なぜこの答えになるの？

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２つの鉛筆がずれるという事は分かり、アかイが答えという事までは理科できるのですが、そこからどちらを答えにしていいかが分かりません… 解答には答えはイと書かれていましたが、解説をどなたかお願いします💦

(2 のようにだ。 ンズの平らな面のななめみか そました。 2 本の人釣筆は どのよょよ 図1 半幅形 レンズ 半円形レンズのぅしぁに ら観察すると, 碧名多入の上都が硬の下心に見 自色と朱色の鈴竿を置き, 半円形レ うに見えますか。 アーエから1つ選びがSW ァ gs ③⑬ 4

8(2)でなぜonがつくのかわからないです

8 1 二 本 ae1[。 (elemenfory の COS@ 1 ゅ の 。 Ole @ lo ① の impressed ] なること | write X bock ) ゅ ジョニーデップのような俳優に ゅ Lwos surprised To find 1his here. Paul hgs qlregdy visiled many Place5 Japor. ゅ g been here? (ゅ How long has 1his old buildin ,。 Tell Kentg to come fo TI@. at too much. jぁ Hs not good for your healh to ei lxwgnt X me X10) ゅ where | 5/ (gsk xto X WQSh ) / (0 『m looking forward fo seeind (meeting ) you 。 We went o Gifu on o school frip in Moy. s lg Would you like fo come with me? (ゅ1 want you fo play 1he piano. ge Lef's meet in front of your hotel

この(3)の解き方を教えてください。

『男さんは、テーブプルの上の紙ユ ップが床に落ちたとき、横に倒れカープを描 がら転がることに典味をもち、調べたこと をまとめました。 べたこと】 図1 のようなコップを、図2のように、平面上の上S とコップの点Aが重な ように倒して、浦らないように転がしたところ、コップの敵が点Oを中心と る円の円周である点線に沿って動きながら 1 周することに気づきました。 國1 し NM 品 C 記 、皿は田1のコップを由正面から見た較で、 3 メンNp 株分PQは線分ADと線分BCの垂直二等分線 となり、線分ADは線分BCより長くなりまし 9 GS ら ・図3のコップについて、線分ADの長さが 9qm, 線分BCの長さが6cmで、 が 線分ABの長さが人違う 3つのコップをそれぞれ、図 2のように、滑らないよう に転がし、円を 1 周するときのコップの回転数を調べ、その結果をまとめると 下の表のようになりました。 革い4 表 で コップ① 1 コップ | コップ$ | 東急ABの長き(om) | 105 | 85 165 | コップの回転 (回転) | 7 9 エ M て このとき、次の問いに答えなさい。(4点X4)

あってますか？教えてください

2 5 500凶 瑞補メイ5暴書和 2 10-《前コツ)タタ 9る ev2<の狼6 ツ 2ツリイタ括寺9前123ハ 久本りうま舟伊 "ギン東上軸ネ画人の揮蜂竣六多田本マダ年2】とのテーマ壮 *@錠六コとその マユバン半=1 「覆虚のエママ愉大用日」`】「衝貞3バ2l錠」のエママフ盾憶厨ビ車提傘の 6e2 Seタゴ 色季スNS39 RGWetBM| っ使友 いf49四NRUI 間 "でのすの6あ うくマ名礁ぎ 9と 26すう: 幼生2ま競休 "ギン束いい貞名時交の赤喘正渡多甲耐マ征1とのテマま *補3とのマ ユジン痢2!「祥呈YYの(」のエマ44丁耕枚 1「マモミYの7」 のママフ軸再厨ロマ車控息① 陣人 OSのの 0o *O 科革と 車要衝 | SN 10 soo so 株 車立竹 + 8 sSQ SGO 廊] ガイ 導記 回 mm 誠 く ト に箇間Lch いhro ET

(3)の解き方が理解できません教えてください。

と電・電 つ還GS (3 青森改)〈B点X6> 還 図のように, 100の電熱線 』 を用い。 X。 Yの間に電欠線b, cのいず れかをつなぐような回路をつくって, XY問の電圧と流れる電流の大きき をはかっ2だ計上 XY曽の電邊(| o5| to| isl zo その精果をまとめた |電府線bに流れる電流(mAJ| 125 | 250 |( )| 500 ものである。 |電半弧cに流れる電流[mAJ| 100 | 200 | 300 | 400 図 2個の豆電球を直列にしたものと並列にしたものを用意し, それぞれ較 のX, Yの間につないで回路をつくった。XY間の電圧を20Vにして 演 れる電流の大きさをはかり。豆電球の明るさを比べた。 0) 還の表の( )に入る数値を書きなさい。思邊 -2) 電熱線cの抵抗の大きさは何Qか。還和 3) XY間の電圧が10Vのときの, 電熱線b をつないだ場合と電熱線cをつな いだ場合の電源装置の電圧の比を, 最も簡単な整数の比で答えなさい。 軒時 ②⑫ ⑬ 電源装置 ーーーゴ ⑦ぐー⑳⑯ 電抽線a X MC っ 直上 で 電熱線b : 電熱線c = ①

①②③はなんとかわかったんですが、④⑤⑥が分かりません😔 イオンの数が？？なので、解説お願いします🙇‍♀️ 写真横ですみません🙏🏻

間| 病| 時| 時| 時 号の穴朋 0! | 8 | 9 | ? | < | 【。"5】香料の親敵 に3 < のet!提志6マそ是邊也のギー 廊癌の【図=!弧昭平のつこ"@衝の そ明みー イマと交問引且聞 そ本とま昌T銚避平る (2)症平っ!弧申導マとっ]電亡 ひ還 回 “マスネ 1る準二の②外事平和の綴圭マそ呈 へ4紀錠羽毅の還こ上 “そ表!紳吊ネ画困の【る強着】思 評|間|時|見| 時| 9の (9 OL 9|ち| 2 Cmo】WWO本町 レコ マUdRsCR軍そそ中陸訓藻の T 図-!朗平のつ "6ネネのそ皮どー イマとっ情習ye紀層導 そ上どを駿T約る 破り症字っ!疲半マと<)写蜂 や回 回 "マユ@イまっ1 省錠9の湊選平野半の末困イマそ 蛇 へ2紀回の回て四 "そ背っ!衣聞6 (條の症平和波下聞74 (4且平の【 次弟】 回 計|音| 時|時| 時| 9 【ZW00) OL | s | |?| < |や】杏の更条 !穫 マUGRSV98也イ・ セそ0下陸のギーゥ 恒源の【図 “)引申立っ】写准の回 四 "@ざそのらそ昨みとイマン補1号問3湖下半 そ と具【引屋導Y6 (4 チ症平=!捕且導とっ】写時み較 回 "ベイキモ<】 1 準二の普 選半ィ野の約困マそ0 “@逐のそ叩親新 ンーラマ とをっ!二聞半 "守そ皮どJPDる用町 1鉄有の四 回 "マン!時 "マと上明導錠綴 THの 号問31こ"9イネsmO0t 門朗平する (1 用平|一デース 65 う| *補と呈き【S生】

今日受けた模試の復習をしたいのですが、問4のイがマイナスだったのですが、N極の下側から近づけるって遠ざけるってことですか？よくわかりません！

g| の手 oku、c本gsをfgった。 のは その をしたもの 1の 5 半 信の共の きを。 人器釘を使い記した うに。 コイルと検注叶をつないだ回路をつくった。 @ 拉下五のN振をコイルに近づはると。 栓洲計の針は0 の位置から償に拓れた。 ④ 次に村石のS極とYN極をコイルに近づけたり。速ぎけたり して。 松寺の釘2 れ才を失宗した。 [答の手順 ⑧ 図2のよう 。 コイルの両端に。 2 つの発光グイオードP, Gを普列につないだ回中 のとき, 2つの発光グイオードの。 一を反対になるようにつないだ。 次にN極を下に向けた株盛石をコイルの中を通るように下させ, 発光グイオン P, Qの光りカを観察した。 則1 実験1の手順①で確認した棒石の磁具の向きはどうなるが のOに実線の矢印(…)を記天なきMs 章2 実験1のときに, コイルの硬が交化まること 。 何というか。 漠字で介きなさい。 岡3 沿う を用した揚を。火の1ご5ジミ人 4へたーター 2 2/発入機 3 電滑理器(1和理和) 4 スピーカー 問4 下の| 知は, 実験1で 棒 いて述べている。文中の(ア)。(イ)に し符与を2度用いてもよい。 また,「

仕事の分野が苦手です。

道具を人たったとでの仕事について調べよう es。 で を人 ocも 史ちよげたどき | @和を全ったどき] き(N ose ee | ] oi 1 os ] sl PU TS の結果で、⑩で動潮車を使ったときの, ①ばねばかり | 4 1いた離は @と比べてどうなっていますか >仕事の大きさを。家の空貫に午き入れなさい。 和消証を使った場合の仕事の大きさは: 直接持ち上 さと比べてどうなっていますか。 | (4) @較1のように, 疹笛を用いて物 | 体を持ち上げる場合 直拉持ち上げる | 場合に比べて、次の①,④はどうなり | G ますか。 | D 斜面にそって引き上げるカ @ 動かす還離 (⑤) GSXから: 南面を用いた場合の仕 | 直接持ち上げる場合と比べてどうなりますか。 。 | 3) (⑯ @計岡2のように, て し下げる距離 次の①, はそれぞれ何Jですか。 た仕事 ⑥⑧ 物体がされた仕事 (9 図3のように, 輪軸で物体を引き上げると き, 何Nのカで引けばよいですが。 (9 動消八面、てこや徐軸などを使うと。カ は小さくなりますが, 力をはたらかせる距離は 長くなり, 結果として仕事の大ききは変わりま せん。このことを何といいますか。 ! 回<wsen CH にこるになります。 生 Hey 表に書く。 5計朋て所ほstgo | 計細細年 物体を05m持ち上げま | ⑨ m じた。 このとき, の 5 G edu<5で9が、 TS請還っ ① 人がてこに加えるカ。| 。@⑧ } | どの才があるのて 導具を 使うと仕事は大きくなりま ま

とても難しいんです。

行 問いに答えなさい yoようするをくもためにをサッビー 0 ao ヽ切り取り、 む に の瘍 タマネギの根の先端を5mmくらい 折2 塩酸で処理した根を, スライ OM 韻oe 5つき針でほぐした根に。中色流 ・ 。 5 vbst9 その上からカバーガラスを指で押して・ 根を押しつぶし ッチした。 操作5 つくったプレパラートを明鍋で入寮し。 人2の52すまスケッテて (0 この和際で下線上①の処理を行う目的として正しいものを 次のア」 1 ア 細胞を色しやすくするため。 イ ひとっひとつの細胞をはなれやすくするため。 ウ 系色体をばらばらにするため。 エ 細胞分裂を活発にするため。 R (2) 下線部のの系色湊の名前を答えよ。 3) 次のあ-@は. 組胞分裂の過程における異なる段階につい (薄 て閲明したものである。あとの①・@に答えよ。 (7) ④ 徹の中にひも状の色体が現れる。 G 和 くり目| @ 各梨色体が2つに分かれ、 細胞の両半に移動する。 ん$) の) 1 @ 細胸質が2つに分かれる。 @ 夷色体は細胞の中央付近に集まる。 ① @を最初としての-@を細胞分裂が進む順に並べ その配号を書け。 @④ 図のadは| 細胞分裂の過程にはおけるあこののいずれかの段階にあたる。のの段階にあたるものと して正しいものを, adから選べ。 回 較 問IS 。 =- |の 了放の眼がどのまうに成長するかを調べるために。タマネギの種子を, 吸水させ 図1 5の昌に根が出でがら決の和湊を行った。あとの問いに答えなさい。 Gim) 天間和時 良の先六から等間隔に油住ペンで印をつけ、A、 B,Cとした。 実験開始から一定 旬 = 還間ごだに製 測定したところ, AB問の長さの諸化は大きく。BーC問の長きさの AT 2さった(回」)。 まだ| 根の先端からAまでの長さは変化しなかった。図2は 栓の先千 1 4 B間の長きの変化を一時間ごとに測定して表したグラフである。 図2 (人体には中伝子がぉくまれており。 中伝子は規から子へ受けつがれる。 SOC 委了開始から20時間後には AB間の長さは実双 か 了 史時の長さから何 根の成長について: から分かるこ 語ら 人とのCDGSYo isn 家) 5 当なものをアーオからそれぞれ選べ。 So , それ 5 するとえられる。 らの細胞ひとつひとつが、おも |分して数をふやす イ 結 ya 合して数を減らす ウ 核を大きくする オ 全体に太く大きくなる