水酸化カルシウムって、何性ですか？ 予想は中性と思うんですけど…あってますか？

これがウになるのは教科書で見かけたのでわかったのですが、 なぜそうなるのかが分かりません😢 教えてください🙇‍♀️

(3) 次に, 剃さんは, 図1のコースRのレールをの ばして,図3のようなコースSをつくった。 A点 に金属球Xを置いて静かに手をはなすと, 金属球 XはB~E点を通り, F点に到達したあと, レー ルを飛び出した。 金属球Xがレールを飛び出した あとの運動のようすとして最も適切なものを, 図 3のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 図3 コースS 金属球X イ A B 12 cm C 8 cm 8 cm 4 cm DE エ 基準面 ウ L

印がついているところをお願いします。 解説には(水素原子四個の質量)対(酸素原子二個の質量)＝0.001グラム対0.008グラム＝１対８(ここまではわかります。問題はここからです。) そこから(水素原子一個の質量)対(酸素原子一個の質量)＝1/4対8/2＝1対16 ここがわ... Read More

*生図3のような異置を使って電気分解した納果、それぞれの電極の上部に気体がたまりまう。 液血を具Mからポ平に見てください。除極には水素の気体が12.29 em", 陽極には酸素の気体 がBem発生していますね。このとき.これらの気体についてそれぞれの密度から質意 を計算すると、水素の気体は 0.001g、 酸素の気体は0.008g発生したことがわかりました。水 素原子と酸素原子の賞量の比はどうなりますか。 sさん 水素の気体が0.001g、酸素の気体が0.008g発生しているので1:8だと思います。 生生多くの人が同じように間違ってしまいますが、 式と組み合わせて考えるとわかりますよ。 正しくは1:16 です。 この理由は化学反応 間3 会話文中の 成hか 越zレって B にあてはまる、発生した酸素の気体の体積は何 cm" ですか。 図3の液面の日 悲きかさい 間4 次の図4は、水の電気分解の化学反応式をモデルで表したものです。 下線部②について, 水衆原 子と酸素原子の質量の比が1:16となる理由を、図4を参考にして書きなさい。なお,解答に図や式 を用いてもかまいません。 *ol-X X0、4? Lb 水分子 水素分子 酸素分子 2:た 図4 先生 さて, 2つの実験結果をふまえて, 銅原子:酸素原子:水素原子の質量の比がどのようにな るか、わかりますか。 Sさん 計算すると, 比が| C と求められました。 先生 そうです。 このように, 反応によって2種類ずつ原子の質量の比を求め,共通する原子で質 量の比を合わせれば, さまざまな原子の種類で質量の比を求めることができます。 Sさんそういうことですか。 「つまり, 原子の種類ごとに質量の比が違うということは, 質量そのも のも違うということですね。 では, 銅原子: 酸素原子: 水素原子の比にマグネシウム原子の比 も合わせるには、 ようにして銅原子: 酸素原子: 水素原子: マグネシウム原子の質量の比を求められますね。 D 1実験をして, それぞれの原子の質量の比を調べれば, 同じ Cu Q2 My 先 生 そのとおりです。 よく理解できましたね。 にあてはまる, 銅原子:酸素原子: 水素原子の質量の比を, 2つの実験和 問5 会話文中の 果をふまえて求めなさい。 また, 計算の過程や考え方も書きなさい。 C

この問題教えてほしいです！

21:08 6山 ○ O 4G 自76% Pーミー O O 20コ 閉じる レールの一方の端 図4のように,木片をとりのぞき,レールの一方の端 を少し高くして小球Aを 20cm の高さからはなした。 このときレールから飛び出した小球 Aはどのような運 助をするか。最も適切な動きを図4のア~ウから1つ選 日 図4 ア 小球A 高さ 20cml TH g、記号で答えなさい。また,その動きをする理由とし 「最も適切なものを次のカ~ケから1つ選び,記号で答 なさい。 !由 小球が飛び出した後,力学的エネルギーが増加するから。 小球が飛び出した後も力学的エネルギーは一定だから。 小球が飛び出して最高点に達するまでに力学的エネルギーが減少するから。 小球が飛び出して最高点に達したときも運動エネルギーは0にならないから。 N

気圧が低いと空気が膨張してるんですか？ また温度はどうなりますか？ 2枚目の問題の解説もお願いします！

中学3です！ 理科です 答えを見ても意味がわかりません｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)ﾟ｡ 出来るだけ分かりやすく説明していただけると助かります(´・ω・｀) 答え(3)1・5倍　(4)10・8cm

9 質量10 gの小球を図 1 の点Aの位置から静かにはなして木片に当て, 本語の移動中光 を調べた。このとき, 斜面上を運動する小球のようすを, 一定の時間間隔で発光するス トロボスコープを用いて撮影した。 5 ⑩ さらに. 質量10 gの小球を図 1の点B、C、 Dの位置からそれぞれ藤かにはなして木 片に当て, 木片の移動距離を調べて, 小球をはなすときの水平部分からの高きと木片の 移動距離との関係を調べた。 《 質量20g. 30g, 40g の小球についても, @, と同様の操作を行った。 ーー紛 ペクンドる| 図 1 ジン し 時明まHf、 誠 隔仙00呈50 2 を【 位置の がかがらの高き [cm

理科の電力と発熱量です。 (1)教えてください。

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この答え教えて下さい！

次の日本文にあうように ( ) の語を並べかえなさい。 1) これはわたしがアメリカ合抄国から持っできた本です。 ( I is from a this book the United States brought ), 2) これらはわたしがその中で見つけた人々のうちの何人かです。 ( some 1 in are people these found of 赤 the ) ) あなたが以前に見たことがある人はいますか。 ( youve before there seen iS amyome )?

これの答えを教えて下さい！

人 1 【是題】 次の日本文の意味にあうように (の語を (1) これはわたしが昨日作ったみそ汁です ( is yesterday T this 2 これらはわたしが先週送った絵はが きで ( are 1 rueek these

この答えを教えて下さい！

B 玉 ー [題2】例にならって. This is を加えてで, 次の英交のド線のある名詞を修人る2に きかえ、 日本文にしなさい (例) 1 brought a book from home. これはわたしが家から持ってきた本です。 1 T use a pen every day. 2) My sister wrote a letter yesterday. 3) T saw the dog last night. 4) My brother gave me Che bag. (⑤ We met the girl at the station yesterday,