この平均の速さ20cm/sというのはどのように計算したらだすことができますか？ b地点での速さ(14cm/s）とd地点での平均の速さ(26cm/s）を足して2でわればいいのでしょうか？ でも、この間の時間は0.2秒なため、割るなら0.2になる気がします。 わかる方、解説して... Read More

3 [物体の速さ」 図1のように水平な床の上にボールを静止させ、手で 軽く押すとボールは水平方向に運動する。 図2は、この運動の時間と速 さの関係を表したグラフである。ボールにはたらく摩擦や空気抵抗およ びボールの大きさの影響は考えないものとして,次の問いに答えなさい。 □(1) 図2の点f-g間における力や運動のようすとして最も適当なものを,図2 次のアからオまでの中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 アボールにはたらく重力と床がボールを押す力はつり合っている。 イボールの進行方向に力がはたらいている。 図1 ウボールにはたらく重力の大きさは,静止しているときよりも小さい。 エボールには何も力がはたらいていない。 オボールの速さは,だんだんおそくなる。 □(2) 点におけるボールの瞬間の速さはいくらか。 単位をつけて書きなさ (3) 点 b-d間に, ボールが移動した距離はおよそ何cmか。 (1) コーチ 速さ [m/s] = 距離 〔m〕 時間 [s] 速 (2) 28cm/3 30 cm/s 201 10 の 8cm/6mm D' d (3) 20.5 時 砂の層 % 1.0 〔秒〕 間 1.5 cm

これの答えは20000Lだそうです なぜ20000Lになるのでしょうか 教えてくださいお願いします🤲

そうたさんは、図1の方法で簡易雨量計をつくって、 1時間の降水量を調べた。 ① キャップ側を切りはなす。 カッターナイフ あなをあける ・ペットボトル TTTTTTT テープなどで ふさぐ -0 ②キャップ側を逆さにして 固定し、目盛りをつける。 水 ③目盛りの0の位置まで水 ④ 屋外に設置する。 を入れ、雨水が入らない ようにあなをふさぐ。 TUTT 図1 ペットボトル雨量計のつくり方 テープや せっちゃくざい 接着剤で とめる 目盛り 0 底から 2~3cm IMMMMMMM 1時間で, 水の高さが4cm増えた。 そうたさんの 家の面積は500m²ある。 このとき家には何Lの雨 が降ったことになるか。

4⃣（1） 解説の赤くなっている部分でなぜわり算になるのか教えていただきたいです！

4 次の調査を行った。 あとの問いに答えなさい。 I 太陽の黒点について調べた。 |西 8月11日 図1は、あるWebページでみつけた、ある年の8月9日から21日まで 8月9日 の2日おきの太陽の黒点の観察記録を,紙に印刷したものである。この記 録から,太陽の黒点は東から西へ動いていることがわかった。 ②図1で,円形に見えた8月15日の黒点の直径を紙の上ではかると3mm, 太陽の直径を同様にはかると10cmであった。 8月13日 8月15日 8月17日 太陽光の当たり方について調べた。 |8月19日 ③ 地球の公転について調べると,地軸が公転面に立てた垂線に対して [8月21日 23.4°傾いたまま公転していることがわかった。 太陽の直径 ④ ③をもとに,北緯度の地点Pにおける夏至の日の南中高度図2 について考えた。 図2は, そのときにかいた模式図である。 (1) ②で円形に見えた3mmの黒点の実際の直径は、地球の実際の 直径の何倍か。 四捨五入して小数第1位まで求めよ。ただし, 太陽 の実際の直径は地球の実際の直径の109倍であるものとする。 (2) ④について, ①,②の問いに答えなさい。 ① 地点Pの北緯および南中高度を表す角度として適切なものを 図2のア~エから1つずつ選び,記号で答えよ。 ② 北緯度の地点Pにおける夏至の日の南中高度を, を使って表せ。 (1) 倍 (2) ① 北緯 南中高度 公転面に 立てた垂線 23.4 赤道 影の部分 2 *4 (大分) 円形に見えた黒点 (紙の上で10cm) (紙の上で直径3mm) 地軸 水平面 地点Pア 東 太陽光 度

この問題の考え方を教えて欲しいです🙇‍♀️ 答えは4です

問4 次の各問いに答えなさい。 (ア) 坂道に沿った斜面に見られる4つの露頭で,地層を観察した。 図1は、観察した露頭A~Dの を示した模式図である。また、図2のruは,それぞれ露頭 A~Dのいずれかの柱状図である 頭Bと露頭Dの柱状図は, それぞれr~uのどれになるか。 最も適するものをあとの1~4の中から つ選び、その番号を答えなさい。 ただし, 露頭 A~Dは,いずれも地面から連続して地層が露出して る。また,柱状図r,sに含まれている火山灰Pと,柱状図r, t, uに含まれている火山灰Qは、 れぞれ同一の層である。 なお,この地域に見られる地層は水平に連続して広がり,下にある層ほど ことがわかっている。 地層の厚さ(mm 3.5mm 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0 A 1. 露頭B-s 露頭 D-u 2. 露頭B-t, 露頭 D-r 3. 露頭B-r, 露頭 D-u 4. 露頭B-t, 露頭 D-s B S 図1 図2 t 坂道 火山灰 P 火山灰 Q 泥岩 砂岩 (イ) 日

（2）で、なぜ式に6.4g/cm3引くのがわかりません。 加湿器を使っているからでしょうか？ わかる方教えてください。

第3章 実戦編 に答えなさい。 ただし,下の表は気温ごとの飽和水蒸気量を示している。 また, コップの水温とコップに接 実験室の湿度について調べるために,次の 1①, 2② の手順で実験を行った。 この実験に関して,下の(1),(2) している空気の温度は等しいものとし, 実験室内の湿度は均一で, 実験室内の空気の体積は200m²である ①5分 〈新潟 ものとする。 ① ある日,気温20℃の実験室で,金属製のコップに,くみおきした水を3分の1くらい入れ, 水温を測定したところ, 実験室の気温と同じであった。 ② 右の図のように, ビーカーに入れた 0℃の氷水を, 金属製のコップに少し加え, ガラス棒で かき混ぜて水温を下げる操作を行った。 この操作をくり返し, コップの表面に水滴がかすか につきはじめたとき, 水温を測定したところ, 4℃であった。 温度計 ガラス ビーカー 氷水 金属製の コップ 2 4 6 気温〔℃〕 8 12 0 10 14 16 18 20 22 24 飽和水蒸気量 [g/m²] 4.8 5.6 6.4 7.3 8.3 9.4 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 (1) 2について,次の ①,②に答えよ。 ① コップの表面に水滴がかすかにつき, くもりができたときの温度を何というか。 その用語を書け。 ② この実験室の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して求めよ。 書 (2) この実験室で、水を水蒸気に変えて放出する加湿器を運転したところ, 室温は20℃のままで, 湿度 が60% になった。 このとき, 加湿器から実験室内の空気 200m² 中に放出された水蒸気量は,およそ何g か。 最も適当なものを,次のア~オから1つ選び、その記号を書け｡ ア 400g イ 800g ウ 1040g エ 1600g オ 2080g

答えがエになる理由を教えてください。

長さが12mmの同じようなタマネギの 2本の根をP, Qとして､残りの根を取り 除いた。 図2のように根Pの先端から1mmごと に10個の印をつけた。 3 根Qをもとから切り取り、縦にうすく 切って根の先端から1mmごとの細胞の縦 方向の長さを調べた。 図3は根の先端から 4mmのところにあった細胞を表している。 根Pは水につけた。 ④ 根Pに印をつけてから36時間後に再び観察してみると、図4のように根Pの長さは18 mmとなっていて、 1つ目の印の位置はほとんど変化していなかった。 ⑤ 根Pを根元から切り取り, 根Qと同様に細胞の縦方向の長さを調べて、 ③の結果とともに 図5にまとめた。 図 4 (mm)[ 15 10 5 0 タマネギ ...... D 根P 図 5 0.40 細 0.35 胞 の 0.30 0.25 向 の0.20 長 さ0.15 20.10 0.05 [mm〕 0 図 2 [mm〕 10 5 タマネギ 図3 根P 根Q 4 mm 0mm.. 4mmのところに あった細胞 [拡大 うすく切った根Q 2012 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 根の先端からの距離 [mm] 細胞の縦方向の長さ 根P 根Q の36時間後に何

ピンクマーカーのとこみてください！ そんなこというなよ笑笑

きれいな水 交通量･･･車の交通量が多いところほど、汚れている気孔の数の割合が大きい。 高さ・・・高いところのマツの葉のほうが, 汚れている気孔の数の割合が小さい。 →車の排出ガスが, 大気の汚れの原因と考えられる。 ▼水質調査の手がかりになるおもな生物(幼虫) サワガニ 約50mm (2) 水質調査･･･ 水深30cm程度の川で、川底の石の表面や川底にいる水生生物を採集 し、種類と数を調べて、水の汚れの程度を判定する。 ウズムシ 約20mm ヘビトンボ 約60mm ナガレ トビケラ 約7mm ブユ ヒラタ カゲロウ 約10mm 約15mm '& wil. カワゲラ 約25mm 動物の死がいやふん、枯れた植物 サカマキガイ 約10mm 学習 5 自然環境と人間 (1) 自然環境の変化･･･ 人間の活動により自然環境が変化している。 ① 地球温暖化･･･ 地球の平均気温が少しずつ上昇している現象。 大気中の二酸化炭素などの温室効果ガスの濃度の上昇が原因 の1つであると考えられている。 破壊・・・ 地球の上空にあるオゾン層のオゾンの量 ◆チョウバエ 約7mm 菌類 細菌類など 分解 値均 ず れ ▼大気の汚れの調査 1960 (ppm) 390 二大 380 酸気 370 化中 360 350 汚れている 気孔 ▼大気中の二酸化炭素濃度と地球の平均気温 [℃] 0.21 平年 0.1 平 0.0 ~0.1 ら温0.2 の0.3 -0.4 -0.5 ●セスジ ユスリカ 約10mm 06 1970 汚れてい ない気孔 アメリカザリガニ約120mm mmmm 1980 1990 2000 201

中２理科です この問題はどうやって求めるのかわかりません! 教えて欲しいです💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

図のようにして, 磁針Aはコイルの左側に, 磁針Bはコイルの中心に, 磁針Cはコイルの 下に置き, 矢印の向きに電流を流して, 磁針のN極の振れを調べた。 なお, 磁針AとBは コイルの中心を通る線上にあるものとする。 これについて 次の問いに答えなさい。 [mm py - 電流の向き 磁針A~CのN極はどのように振れたか。 その組み合わせとして正しいものを次から1つ選 びなさい。

大至急お願いします❗ 去年の宮崎の入試問題なのですが、解説お願いしたいです💦

__ (5) 真帆さんは, クラスの友達と表のデータをもとに太陽と地球の 距離を示すモデルを作成した。 下の文はこのときの記録である。 」に入る数値として最も適切なものを、 あとから1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, モデルに使用した太陽と地球の半径 は, 表のそれぞれの赤道半径から求めたものとする。 太陽の赤道半径 70万km 〈宮崎〉 地球の赤道半径 6400km 太陽と地球の距離 1億5000万km 校庭に半径24mの円をかいて, その中心に太陽があり, 円周 上に地球があるモデルを作成した。 このとき, 太陽の半径は ■であったが,地球の半径は太陽と比べてとても小さくなっ た。 モデルを作成することで, 太陽と地球がどれくらい離れてい るかを実感することができた。 ア 11.2mm イ 11.2cm ウ 1.12m エ11.2m

②と③の途中式お願いします🙏

7 図の斜面を使って160Nの物体を3m0000 11: の高さまで引き上げた。 引いている間 ねばかりの目盛りは70N を示していた。 160 N 70 N Immmmmmmm wwwww 8 m 3 m ① 物体に対してした仕事は何Jか。 480 J ②斜面と物体の間にはたらく摩擦力は10N 何Nか｡ ③ 摩擦に対してした仕事は何Jか。 80 J ④ 3mの高さまで引き上げるためにし 560 J た仕事は何Jか。