理科の質問です 問3の答えが、ビーカーがＣ温度がエになるんですが、温度がエになる理由がわからないので教えて欲しいです お願いします

1 次の実験について, 問いに答えなさい。 図のように,60℃の水50g が入ったビーカーに, Aは硝酸カリウム, B は塩化ナトリウム, Cはミョ ウバンをそれぞれ15gずつ加え, すべて水にとかし た。グラフは, 水の温度とそれぞれの物質の溶解度 の関係を表したものである。 問1 水溶液にとけている物質を溶質というのに対し て,とかしている水を何といいますか, 書きなさ い。 問2 Aの水溶液の質量パーセント濃度は何%ですか、 小数第1位を四捨五入して整数で求めなさい。 A 硝酸 カリウム 15 g 塩化 ナトリウム 15g 60℃の水50g COMIM 100 ミョウバン 15g グラフ 100 100gの水に溶ける物質の質量(g) g 100 80 60 40 20 0 硝酸カリウム 0 20 40 ミョウバ 塩化ナトリウム 80 60 水の温度(℃) 100 PHOT 問3 水溶液の温度を60℃から30℃までゆっくりと下げていったとき, 1つのビーカーにだけ結晶が出てきた。 そのビーカーを, A~ から選びなさい。 また, 結晶が出はじめたときの水溶液の温度として, 最も適当なものをア~エから選びなさい。 ア約30℃ イ 約35℃ ウ約40℃ エ 約45℃ 問4 温度による溶解度のちがいを利用するなどして、 水にとかした物質を再びとり出すことを何といいますか、書きなさい。

この解き方を教えてほしいです！

図 1 1 図1のように, 重さ5kgの木片Pを斜面の上に置き, 糸A, B, 定滑車, 動滑車を組み合わせて、 手で糸Bを15Nの力で引 っ張ったところ, 木片Pは静止した。 次の問いに答えなさい。 ただし, 斜面と木片Pとの間や定滑車, 動滑車と糸の間には, 摩擦ははたらかないものとし, 動滑車の重さは考えないものと する。 また,100gの物体にはたらく重力を1Nとする。 (1) 図1で,糸Aが木片Pを引く力の大きさは何Nか。 木片P 糸 A 図方向の直 2 斜面に平行な 線 [ 30 (N) 〕 図2 め (2) 木片Pにはたらく重力は, 斜面に平行な分力と斜面に垂直な分力に分解でき る。 木片Pにはたらく重力の斜面に垂直な分力の大きさを図2を用いて求 ると何Nになるか。 ただし, 1目盛りの大きさは, 10Nである。 また,図中の 曲線は,点Oを中心とする円の一部を示したものである。 点 0 糸 B ( 40 (N) 〕 (3) 図1で, 手で糸Bを40cm 引き下げるのに15秒かかった。 1 このとき, 糸Aが木片Pを引くのにした仕事は何Jか。 (2) このときの仕事率は何Wか。 ただし, 1秒間に1Jの仕事をするときの仕事率は1Wである。 ( 6 (J) 0.4 (W) 手 方向の直線 斜面に垂直な 重力の方向 の直線 ]

解説お願いします！

(ウ) 金属製のコップにくみ置きの水を半分ほど入れて温度をはかったと駐車 ころ、理科室の気温と同じ30℃だった。 次の ように、氷水を少しずつ加えるたびにガラス棒でよくかき混ぜる操作 図3のときの! をくり返したとき, コップがくもり始めるときの温度やくもりのでき 方についてまとめたものである。 文中の(あ)(い)にあて はまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの1~6の中か車 ら一つ選び、その番号を答えなさい。 ただし、飽和水蒸気量は9℃で8.8g/m², 10℃で9.4g/m², 11℃で10.0g/m²とする。com F 1. あ : 9 い : 飽和 4. あ : 9 い : 露点 2. あ:10 5. あ:10 は, 右の図の温度計 SPODAR 飽和 い: 露点 い: 金属製の コップー ON SS 081 201 気温が30℃のときの飽和水蒸気量が30.4g/m3, このときの理科室の湿度が33.0%であったとす ると, 氷水を入れた水と同じ温度になっているコップの表面によって付近の空気はしだいに冷や されて(あ) ℃で温度が(い)に達し, 空気中の水蒸気が凝結して小さな水滴となって (IND) () Ruselor > S コップに付着して白くくもり始めた。 ガラス棒」 3. あ : 11 6. あ:11 氷水 ビーカー セロハン テープ Kan い : 飽和 長 い: 露点

食塩水の濃度の計算です。答えは8%です。 解説していただけると助かります。

Aの容器には1200gの食塩水が,Bの容器には600gの水が入っている。 A 容器の食塩水の半分をBの容器に入れ、よくかき混ぜてから、Bの容器の200g をAの容器に戻したところ, Aの容器の食塩水の濃度は7%になった。はじめに Aの容器に入っていた食塩水の濃度を求めよ。 ST

1から4まで分かりません… やり方教えていただきたいです。 お願いしますm(_ _)m

直列回路では, 各電熱線に加わる電圧の比 (2:4 1:2)は, その抵抗の比 (10:20=1:2) に等しい。 ↑ 直列回路全体の電 圧と電流の関係を 表すグラフは, (0, 0), (6,0.2) を通る。 0.4+0.2=0.6 [A] 並列回路全体の電 圧と電流の関係を 表すグラフは, (0, 0), (4,0.6) を通る。 3図1は、電熱線XYについて、加えた電圧と流れた電流 の関係を表したグラフである。電熱線X,Yを並列につない だ回路について,次の問いに答えなさい。 図 1 0.8 並列回路では、 各電熱線に流れる電流の比 (0.4:0.22:1)は, その抵抗の逆数の比 10:20=2:1)に等しい。 電流〔A〕 0.6 (1) 電熱線Xと電熱線Yの抵抗Rx, Ry の比を,もっとも簡 単な整数の比で表しなさい。 Rx : Ry=( (2) 電熱線Xに0.4Aの電流が流れるとき, 電熱線Yには何 Aの電流が流れるか。 ~3) 電源の電圧が8Vのとき,回路全体を流れる電流は何Aか。 703 4) 回路全体の電圧と電流の関係を表すグラフを,図1にかきなさい。 0.4 は0.4A。 0.2 凸 電熱X 熱-6 「電熱線Y 2 4 6 8 電圧 〔V〕 ) (図1にかく｡)

光合成の実験です 実験の順序を並び替える問題ですが、答えが教科書と違くてよく分かりません 教科書 温めたエタノール(脱色)→水につける(柔らかく)→ヨウ素液 問題 熱湯(柔らかく?)→温めたエタノール(脱色)→水で洗う(エタノール落とす?)→ヨウ素液 です。 問題の... Read More

★1 1 ふ入りのポトスの葉の一部 をアルミニウムはくでおお い, 光を十分にあてる。 前日に光を通さない袋 2 葉を80℃くらい の湯であたため エタノールにひた だっしょく して脱色する。 エタノール 80℃くらいの湯 R を水につけ てやわらかく する｡ 葉の緑色だった 4 葉を白ウ素液に つけて観察する。 ヨウ素液

丸つけお願いします…！！🙇 解答持ってなくて、、、💦

zz.com 基本練習 答えは別冊8ページ JOURSE C 1 次の ]にあてはまる語句を答えましょう。 (1) 1つの細胞が分かれて2つの細胞になることを 〔細胞分裂〕とい います。 (2) 生物は、 細胞分裂〕によって細胞の数がふえ、その細胞が 〔大きく ア なることによって成長していきます。 2図1のように、ソラマメの根に等間隔に印をつ けました。 次の問いに答えましょう。 (1) 2日後のようすを、次のア~エから選びましょう。 I PPPPO 店に 印をつける。 〔ウ〕 (2) 細胞分裂がさかんなのは、根の根もと近く, 先端近くのどちらですか。 [先端近く] (3)図2は、細胞分裂の途中の細胞のようすです。 細胞の中に見えるひも状のものを何といいますか。 〔染色体〕 図2 M (4) 細胞分裂をしていない細胞に1つずつ見られる丸い粒を何といいますか。 [核〕 物は細が「ふえる」ことと「大きくなる」ことがセットになって成長するよ。

国際連盟と国際連合の違いを分かりやすく簡単に教えてください(>_<)

至急お願いします!! アメーバやゾウリムシは無性生殖だと思うのですが、栄養生殖に入るのでしょうか？ それとも対細胞分裂をしているのですか？

これの(4)の模範解答が、 水にとけない塩(硫酸バリウム)が生じ、イオンの数が減少したから。 なのですが、なぜ塩が生じたらイオンの数が減少したのですか？

4 中和 →教科書 p.42~44・ 本誌 p.10 実験① うすい塩酸を, 4個のビーカーA~D にそれぞれ10cmずつとり, BTB溶液を数滴ずつ加えた。 次に, うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ビーカーB~Dにそれぞれ4,8, 12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。 表は, その結果をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸 (cm3) うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm3) 反応後の水溶液の色 A 10 0 黄色 液 うすい水酸化バリウム B 10 4 黄色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき, 豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) (1) 実験①のビーカーA~Dのうち、水溶 液中に存在する水素イオンの数が最も多水 いものはどれか。 (2) 実験①で使用したうすい塩酸4cm²をビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには, 実験①で使用したうすい塩酸, うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち、どちらを何cm3加えればよいか。 (3) 実験①で中和によってできる塩は何か。 化学式で書きなさい。 (4) 記述実験②で、豆電球は、最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。 その理由を, 生じる塩の性質に着目し, 「イオン」 という語 を用いて, 「水溶液中に」 という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 ム C 10 8 緑色 電源装置 10 12 青色 DEL 豆電球 ステンレス電極 うすい硫酸