問2がなぜこうなるのか教えてください🙇‍♀️

実験 図1のように, 12人が外側を向くように手をつないで輪になり、1人目 が右手でストップウォッチをスタートさせると同時に、左手でとなりの人 の右手をにぎった。 2人目以降、 右手をにぎられた人は左手でさらにとな りの人の右手をにぎるということを次々に行った。 12人目は自分の右手 がにぎられたら、左手でストップウォッチを止め、かかった時間を記録 した。 表は、この実験を3回繰 り返した結果をまとめたもの である。 回数 1回目 2回目3回目 時間 [秒] 3.19 2.75 2.64 図 1 f 12人目 1人目 ストップウォッチ 問1 実験のような意識して起こす反応とは別に、無意識に起こる反応がある。 刺激に対して無意識に起こる反 応の例として最も適切なものを,次のア~エから1つ選びなさい。 ア 信号機の表示が青信号になったのを見て、歩き始めた。 イ授業中に名前を呼ばれたので、返事をした。 ウ 暗い部屋から明るい部屋へ移動すると, ひとみの大きさが変化した。 エ キャッチボールで投げられたボールを,手でとった。 ウ 問2 実験において, 1人当たりの反応にかかるおよその時間は何秒であったと考えられるか。 3回の実験結果 の平均値をもとに計算しなさい。 0.78 秒

(4)、(6)、(7)の解き方教えてください🙇‍♀️ 答え (4)二酸化炭素 (6)3.50g (7)6cm2

実験 2 質量の異なる5個のビーカー A~Eにうすい塩酸を14cmずつとり,それぞれのビーカーにつ いて,図2のように, ビーカーとうすい塩酸を合わせた質量を測定した。 次に, それぞれのビー カーに、質量の異なる炭酸カルシウム (石灰石の主成分)を加えて,気体が出なくなるまで反 応させ, しばらくしてから, ビーカーをふくめた全体の質量をそれぞれ測定した。 このとき, 加えた炭酸カルシウムの一部が反応しないでとけ残ったビーカーがあった。 表2は, その結果 をまとめたものである。 ただし, 反応によって発生した気体はすべて空気中に出ていくものと する。 A B C D 図2 48.15 47.26 50.80 47.7648.73 電子てんびん うすい塩酸 表2 反応前 反応後 ビーカー ビーカーとうすい 塩酸の質量 〔g〕 炭酸カルシウムの 質量 〔g〕 ビーカーをふくめ た全体の質量〔g〕 E 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 a4 08 1,20 140 1,40 48.75 48.46 52.60 50.3652.33

解説お願いします ※答えはアです

06年 3) 手順3では, pH がちょうど7になったときの水溶液の質量は 22.75gであった。このとき生じた塩の T 質量についてどのようなことがいえるか。 最も適当なものを次のア~オの中から1つ選び, その記号を POLIC 書きなさい。ただし, 小数第3位を四捨五入して小数第2位まで求め考えなさい。 ア生じた塩の質量は 0.56gよりも少ない。 イ ウ 0.56g である。 生じた塩の質量は より多く, 0.64g より少ない。 生じた塩の質量は0.56g 生じた塩の質量は 0.64g である。 オ生じた塩の質量は 0.64g より多い。 ち

至急！ (3)番の解き方が全くわかりません。 わかりやすくお願いします🤲

131 〈鉄と硫黄の反応> (愛知・滝高) 鉄と硫黄を混ぜ、試験管に入れて図のように加熱すると、黒色の化合物が生成する。 次の問いに答え なさい｡ (1) この反応で生成する黒色の化合物の化学式と名称を答えよ。 化学式 〔 〕 名称〔 〕 (2) 鉄と硫黄の質量をいろいろ変えて加熱するとき, 生成する黒色の化合 物の質量は次の表の通りである。 鉄 〔g〕 4.2 硫黄 8.0 黒色の化合物 〔g〕 6.6 10.0 8.0 4.0 11.0 ① 鉄4.2gと硫黄8.0gを混ぜて加熱したとき, 反応せずに残っているのは鉄, 硫黄のいずれか。 また, それは何gか。 物質〔 〕 質量 〔 〕 ② 鉄原子1個と硫黄原子1個の質量比を求めよ。 鉄: 硫黄= 〔 〕 2.0 5.5

大至急！ (5)番の解き方が全くわかりません。 わかりやすくお願いします🤲

原子は、種類によって質量が決まっており,たとえば,マグネシウム原子1個と酸素原子1個の質量 比は3:2,銅原子1個と酸素原子1個の質量比は4:1とわかっている。そこで,このことを確かめ るために次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 〔実験〕 ① 試料として1班から5班までは灰色のマグネシウム粉末を,6班から10班までは赤茶 色の銅粉末をそれぞれ0.40g, 0.60 g, 0.80g,1.00g, 1.20gずつ配り,ステンレス皿の上 にうすく広げた。 2 電子てんびんを用いて, ステンレス皿と試料の質量を測定した。 ③3 ステンレス皿の試料をガスバーナーを用いてよく加熱した。 ④ 加熱後よく冷やし、再び電子てんびんを用いて, ステンレス皿と試料の質量を測定した。 5 薬さじで試料をステンレス皿の外に落とさないように注意しながらよくかき混ぜた。 加熱前 加熱後 6 ③~⑤の操作を5回くり返し, その結果を以下の表にまとめた。 ステンレス皿とマグネシウム粉末の質量〔g〕の測定 測定 1班 2斑 3班 4班 5班 to 16.11 15.48 16.01 16.43 16.16 1回目 16.26 15.70 16.30 16.75 16.52 16.29 15.76 16.38 16.88 16.68 2回目 3回目 16.31 16.74 15.78 16.40 16.92 16.31 15.78 16.41 16.93 4回目 16.76 5回目 16.31 15.78 16.41 16.93 16.76 ステンレス皿と銅粉末の質量〔g〕の測定 測定 6班 7班 8班 加熱前 加熱後 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 (1) 1回目の実験③では, マグネシウム粉末が光や熱を強く発しながら激しく酸化されていくようす が観察された。 このような現象を特に何というか。 また, そのときの化学反応式を答えよ。 現象名 〔 [□] 化学反応式 ( 9班 15.39 15.91 16.64 15.72 10班 16.18 15.78 15.49 16.04 16.80 16.37 15.81 15.52 16.08 16.86 16.45 15.82 15.54 16.10 16.88 16.47 15.82 15.54 16.11 16.89 16.48 15.82 15.54 16.11 16.89 16.48 〕 (2) 1回目の実験③では、赤茶色の銅粉末はみるみる酸化され,黒色の物質に変化していった。 この 黒色の物質を化学式で書け。 試料と結びつ (3)この実験の結果から,ある化学の基本法則を用いて試料と結びついた酸素の質量を計算すること ができる。 この基本法則の名称を答えよ。 M この実験の結果をもとに,実験に用いた金属の質量を横軸 Xに,それらの試料と結びついた酸素の質量を縦軸にして,マ グネシウムと銅についてのグラフを右の図にかけ (横軸と縦 軸にも,適当な値を書き込むこと)。 151.14 、 (4) のグラフをもとにして以下のような考察をした。空欄の ① ② には簡単な整数比を, ③ には数値を, ④ には適当な語 句を入れよ。 ① 〔 BM) 2 [ ] 4 [ に酸素の質量 [g] 3 金属の質量 〔g〕 〔考察〕(4)のグラフより,銅粉末の酸化によって生じた黒色の物質は,銅と酸素が質量比① 結びついてできた物質であることがわかり,このことは銅原子1個と酸素原子1個の質量比 4:1であることと一致する。 しかし, マグネシウム粉末の酸化によって生じた物質は, (4) のグラフ結果からマグネシウムと酸素が質量比②で結びついてできた物質であるこ とになるが,このことはマグネシウム原子1個と酸素原子1個の質量比が32であること

理科の電気のところです。 ➍のイと➎がわからないです。 解説込みでお願いします。

A B C ④ 電気器具 テレビ エアコン 蛍光灯 電力 〔W〕 電熱線から 発生した熱量 [J] 水の上昇温度 [℃] グループ1 電気器具Aの1日の使用電力量は何 Whか。 □2A~Cの電気器具を1か月間,毎日,表と同じ時間だけ使っ たとすると, 1か月に使う電力量は合計何kWh になるか。 1か月を30日として計算しなさい。 2.25 675 使用電力 熱量と水の上昇温度の関係 □ 1Jは、1gの水の温度を約何℃上昇させるのに必要な熱量に 相当するか。 □ ②1gの水の温度を1℃上昇させるためには,約何Jの熱量が必 要か。 ③ 水 100gの温度を3.0℃上昇させるのに必要な熱量は何Jか。 ④ 電熱線に5分間電流を流して, 水 100g の上昇温度を調べた。 実験結果から, 電熱線から発生した熱量と水が得た熱量を求 めると, 表のようになった。 このとき, ア, イにあてはまる 数値を答えなさい。 1.5 100W 630 1000 W 80 W グループ2 4.0 ア 2.7 使用時間 4 時間 6時間 5時間 1134 水が得た熱量 [J] 電流を流した時間: 5分間, 水の質量: 100g グループ3 6.25 1875 4.3 24000 36000 24000 イ グループ 4 9.0 2700 6.2 2604 16④ の表で、電熱線から発生した熱量の値と水が得た熱量の を比べると、 同じ値になっていないことがわかる。 これはコ ぜか。簡単に説明しなさい。

この問題の解説してください～

3 レンズについて調べるため、次の実験を行った。 〔実験〕 図のように、光源 透明なガラス板に しょうてんきょり Lと書いた物体、焦点距離のわからない 凸レンズ, スクリーンを一直線上に並べ た装置をつくり、物体から凸レンズまで の距離と物体からスクリーンまでの距離 をそれぞれX, Yとした。 光源と物体の 位置を固定し, Xの距離を18cm, 24cm, 48cm としたとき, スクリーンに像がはっ きりうつるときのYの距離を測定した。 はこのときの結果をまとめたもので ある。 また、凸レンズをある位置に置く と、スクリーンをどの位置にしても像が うつらなかったが, スクリーン側から凸 レンズをのぞくと,像が見えた。 次の(1)から(5)までの問いに答えなさい。 物体(透明なガラス板に) Lと書いてある 光源 表 X(cm) Y(cm) 像の大きさ (1)〔実験〕で用いた凸レンズの焦点距離は何cmか, 求めなさい。 凸レンズ 18 54 I 24 48 II スクリーン -Y- 48 64 ⅡI

②の解説をお願いします！答えはイです。

定する。 □ ② 乾湿計が図の値を示すときの湿度を表を用いて求めなさい。 □(10) 図はある日の正午の乾湿計の一部を拡大したもので、表1は乾 湿計用湿度表の一部である。 また,表2はそれぞれの気温に対す る飽和水蒸気量を示している。 ( 佐賀特色) |乾球側 湿球側 50 40 30 20 10 50 40 130 20 10 表1 乾球の乾球と湿球との目盛りの読み 読み の差〔℃〕 (°C) 28 27 26 25 24 23 22 21 12 13 14 15 16 17 18 19 0 1 2 3 4 5 6 100 92 85 77 70 64 57 100 92 84 77 70 63 56 100 92 84 76 69 62 55 84 76 68 61 54 100 92 100 91 83 75 68 60 53 | 100 91 83 75 | 100 91 82 74 100 91 8273 20 | 100 91 81 72 19 100 90 8172 18 100 90 80 71 □① このときの湿度 は何%か, 答えな さい。 表2 気温 飽和水蒸気量 [℃] (g/m³) 11 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 □② このと きの空気 の露点に 最も近い ものを. 次から1 つ選び、 記号で答 えなさい。 7 12°C イ 15℃ ウ 18℃ 67 59 52 66 58 50 65 57 49 64 56 48 63 54 46 62 53 44 キイ 気温 (°C) 20 21 22 23 24 25 26 27 28 I 21°C 飽和水蒸気量 (g/m³) 17.3 18.3 19.4 20.6 21.8 23.1 24.4 25.8 27.2

(1)と(2)①と(3)①②教えてください

3. 次の実験1, 実験2のように, 机の上に置いた物体をばねで水平に引いたとき, 物体は動かずに静止し たままであった。 また, 実験3のように, リングをばねで水平に引いたとき, リングは動かずに静止し たままであった。 これについて,次の問いに答えなさい。 ただし, ばねは1Nの力で 5.0cm のびるもの とする。また,実験3のリングは、机にはふれておらず, 重さを無視できるものとする。 図2 図3 ばね A [物体 ばね A IMWWWWWWWWWWWWD- 物体 ばねA O リング ばね B ばね C ばね B WWWWWWWWWW ばね B CWWWWWWW €/70 tx}; x 15 〔実験1〕図1のように、2つのばねを使って物体を引いたところ、ばねAは3.0cm のび,ばねBは 4.0cm のびた。 12 〔実験2〕図2のように、2つのばねを使って物体を引いたところ、ばねAは6.0cm のび、ばねBは 4.0cm のびた。 〔実験3] 図3のように, 3つのばねを使ってリングを引いたところ, ばねAは8.0cm のびた。 1:45: (N-5~ 1:0564 05771 37052 to (1) 実験1について,次の各問いに答えなさい。 ① ばねAは,物体を何Nの力で引いたか。 ② ばねAとBが物体を引く合力は何か。 105x4 6544 ③ 物体が動かないのは, ばねAとBが物体を引く力の合力と物体にはたらく何という力がつり合っ ているからか。 IN:5* (2) 実験2について,次の各問いに答えなさい。 ① ばねAとBが物体を引く力の合力は何Nか。 ばねAとBが物体を引く力の合力の向きは、 図の右向き、 左向きのどちらか。 (3) 実験3について,次の各問いに答えなさい。 ① ばねBとCがリングを引く力の合力は何Nか。 リングが動かないのは, ばねBとCがリングを引く力の合力と, リングにはたらくどのような力 がつり合っているからか。

(4)のやり方が本当にわからないです💦 ななめっててすみません

溶解 次の表は、塩化ナトリウム、ミョウバン、硝酸カリウムそれぞれ の溶解度を表したものである。この3種類の物質の粉末と、図のような器具を用い て下の実験を行った。 ただし、溶解度は, 100gの水に溶ける物質の最大質量を表す。 (1)~(4)の問いに答えなさい。 山梨 40 50 70 60 80 30 10 20 38 38 38 38 39 3939 40 0 表 水の温度(℃〕 塩化ナトリウム [g] 38 8 6 11 17 24 ミョウバン〔g〕 36 57 110 322 硝酸カリウム [g] 13 22 32 46 64 85 109 136 169 〔実験〕ビーカーに20℃の水100gをとり、塩化ナト リウムを10g入れ、よくかき混ぜてすべて溶かし、塩 化ナトリウム水溶液をつくった。 【実験2] ビーカーを二つ用意し、70℃の水100gをそれ それに入れた。一つのビーカーにはミョウバンを30g 入れ、もう一つのビーカーには塩化ナトリウムを30g 入れ、それぞれすべて溶かした後, しばらく放置して 冷やした。 〔実験3] ビーカーに水100gをとり、 硝酸カリウムを 80g入れ、70℃になるまでガスバーナーでゆっくり加熱した。このとき硝酸カリウ ムはすべて溶けていた。 しばらく放置して冷やすと、水溶液の温度が50℃のときに 固体が出てきた。 (1)〔実験〕の塩化ナトリウム水溶液をつくったときに用いた水のように、物質 を溶かしている液体を何というか､その名称を書きなさい。 ガラス棒 粉末 2 ビーカー 水が蒸発するとそ の分溶けることがで きる物質の量が少な くなるよ。 (2)〔実験〕の塩化ナトリウム水溶液について述べた文として, 最も適当なもの を次のア~エから一つ選び、その記号を書きなさい。 ア 水溶液の質量は, 溶かす前の塩化ナトリウムと水の質量の和より大きくなる。 イ 水溶液のこさは,時間が経過しても、どの部分も変わらない。 ウ 水溶液の緑色のBTB溶液を数滴加えると, 黄色に変化する。 エ 水溶液に電圧を加えても、電流は流れない。 ■は,〔実験2] について述べた文章である。 ①,②に当てはまるも (3) 次の のをアイから1つずつ選び、その記号をそれぞれ書きなさい。 また. は当てはまる語句を書きなさい。 ③③ 6g I 8g & 〔実験2]で二つのビーカーを放置した後のようすを比較したとき, 出てくる固体 の量が多いと考えられるのは, ① [ア ミョウバン イ塩化ナトリウム] を溶かした 水溶液である。 これは,① の方が, 水溶液の温度が下がることによる溶解度の変化 ② [ア 大きい イ 小さい〕 ためである。 このように, 固体の物質を水に溶かし、 温度による溶解度の差を利用して再び固体としてとり出すことを ③ という。 3 レールの沸点は水の沸点 2 77.0(%) を消すとフラスコの中 試験管にたまった液体 (4) 〔実験3〕では, 加熱時に水の一部が蒸発しているようすが確認できた。 蒸発 した水は、 およそ何gと考えられるか｡ 次のアーエから最も適当なものを1つ選び、 その記号を書きなさい。 ア 2g イ 4g 3-18.0-0.85〔g/cm²) 青色から赤色に変 HO)ができたこ にあった あった。まだ ことから二酸 がわかる。 中にあった 【屈折角)が ように屈折 た光は鏡 ように反 素が多 (例) ある 公立入試基本編 1年