⑵の問題が理解できません(ｰｰ;) わかる方説明お願いします

ALL 4 〈直列回路と並列回路> 抵抗の値が20Ωの抵抗 R と, 電圧 30.0Vの電源Vがある。 これらを使って右の図の ような回路をつくった。 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で, P点を流れる電流の大きさは何Aか。 30.0 [V]÷20[Q]=1.5[A] (2) 図の回路に,さらに別の抵抗Xを1つ接続して,下の 路をつくりたい。 その場合、 右のア,イのどちらの回路が適 当か。 また, そのときの抵抗Xの値は何Ωか。 ①, ② のそれ ぞれについて, 回路の記号と抵抗Xの値を答えよ。 M ① P点を流れる電流の大きさが, 2.0Aになる回路 ② 抵抗Rの両端の電圧の大きさが, 12.0Vになる回路 ①回路全体の電流が大きくなるから並列回路 ②Rに加わる電圧が小さくなるから直列回路 ① 回路 [ ② 回路 [ 1.5A ] の①②の2種類の回 ア P イ ア R X ] 抵抗X [ ] 抵抗X[ P• (富山改) <3点×5> V R 600 30Ω R ビ受理 X ] OVERD

a lot of water and a lot of money はおかしいですか？andがあるときにa lot of は2回使ってはいけないですか？

至急お願いします 大問3の （2）の答えが15Vなのですが、そうなる理由が分かりません。教えて欲しいです

3 入試につながる 実践トレーニング 炎 図1のようにして, 豆電球に流れる電流と加わる電 圧を調べた。 次の問いに答えなさい。 ただし, 計器 A, B は電流計,電圧計のいずれかである。 作図 (1) 電流計や電圧計が正しくつながれた図1の回路を回 路図で表せ。 マイナスたんし (2) 電圧計の-端子が300Vのとき, 電圧計の針は図2の ようになった。 そこで使用する端子を変えたところ図3 のようになった。 このとき, ①- 図2 端子を300V端子から何V端子に つなぎかえたか。 また, ②図3か あたい らこのときの電圧の値を読め。 Italcha 5 /100 - d 100 200 hatichb 5 1, 2 V 300 10 15 3 x 1 図 電源装置 計器 A 図3 /100 - 5 + 0 0 スイッチ 豆電球 100 5 1, 2 計器B 200 10 15 3 300

中学生理科の問題です。 4と6番教えてください。 お願いします。

5 次の実験を行った。 1~6の問いに答えなさい。 〔実験〕 図1のような回路を作り、抵抗器Aに流れる電流と加わ◯◯電源装置 る電圧の大きさを調べた。 次に、抵抗の値が異なる抵抗器Bにた 変え、同様の実験を行った。 表は, その結果をまとめたものである。 12.0 0.60 0.40 電圧 〔V〕 電流 〔A〕 抵抗器 A 0 抵抗器 B 0 0 抗の値は何か。 ar.ae 6.0 0.15 0.30 0.10 0.20 表 1図1で、電圧計はア,イのどちらか。 符号で書きなさい。 2 抵抗器を流れる電流の大きさは,加わる電圧の大きさに比例す る。この法則を何というか。言葉で書きなさい。 3 実験の結果から, 抵抗器 A の抵抗の値は何か。 4 実験で使用した抵抗器Bの両端に 5.0Vの電圧を4分間加え 続けた。 抵抗器 B で消費された電力量は何Jか。 5 図2のように, 実験で使用した抵抗器 A,Bを並列につないだ 回路を作った。表をもとに, 図2の抵抗器Aに加わる電圧と回 路全体に流れる電流の関係をグラフにかきなさい。 なお, グラフ 縦軸には適切な数値を書きなさい。 6 図3のように, 実験で使用した抵抗器 A, B と抵抗器Cをつ ないだ回路を作った。 抵抗器 B に加わる電圧を 6.0V にしたと 主 回路全体に流れる電流は0.30Aであった。 抵抗器Cの抵 SC08 $8 3.0 88.TIE 9.0 0.45 0.30 SE CHAJERTES 抵抗器 A ア & 電磁装置 P+ 抵抗器 スイッチ 抵抗器 A OTOT 図 1 電源装置 スイッチ mal 88.ST 図2 スイッチ 抵抗器 抵抗器 C 抵抗器 B JUIT TOLO S S 図3 F02

至急 単元名天気とその変化 回答を1度見たのですかやり方がよく分からないです。

6 8 基本チェック 気象観測 ・圧力物体とう しがふれ合う面 にはたらく単位 天気とその変化 湿度(%) = 圧力 [Pa] = 力の大きさ [N] 力がはたらく面積(m²) 面積あたりの力の大きさ。単位はバスカル (Pa)。 ・大気圧 (気圧) 空気にはたらく重力によって生じる圧力｡ 高気圧 中心部の気圧が、周辺部より高い部分。 低気圧 中心部の気圧が周辺部より低い部分。 ・露点 水蒸気が し始めるときの温度｡ 飽和水蒸気量 1m²の空気がふくむことのできる水蒸気 の最大の質量 温度 空気のしめりぐあいを数値で表したもの。 空気1m²がふくむ水蒸気の質量 [g/m²)] その気温での飽和水蒸気量 [g/m²] x 100 雲のでき方と前線 気団 気温や湿度が一様な空気のかたまり。 前線面 気温や湿度などの性質の異なる空気のかたまりが 接したときにできる境の面。 前線 前面と表面が接した部分。 温暖前線 暖気が寒気の上にはい上がり、寒気をおしゃり ながら進む前線。乱層雲ができ、 おだやかな雨がふり続く。 ・寒冷前線 寒気が暖気の下にもぐりこみ、暖気をおし上げ ながら進む前線。 積乱雲ができ、 にわか雨がふる。 ・閉そく前線 寒冷前線が温暖前線に追いついてできる前線。 ・停滞前線 寒気と暖気がぶつかり ほとんど動かない前線。 温帯低気圧 中緯度で発生し、前線をともなう低気圧。 大気の動きと日本の天気 偏西風 中緯度帯の上空を西から東に向かう大気の動き。 季節風 大陸と海洋のあたたまり方のちがいによって生じ る。 季節に特徴的な風。 夏は南東 冬は北西。 ・海陸風 昼は海から陸に、夜は陸から海に向かってふく風。 シベリア高気圧 冬にユーラシア大陸が冷やされること で、大陸上で成長する高気圧。 シベリア気団をつくる。 太平洋高気圧 夏に日本の南東で成長する高気圧。 小笠原 気団をつくる。 移動性高気圧 春と秋に、 日本付近を次々に通る高気圧。 ・台風 熱帯低気圧のうち、最大風速が約17m/s以上のもの。 風向・風力・天気の表し方 風力 風向 (1650) 風向 北西の風 風力 天気 くもり 気温と飽和水蒸気量 0 雪のでき方 気温が下がる 氷の粒 水滴 水蒸気 前線の断面 温暖前線 気 C 寒冷前線 天気 www. PRODUC 前面 BA ***** ナナナ 「おだやかな雨が 前線」 ふり続く。 天気記号 RO BALN ① くもり ill-> TO 和水蒸気 • • さらに 空気中の 水蒸気の 気温[C] ・膨張して 気温が 下がる にする 気圧が低くな るにつれて、 膨張する 空気の かたまり 前線皿 積乱雲 暖気 「にわか雨がふり やすくなる。前線 気温と湿度 右の図のは、空気にふくむこ とのできる水蒸気の最大の量と気温 との関係を表したグラフである。 ① は、何を表したグラフか｡ (②) 気温30℃の空気1m² が水蒸気 15g をふくんでいるとき､この空気の湿 度は何%か。 ③②の空気を冷やしていったとき、 水 ができ始めるのはおよそ何℃のときか。 ④③のときの温度を何というか｡ また、このときの温度は何%か。 23 前線と天気 右の図は、日本付近で見られた温帯低 気圧で OA. OBの2つの前線をともなっ ている。 ① OA と OB の前線をそれぞれ何という ②② OA と OB の前線の記号を図にかき加 えなさい。 イ 28 SAL 寒気 一寒気 寒気 寒気 Xunta Y Xamaren m² HOST 40 A 201 10 10 20 ③a〜dのうち、もっとも強い雨がふっ 点は こか てい ④b 地点で, 今後。 前線が通過すると 気温や風向はそれぞれどうなるか。 (5) XYの垂直断面を南から見たときのようすを正しく示しているものを､ 次のアーエから選びなさい。 気温(℃) REAL XANINDA Y |30 140 THER 日本の天気 右の図は、日本付近のある季節に特徴的 な天気図を示したものである。 ①1 図の天気図で見られる気圧配置を何とい うか。 漢字四字で書きなさい。 2図の天気図は, 春, 夏, 秋, 冬のどの季 節のものか。 ③ 次の文は、図の天気図が見られる季節の 天気について述べたものである｡ ( > にあてはまる言葉を書きなさい。 図の天気図が見られるとき 日本の天気は(a) 気団の影響を強 く受け、(b)の季節風がふく。 この季節風によって、 日本海側で は(c)やくもりの日が多くなり、太平洋側では晴れて湿度が(d) い日が続く。

友達に教えてと言われて考えたのですが自信がないです。10番の答えは3組で合ってますか？一応図4に書き込んでみました。

ⅢI 5.0cm伸ばすのに15Nの力が必要なばねを2つ用意する。 図4のように2つのば ねを「並列」,「直列」にそれぞれつなげ、重さ30Nのおもりをつるした。｢直列」 につなげたとき, 上方のばねをばねC. 下方のばねをばねDとし, そのときの「お もり」や「ばねC」, 「ばねD」, 「天井」にはたらく力を下の表のようにまとめた。 ただし、ばねの質量は無視できるものとする。 1000000 100000 30 30N 天井 図 4 100000000000 C D おもり 表 記号 a b C d e f g 各物体が受ける力の説明 地球がおもりを引く力 おもりがばねDを引く力 天井がばねCを引く力 ばねCがばねDを引く力 ばねCが天井を引く力 ばねDがおもりを引く力 ばねDがばねCを引く力 c=g 2013 (8) 「並列」につなげたとき、 2つのばねの伸びは等しくなる。 おもりが受ける力のつ りあいより,1つのばねの伸びは何cmか。 5cm 201 (9) 「直列」につなげたとき, 「ばねC」 が受ける力のつりあいの関係式を,〔例〕の ように,表のa~gの記号を用いて答えよ。 • A Ch₂ = 9 ※〔例〕: 「おもり」 が受ける力のつりあいの関係式⇒[a = b〕 「直列」につなげたとき,表のa~gのうち, 作用反作用の関係にある力の組み合 わせは全部で何組あるか。 3組 ABEE A₁3& Alight C

2番の問題です。答えが水溶液中にイオンが存在しなかったからとありますが水に入れてもイオンに分かれないから、や電離しないからでも丸になりますか？この問題は採点基準などないです。

ウ溶液には有色のものもあるが, 透明である。 エ溶液を放置すると、下の方の濃度が高くな (2) ⅡIのとき, 物質bの水溶液に電流が流れなかったのはなぜか。 その理由を書きなさい。 非電解質のこと (3) Ⅲのとき,物質eの水溶液は何色から何色に変化したか。 それぞれ漢字一字で書きなさい。 実験の結果、 物質 cと物質 dは硝酸カリウムと塩化ナトリウムのどちらかであることがわかった。 そこ >> 14.L. FFFF 1. Halen Fift 17.B/\+ 2 = L1=1 to

2倍にして求めても答えと違う答えになります。分かるかた教えて下さい

ばねは ねは は (4) (1) (2) や 2cm (3) 9.6N AMIV 8cm ヒ, ばねは何cmのびるか。 る。 em〕 - 20cm のびる。 の大きさをæNとする。 20cm ねののびの問題をマスターしよう。 吹きさとばねの 力の大きさ [N] ばねののび [cm] 表したもので, 右下の図はばねB 次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物 の大きさとは 動力の大きさを1とします。 に加えた力の大きさとばねののびの関係を表すグ 右の図にかきなさい。 4818Nの力で引いたとき、ばねは何cmのびますか。 ばねののび(m) 0 2011 6.5cmのばすには,何gのおもりをつるせばよ 10.91.01.11.2131.41.5 0 ( 6 Aにおもりをつるすと、ばねAは17.5cmのびました。 おもりをばねBにつるすと, ばねBは何cmのびますか｡ 8 4 2 0 (3) 0.2 2.5 21.6 1.71.8 10gのおもりをつるすと, ばねA全体の長さは20.75cmになりまし おもりをつるしていないときのばねAの長さは何cmですか。 220g 0.4 5.0 0.6 0.8 7.5 10.0 ばねB 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 図にかく。 まわりの現象 40 力の大きさ(Neo (3) 52g (5) 02.01 18 (2) 22.5cm pom Ich XE 点 uture? を使ってすることwant toを使って れました。 4億以上の英文 以上の英文1文で答 めと9行めを参。レイチェ Risa: You're welcome. Man: (4) Thank ousin? pines. Rachel Curtis you. the next traffic light. You can see it on your left. Risa: Let's see.... Go down this street, and turn right at (解) Get! English 東 1年〈下〉 25 She Man: (3) Where Risa: Pardon me? Man:(1) Ex 2 対話をしよう Excuse is Wakaba Hall? nd I like this country. 3261 me に適する語を書いて、対話を完成させよう。 for いるのですが。 (2) I'm looking Go along this stree be good at ...ing _America_ I'm looking_ (6) 私は市役所をさが street. (5) 何とおっしゃ 所をさがしています。 Turn light 1973 eft at f Wakaba H PU対に 本書を複製して使用すると著作権法遣 本書の内容 編集についての責任は、 解会 お問い合わせは当社におよ

焦点距離が短いレンズだと Ⅱの象の大きさがどうなるのか教えてください イマイチ理解できません

(3) 次の文章は,〔実験1] で使った凸レンズよりも焦点距離が短い凸レンズに変えて同じよう に実験をしたときについて説明したものである。 文章中の(I)と(ⅡI)のそれぞれに あてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを,下のアからエまでの中から選びなさい。 物体と凸レンズの距離a [cm] を8cmにしたとき, スクリーンにはっきりした像ができると きの凸レンズとスクリーンの距離b 〔cm〕 は24cmよりも(Ⅰ) なる。このとき,できる 像の大きさは,〔実験1] でaを8cmにしたときにできた像の大きさよりも(Ⅱ)なる。 ① I イ Ⅰ 長く, Ⅱ 小さく中央 I I, II 小さ ア Ⅰ 長く, ⅡI 大きく ウ Ⅰ短く, ⅡI 大きく (4) [2]で 7711- vnt > 4 dit & to Almtt a t 等なものな

この問題分かりません。答えが ウ になります。なんでですか？分かりやすい解説待ってます！お願いします🙏

145 8 空気中の水蒸気について調べるため、次の実験1,2を行いました。これに関して,あとの(1) ~ (3)の問いに答えなさい｡ 実験 1 じょじょ 風通しの良い部屋で換気をしながら, 図1のように熱を伝えやすい金属製のコップに室温 と同じ温度の水を入れ、氷の入った大型試験管によって水温を徐々に下げた。しばらくする とコップの表面がくもりはじめた。 このときの室温と水温を表に記録し, 同じ操作を1時間 ごとにくり返した。 なお, コップの表面の温度は水温と等しいものとする。 図2は気温と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 SOPBE 図 1 図2 36 C 温度計 UV at al 金属製の コップ 表 www. wwwww. 大型試験管 10 氷 de LT OL G 08. OT 168) セロハン [J] エ テープ 001 告 空気1m中の水蒸気量 32 の28 24 20 24 26 30 20032 108 08 105 10円 時刻 〔時〕 9 11 0012 13 14 15 08 16 03 室温 〔℃〕 25.9 26.7 27.8 29.1 29.7 30.7 31.3 32.5 30.01.01 ℓ k(°C) 24.1 24.7 25.2 24.9 25.0 25.1 24.2 24.0 24.61XOX (E) 実験2 小 AJANSA NOASTREASUR 28 気温 〔℃〕 els 17 飽和水蒸気量