答えがたとえば140mAだったら.0は入れなくていいんですか？

この問題の考え方を教えてください。🙇答えはイです

さい。ただし用いた電熱線はすべて同じものとする。 ア 図1の電熱線よりも, 直列につないだ図3の電熱線の方が大きくなる。 果 イ 図1の電熱線よりも、直列につないだ図3の電熱線の方が小さくなる。 ウ 図1の電熱線よりも, 並列につないだ図4の電熱線の方が大きくなる。 エ図1の電熱線よりも、並列につないだ図4の電熱線の方が小さくなる。

塩化水素はなぜ水に溶けやすく空気より重いのですか？

ここの問題の解き方を簡単に教えてください（答えは4Ωです）

先生: 考えやすくするために, 図2のように2個の抵抗で考え てみましょう。 抵抗Aは2Ωで、 電源の電圧が9Vのと き,抵抗Aにかかる電圧を3Vにするには,抵抗 B の抵 抗の大きさは何Ωにすればよいでしょうか。 子: エ Ωですね。 直列に抵抗をつなげることで,抵抗 Aにかかる電圧を小さくすることができるのですね。 抵抗 A 抵抗B 2本 9V 図2:瀬大

物理の電力・電力量の問題です。 自分で解いてみた(書き込みがあります）のですが答えが合わず解説がなかったため解き方がわかりませんでした。 1枚目と2枚目の写真全ての解説を教えて下さい。お願いします🙇

(3) ある抵抗に 1.5時間、 5V かけたところ0.4A の電流が流れた。 電力量を2つの単位 [J] と [Wh] で求めよ。 5T0.4 (4) 右の回路の抵抗Aの電力を求めよ。 0120 0.1 20120 0.06 30300 >J 1180 2 V 6.1A 2002 2 30Ω 抵抗 A 0.2 210.1 2 V

なぜ答えがオになるんですか？

5 りょうたさんは、酸とアルカリの反応について調べる実験を行った。 また、塩化銅水溶液に 電流を流したときの変化について調べる実験も行った。 次のりょうたさんのノートについて、 あとの(1)~(5)の問いに答えなさい。 りょうたさんのノートの一部 実験 1 【課題】 酸とアルカリの反応について調べる 【方法】 BTB溶液を入れたうすい塩酸に十分な量のマグネシウムリボンを入れたところ、 水素 が発生した。 その後、 水酸化カルシウム水溶液を2cmずつ加えていった。 【結果】 水素の発生のようすや水溶液の色などを表1にまとめた。 表 1 水酸化カルシウム 水溶液を加えた体験 0cm² 2cm² 4cm² 6cm² 8cm² 水素の発生の ようす 勢いよく 発生した 発生が 弱まった 発生 しなかった 発生 しなかった 発生 しなかった 実験2 【課題】 水溶液の色 黄色 うすい黄色 緑色 うすい青色 青色 塩化銅水溶液に電流を流したときの変化を調べる。 【方法】 ● 塩化銅水溶液をビーカーに入れ、 炭素 電源装置 棒を電極として、 図のような装置を組み 立てる。 の板 ②電圧を加えて、 塩化銅水溶液に電流を 流し、図の電極C、Dで起こる変化を観 察する。 ・発泡ポリスチレン 豆電球 EHIC 電極D ~10%の塩化銅水溶液 図 【結果】 図の電極Cの表面では あ し、電極Dの表面では い した。

答えは「震源からの距離に比例する」なんですが「震源地から遠いほうが長くなる」ではダメなんですか？

4 あおいさんは、地表近くで起こったある地震Xについて調べ、ノートにまとめた。図1は、 3地点A~Cの地震計に記録された地震Xによるゆれのようすと震源からの距離との関係を 式的に表したものである。 図1の )内の数値はP波またはS波の到着時刻 (秒) を表し ており、 P (38) はP波が8時13分38秒に到着したことを示す。また、図2は、地震Xにおけ る各地点のゆれ始めの時刻を地図上に表したものであり、 31は8時13分31秒にゆれ始めたこ とを示す。 これについて、あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし、 P波およびS波が伝わ る速さは、それぞれ一定であるものとする。 あおいさんのノートの一部 100地点Aの P (38) S (53) 地震計の記録 90 wwww 震源からの距離 地点Bの P (33) S (43) 地震計の記録 ↓ 60 P (30) S (37) 50 [km] ↓ 42 地点Cの 地震計の記録 0 10秒 20秒 30秒 40秒 50秒 図1 8時13分 時刻 図2 43 00 秒 8時14分

答えはウなんですがイではダメなんですか？教えてください🙇

(3) りょうたさんとあおいさんの次の会話文中の あ い に当てはまる語句の組み 合わせとして最も適当なものを、下のア~エの中から一つ選んでその記号を書きなさい。 りょうた 実験から、 だ液にはデンプンを麦芽糖などに変えるはたらきがあることがわ かったね。 あおい: デンプンは、最終的にブドウ糖にまで分解されるのよね。 分解ということは、 ブドウ糖の分子は、デンプンの分子より小さいのかな。 りょうた 消化は養分を吸収されやすい物質に変えることだから、たぶんそうだと思うよ。 あおい:それを実験によって確かめることはできるのかな。 りょうた できるよ。 デンプンとブドウ糖を混ぜた液を、目に見えない小さな穴が無数 ふくろ にあいているセロハンの袋に入れて、 適温の水 七 を入れたピーカーにしばらくつけたあと (図2)、 ロ あ の中の液についてヨウ素液による反応と ベネジクト液による反応を調べてみればいいんだ よ。 ハンの袋 適温の水 デンプンとブドウ糖 を混ぜた液 あおい: なるほど。 い だけがあれば、ブドウ糖の分 図2 子はデンプンの分子より小さいといえるわね。 早速やってみましょう。 あ ア イ セロハンの袋 セロハンの袋 ウ エ ビーカー ビーカー い ヨウ素による反応はなく、ベネジクト液による反応 ベネジクト液による反応はなく、ヨウ素液による反応 ヨウ素液による反応はなく、 ベネジクト液による反応 ベネジクト液による反応はなく、ヨウ素液による反応

なぜ　え　の答えがウなんですか？イではないんですか？

(5) 抵抗器A、 B を用いて、 図3および図4のような回路をつ くったのち、スイッチを入れて、 回路に電流を流した。 この とき、 各回路の抵抗器が消費する電力について述べた次の文 中の お に当てはまる語として最も適当なも のを、下のア~エの中から一つずつ選んで、その記号を書き なさい。 抵抗器 A 抵抗器 B 図3 抵抗器 A 各回路の電源装置の電圧の大きさを同じにした場合、 消費 する電力が最も大きくなるのは、 え であり、消費する 電力が最も小さくなるのは、 お である。 図4 抵抗器 B ア 図3の抵抗器 A ウ 図4の抵抗器 A イ エ B 図3の抵抗器 B 図4の抵抗器

Bの抵抗って30/0.1で300Ωじゃないんですか？

2 りょうたさんは、電圧と電流の関係について調べる実験を行った。 次のりょうたさんのノー トについて、下の(1)~(5)の問いに答えなさい。 りょうたさんのノートの一部 実験 【方法】 ● 電源装置、 抵抗器A、 電流計 電圧計、スイッチを導線 で正しくつないで、 図1のような回路をつくる。 ②スイッチを入れて抵抗器Aの両端に加える電圧を3.0V、 6.0V 9.0V 120Vと変え、 そのたびに電流計の値を 読みとって、抵抗器Aの両端に加える電圧と抵抗器Aを 流れる電流の関係を調べる。 図 1 ●抵抗器Aを抵抗器Bに変えて、 抵抗器Aと同様の操作を行う。 抵抗器 A 【結果】 表 電圧[V] 0 3.0 6.0 9.0 12.0 抵抗器 A 0 0.15 0.30 0.45 0.60 電流 [A] 抵抗器 B 20 0.10 0.20 0.30 0.40