして磁石のはたらきをするようにた、 のですか。 カ ピーカーはその例です。 発 電源装置 先生 先生 それを理解するには電流がつくる磁界を調べ なければなりません。図1のような回路をつくり ましょう。 スイッチ 抵抗器 コイル Nさん Nさん 電流計はどのようにつなぐのですか。 D 電流の向き C 先生回路に流れる電流の大きさがわからないので, 電流計 ]ょうにしてください。 Nさん 磁界のようすはどのように調べればいいですか。 先生 ステージに鉄粉をまいてみましょう。 導 線 A 先生 導線B ステージ 図1 Nさん あっ,棒磁石のまわりに鉄粉をまいたときのよ うすと似ています。 先生まっすぐな導線に電流を流しても磁石のはたら きをしませんが, コイルに電流を流すと磁石のは たらきをするようになります。それでは,磁界の 向きを調べるために,図1のコイルのC点とD点 のまわりに,図2のP. Q. Rのように方位磁針 を置いてみましょう。 なお, 図2は,図1にある ステージを上から見たものです。 N極 D Q R 問3 P 図2 問4 会話文中の と導線Bのつなぎ方として最も適切なものを, 次のア~エの中 から一つ選び,その記号を書きなさい。ただし, 電流計の端子 は図3のようになっています。 (4点) ア 導線Aを+の端子につなぎ, 導線Bを50mAの端子につなぐ イ 導線Aを+の端子につなぎ, 導線Bを5Aの端子につなぐ 問1 にあてはまる,図1の中の導線A 50mA 500mA 5A 1 2 3 0 問 10 20 30 40 小ゥ 導線Aを50㎡Aの端子につなぎ, 導線Bを+の端子につなぐ 10 A エ 導線Aを5Aの端子につなぎ, 導線Bを+の端子につなぐ 図3 問2 会話文中の下線部1)のとき, コイルに電流を流すとそれぞれの方位磁針はどのようになりますか。 最も適切なものを,次のア~エの中から一つ選び, その記号を書きなさい。 (4点) イ D D P Q R P 「NIS Q R ウ エ D C P R P R 54 All rights reserved. O A●

（2）についてです。 アルカリ性になる理由がわかりません。 このイオンがあるからだよ。など教えていただけると嬉しいです。

)ため,沈殿ができる。 の図1のA, Bは, 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸をイオンのモデルで表した 図1 ものである。Aの水溶液にフェノールフタレイン溶液を加え,これにBの水溶 A B 液を加えていった。 次の問いに答えなさい。 「1) Aの水溶液にBの水溶液の号を加えたときの水溶液の様子を,図2にモ OH デルで表しなさい。 口2) (1)で, Bの水溶液を加えたあとの水溶液の色は何色か。 O) 図2 口3)(1)で, Bの水溶液を加えたとき, 中和は起こったか。 口4)水溶液の色が消え, 無色になったのは, Bの水溶液をどれだけ加えたときか。図1 のときの体積を1として答えなさい。 口5) Aの水溶液にBの水溶液をすべて加えたとき, 水溶液の色は何色か。 口6) 図3のグラフは, Bの水溶液を加えていったとき 図 3 P Q R の水溶液中のイオンの数の変化を表したものである。 P~Rのグラフは, それぞれ図1のどのイオンの変 化を表しているか。イオン式で答えなさい。 1 of 1 R[ ] Bの量 0 Bの量 Bの量 D イオンの数 0 ロ ロ の イオンの数 0。 イオンの数

④の（2）の問題なんですけど葉の裏からの蒸散の量を求めるならR－Pでの0.9mlじゃないんでしょうか？答えは3.3mlです。答えは色々あって黒く塗りつぶしています。

4(蒸散) 葉の数と大きさがほぼ同じアジサイの枝p~rを用意し。 表1のp~rのように準備しました。 p~rの枝を水中で切 り,水を入れた試験管にさして, 油を注いで水面を覆い, 図 のような装置P~Rをつくりました。 装置P~Rを窓ぎわに 4時間放置したところ, 装置P~Rの水の量は, いずれも減 少していました。 表2は, 装置P~Rの水の減少量をまとめ たものです。 表1 p全ての葉の表にワセリンを塗った枝 おお q 全ての葉の裏にワセリンを塗った枝 rそのままの枝 図表 表2 装置P 装置Q 装置R 装置 P Q R 水の減少量 [mL] 3.5 1.1 4.4 油 (1) 下線部の操作を行うのはなぜですか。 「水面」 という語句 を用いて説明しなさい。 p q りり (2) この実験で, アジサイの葉の裏だけからの蒸散の量は何皿Lと考えられますか。 mL

(1)の問題はつまり最も抵抗が大きくなるようにすればいいってことですよね？

エ く2くy オ yく2くx カ くyくa 2次の各問いに答えなさい。〈大阪教育大附高 (池田)〉 5 1Qの抵抗Rの一端を5 Vの電源Eの+極に接続し、抵抗Rの他端と電源Eの一極との間に別の 抵抗を接続して回路をつくる。 使用できる抵抗は 0.3Qの抵抗 R., 0.5 Qの抵抗 R2, 0.7 )の担抵抗 Re の計3つである。ただし, 3つの抵抗をすべて使用する必要はない。 抵抗Rの消費電力が最小となる回路をつくった。抵抗Rの消費電力は何 Wか。 レ (2) 抵抗Rに2.1 A~2.4 Aの間の電流が流れる回路をつくりたい。抵抗Rと電源Eとの間に接 続する抵抗の接続方法を簡潔に説明せよ。また,このとき抵抗Rに流れる電流は何Aか。 四 捨五入して小数第1位まで答えよ。 接続方法( )電流( (3) 抵抗Rに4 A~4.2 Aの電流が流れる回路をつくりたい。 この回路図を右の図に書け。 問 R 科学技術と 電流と磁界 _E

(3)ってどうやって求めますか？

4 次の観測について, (1) (4)の問いに答えなさい。 図1 観測 ある地震について, いくつかの地点で図1の 地震計を用いて観測を行った。表は, 地点A. Bの震源からの距離と観測した結果をまとめた ものであり,図2は地点Cで観測したゆれを表 したものである。また, この地震の地震波はー 定の速さで伝わり, マグニチュードは5.1 だった。 P(支柱)- R(ペン) Q(記録紙)、 W~ 24 表 地点A 地点B 図2 初期微動 主要動 震源からの距離 42km ku210km 初期微動が始まっ た時刻 11時43分 22 秒 11時43分 46秒o -12秒 主要動が始まった 時刻 11時43分 30秒 11時44分 26秒 (1) 図1の地震計のP~Rのうち, 地震で地面がゆれたとき地面といっしょに動くものはど れか。次のア~カの中から1つ選びなさい。 イ Qのみ オ PとR ウ Rのみ カ QとR ア Pのみ エ PとQ (2) 初期微動を伝える波を何というか。 書きなさい。 (3) 地点Cで初期微動が始まった時刻は何時何分何秒か。求めなさい。 (4) マグニチュードが6.1の地震のエネルギーの大きさは, 観測の地震のエネルギーの大 さの何倍か。次のア~エの中から1つ選びなさい。 ア 約 10倍 イ 約 20倍 ウ 約 30倍 エ 約 40倍 5 次の実験と考察について, (1) ~(3) の問いに答えなさい。 実験 ビニルぶくろに少量の水と少量の線香のけむりを 図 入れて口を閉じ, これを簡易真空容器の中に入れた。 このあと図のように, 簡易真空容器の中の空気をぬ いたところ,ビニルぶくろの中が白くくもった。 考察 簡易真空容 実験で,ビニルぶくろの中が白くくもったのは, ビニルぶくるのもわりの が e00000

Aがなぜ青色になるのかがわかりません。

ゴム栓 アルミニウムはく ロ 植物の葉が入っている _き 0 植物の葉一 121 図のように試験管P~Sを用意し, 試験管PとRには植物の葉 を入れ,試験管P~Sにそれぞれ息をふきこみ, ゴム栓をして、 試験管RとSは光が当たらないようにアルミニウムはくで覆いま した。試験管P~Sに30分間, 光を当てた後,それぞれの試験管 に石灰水を入れ,再びゴム栓をして振り,石灰水のにごり方を調 べたところ,試験管Q~Sの石灰水は白くにごりましたが,試験 管Pの石灰水だけ白くにごりませんでした。 (1) この実験で, 下の①, ②のことがわかりました。①, ②は, そ れぞれ試験管P~Sのどれとどれの結果を比べるとわかりますか。 植物がなければ光を当てても, 二酸化炭素は吸収されない。 植物が光合成を行うには光が必要である。 図 P R S おお 息をふきこむ 2 Tルカy性→中性① 1 PとQ (2) 次に,試験管A~Dを用意し,青色のBT B液に息をふきこみ緑色にしたものを試験管 A~Dに分けて入れ, 試験管AとCには植物 を入れ,試験管CとDはアルミニウムはくで 覆いました。その後,試験管A~Dに30分間, 光を当てると,BTB液の色は何色になると 考えられますか。それぞれの結果について, 麦のA, B, Dをうめなさい。 表 Oェラ性? 植物 入れる 入れない A B 当てる 色 色 光 C 当てない 黄色 旅色 バイス BTB液は酸性(黄色)·中性 (緑色)· アルカリ性(青色)を調べられる指示薬です。 しじゃく