分からないので教えてください

67. 生物濃縮64分 ある内湾の周辺では,多量の有機塩素系殺虫剤 DDT が 20年間にわたって使 用されたことがあった。海水とそこに生息する生物の体内に残留する DDT濃度(単位 ppm)を調べた 結果、海島 5.58.魚食性魚類2.07. ブランクトンを食べる魚類0.23. ブランクトン 0.04. 海水では 0.00005であった。このように、自然界に存在せず、生物によって( ア)物質が環境に付加される と、(イ )の過程を通じて( ウ)されることが知られている。 問1(ア )に入る最も適当な語句を、次の0~0のうちから一つ選べ。 0吸収されにくい 問2(イ)( ゥ )に入る最も適当な語句を、次のO~0のうちから一つずつ選べ。 0希 釈 濃縮 拡 0浄化 生態系 問3 上記の現象に関して述べた文章として最も適当なものを,次の0~0のうちから一つ選べ。 0 海島の体内のDDT 濃度は、海水中の濃度の約1万倍である。 @ 海島の体内のDDT も,やがては薄められて海水中に排出される。 0 高次消費者ほど、より DDT が高濃度で含まれる食物を摂取するので、蓄積される濃度が高い。 0高次消費者に移るときの濃度上昇の割合は、ほぼ一定である。 @分解されにくい 0合成されやすい 0 排出されやすい O食物連鎖 0脱室 [センター試 改)

この問題の⑷が全く分かりません どなたか解説お願いします

次に,<観察>を行った東京の地点Xで、 「秋分の日にく観察>の(1)から(3)までと同様に 記録し,記録した●印を滑らかな線で結び, その線を透明半球の縁まで延ばしたところ, 図4のようになった。 次に,秋分の日の翌日,東京の地点Xで, く実験>を行ったところ,<結果2>のようさ 。 になった。 図4 14 15 1213 A1 B 10 0 A D く実験> 図5 黒く塗った試験管 (1)黒く塗った試験管,ゴム栓,温度計,発泡ポリスチテ レンを二つずつ用意し,黒く塗った試験管に24℃のく み置きの水をいっぱいに入れ, 空気が入らないように ゴム栓と温度計を差し込み,図5のような装置を2組 作り,装置H,装置Iとした。 (2) 12時に,図6のように,日当たりのよい水平な場所に装置。 Hを置いた。また,図7のように,装置Iを装置と地面(水 平面)でできる角を角a,発泡ポリスチレンの上端と影の先 を結んでできる線と装置との角を角bとし, 黒く塗った試験 管を取り付けた面を太陽に向けて、太陽の光が垂直に当たる ように角bを90°に調節して,12時に日当たりのよい水平な 世場所に置いた。 断(3)装置Hと装置Iを置いてから10分後の試験管内の水温を測 定した。 発泡ポリスチレン ゴム栓 温度計 図6 装置H 図7 装置I 合計し、 ことを 学校の く結果2> なくの川に 装置H|装置I スリ a では、ゲンジボタルは 12時の水温(℃) 12時10分の水温[℃] 24.0 24.0 35.2 るカワニナが見つかった 37.0 Spo.Sppk.Spk.Spa (問3] 南中高度が高いほど地表が温まりやすい理由を,<結果2>を踏まえて、同じ面積に号 ける太陽の光の量(エネルギー)に着目して簡単に書け。 (問4]図8は,<観察>を行った東京の地点X(北緯 図 8 35-6での冬至の日の太陽の光の当たり方を模式的に表 日低目: したものである。次の文は, 冬至の日の南中時刻に, 地 点Xで図7の装置Iを用いて, 黒く塗った試験管内の水 温を測定したとき, 10分後の水温が最も高くなる装置I の角aについて述べている。 文中の[O]と[2にそれぞれ当てはまるものとして 適切なのは,下のア~エのうちではどれか。 ただし、地軸は地球の公転面に垂直な方向に対して 23.4°傾いているものとする。 地点Xでの地平面 太陽の光 C 北極点 d せ/地点X 公転面 赤道 地軸 公転面に垂直な直線

これどうしてこうなるのか解説してください

.出球の各神度帯では, 年間を通じて大規模で規則的な風が吹き, 地球規模の大気の動きがある。 囲地球規模の大気の動きのうち, 赤道および極地域の地表付近で吹く風の向きを模式的に表し た図は、右の の~ののどれ か。番号で答 えよ。 北極 北極 北極 TTY 北極 rPP rrc 赤道 赤道 赤道 赤道 の 南極 の 南極 南極 南極

過去問を解いていて、②の解き方が分からないので教えて欲しいです!!🙇🏻 答えは75ｇでした!!

表2 [参考資料] 物質 密度[g/cm°] 水 1.0 エタノール 0.8 水とエタノールの混合溶液 x10,95 ポリエチレン(PE) 0.97 ポリスチレン (PS) 1.06 ポリエチレンテレフタラート (PET) 1.40 ポリプロピレン (PP) 0.91

ウ　が正解な理由はなんでしょうか。ちなみに答えはアです。 どなたか教えていただきたいです😔😔 書き込みすみません。

電子は陽子り日 電子陽 ② 原子や原子をつくっている粒子について書かれた文として誤っているものを、次のア~エの中から一 つ選んで、その記号を書きなさい。 アノ電子の質量は陽子に比べて大きい。 イ)原子全体では電気をもたない。 さい。 かるん ウ 陽子と電子がもつ電気の量は同じで、電気の+、一の符号が反対である。 原子の種類は原子中の陽子の数で決まる。 pP/電3→陽る#リも

中学2年生　化学反応式 酸素分子は原子同士がしっかり結合しているように描かれているのに、 酸化マグネシウムは微妙な繋がり方になっているのはなぜてしょうか？

マグネシウムを と結びつき, 酸化マグネシウムになる。 酸素 酸化マグネシウム マグネシウム + 15 Mg Mg O Mg IMg 2Mg O2 2Mg0 スチールウールやマグネシウムを加熱したときのよ

(3)についてです なぜ、50(距離)/5.0(速さ)をするのですか(黄色い矢印のところです)直感的には分かるのですか理論的に説明出来ないです。理論的に説明お願いします🙇‍♀️

8結果の推察 質量200gのボールに糸をつけ, 図のような 装置で、モーターを回転させて糸を巻いたところ,ボールは 0C回のAB間を5,0cm/sの一定の速さで上昇した。100gの 物体にはたらく重力の大きさを1Nとして,次の問いに答え 3章 運動とエネルギー 電源 電計 ーター な各い。 ボールかん点からB点まで上昇する調に,糸がボールを 引引く力がした仕事は何了か (2) ボールがA点からB点まで上昇ナる間,モーターには 300の電圧が加わり, 0.23Aの電流が流れていた。この ときモーターが消費した電力は何Wか。 3ポールの力学的エネルギーは,ボールがされた仕事の分 だけ増加する。 ボールがA点からB点まで上昇する間に。 モーターで使われた電気エネルギーの何%がボールの力学 的エネルギーに変換されたか。小数第1位を四指五入して 整数で答えなさい。 二電圧計 18 (お茶のホ女子大開) 系 50cm ポール (200g) -Support (3) モーターで使われた電気 エネルギーの量は,モータ ーの電力量である。また。 モーターの電力とボールが された仕事の仕事率から求 めてもよい。 (4) 逃げていく熱や音のエネ ルギーが発生する原因は何 か考えよう。 かん で使われた電気エネルギーの一部しか力学的エ ったのは、 モーター内部の導線と エネルギーの損失の原因となる何があるからか レギーに変換されなか えなさい 日 へ しはあ (1) 質量200g(重さ2N)のボールを 50cm=D0.5m 引き上げる仕事 ゆは, 2[N]×0.5(m]=D 1.0) (2) 電圧が3.00V. 電流が023Aのモーターが消費した電力は、 3.00[V) ×0.23(A] =0.69(W消費した電力し (3)モーターで使われた電気エネルギー。 09(W)x 30tem) 5,0(em/s または、モーターの仕事率、 2(N)×005(m/s) を求べ 1.00) 690) 01(W) 069(W) × 100- x 100-144[%】↓一

この問題がわかりません。 教えてください🙇‍♀️

(4) 図2のように直方体の上に立方体を乗せた。直 方体はC面を下にしておいてある。このとき床 にかかる圧力が5000Pa だった。立方体の質量を 求めよ。

天気予報（札幌や東京）が分からないので、詳しく説明お願いします！

L 丘 天気予報をしてみよう H- 圧 Jo 0 pp4 1016 31000 02 1004 1006 1008 103 TS C820 HAISHEN 100GhPa L014. 1014 [1Z日9時 8日9時 20日9時 17日(月)インドネシアで地震(M7.5) 西日本の日本海側と北~東日木は、日中 低気圧が道東付近を進み、大陸には価勢 冬の季節風が強まった北日本は大雪や吹 は概ね晴れたが、朝晩を中心に気圧の谷 な高気圧があって、次第に、の気圧配 雷となり、北海道では多くの地点で真冬 の影響で妥りや雨となり、所により雷雨。置。日本海側は養りや雨で夜には寒気が日。西日本の最低気温は軒並み真冬並で 西日本の太平洋側は晴れ。 18日(火)近畿地方 1号 20日(木)さらなる冷え込み 流入して初雪の所もあり、風も強い。太 大阪市、 広島市、官崎市などで初電、 初 平洋側は晴れ。 氷を観測。 19日9時 1,どの季節の天気か (何月ごろでも可。 理由も) 3, 気圧配置予想(左図に記入) 2, 天気予想 札幌: 東京: 福岡:

なんで⑸は真上に落ちるんですか？ 説明お願いします！

合知識·理解]図1は, 電車の中におもりをつるしたようす 図1 pppg でる!! を表したものである。 この電車が右向きに動きだした。 図2は、 この電車の速さと時間の関係を表している。次の問いに答え 差力 なさい。 電車が動き出してから tr 秒までの間, おもりはど うなるか。次のア~オから選べ。 図2 ア Aの方向に動いてから, もとの位置にもどる。 イ Aの方向に動いたままの状態で止まっている。 ウ Bの方向に動いてから, もとの位置にもどる。 I Bの方向に動いたままの状態で止まっている。 オ 図1の状態のまま変わらない。 (2) 電車が動き出してから t~ tz秒の間, おもりはどうなるか。次のア~ウから。 ア Aの方向に動いたままの状態で止まっている。 イ Bの方向に動いたままの状態で止まっている。 ウ 図1と同じ位置にある。 (3) t~ t2 秒の間の電車の運動を何というか。 (4) 走っている電車が急に止まると, おもりはどうなるか。次のア~ウから1つ選べ。 ア 進行方向と同じ方向に動く。 ウ 動かない。 イ 進行方向と反対の向きに動く。 (5) ti~t2 秒の間に, おもりをつるしたひもの部分を切ると,おもりは電車内のどこに 落ちるか。次のア~ウから選べ。 ア 真下 イ 真下よりややAの方向 ウ 真下よりややBの方向