この問題の、(2)について質問です( 'ω')/ ﾊｲ! これを求めるために、0.4÷0.05をしなければならないです。なぜですか🤔🤔🤔 結構急いでます。よろしくお願いしますm(_ _)m

単元3 運動とエネルギー 力だめし 単元3運動と 1 運動のようす。 速さの関係 右の写真はなめらかな水平面 上をまっすぐ転がる小球の運動 さつえい をストロボ撮影したもので、 発 (1) 写真の小球の間 ア かんかく 光時間間隔は0.05秒です。 次の問いに答えなさい。 隔はどこも同じで 速さ した。 この小球の HERE! A B dibiak 22 速さ の距離の何倍になりますか。 Iatht -(1) 解答 p.48 時間 時間 時間 時間 運動の時間と速さの関係を表すグラフは,上のア~エのどれですか。 p.52, 56 きょり (2) 計算 この実験において, 小球の0.4秒間の移動距離は, A-B間 得点 (2) (3) (4) 学習日 月 広がっていく。 (1) 小球と小球の間隔がさ を表しています。

(33)の答えが3になる理由を教えて欲しいです。 お願いします😖🙏💦

図1 JC よう ① 図1のように、2種類の豊電球 (2.5V、3.8V) をつなぎ、 明るい方をア、暗い方をイとし、 かいろ てん 目印をつけ、回路の点A~Cの電流の大きさをはかった。 ず よう ②図2のように、2個の豆電球 (2.5V、3.8V) のつなぎ方を変え、図のような回路をつくり、どち あか しら てん でんりゅう おお らの豆電球が明るいか調べ、点DIの電流の大きさをはかった。 B よう AX 図2 えら ばんごう こた つ選び、その番号を答えなさい。 1. d=e=g+i 5. d+e+g=i -1031 TAGS) 2. d+e=g+i 6.d+e=g=i F H 豆電球ア 豆電球イ STAI-D なが でんりゅう おお なが でんりゅう (31) 図1で、点Aを流れる電流の大きさをa、点Bを流れる電流の大きさをb、点Cを流れる電流の大きさをcとしたとき、 d=e+g=i E かんけい あらわ ただき > なか ひと えらばんごう こた a、b、cの関係を表したものとして正しいものはどれか。 次の1~6の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 1.a=b<c 2.a<b=c 3.a<b<c 4. a>b>c 5. a>b=c 6.a=b=c STA なが でんりゅう おお なが でんりゅう おお てん なが でんりゅう おお なが (32) 図2で、 点Dを流れる電流の大きさをd、点Eを流れる電流の大きさをe、 点Gを流れる電流の大きさをg、 点Iを流 D でんりゅう おお かんけい あらわ ただ つぎ なか ひと れる電流の大きさを1としたとき、 d, e, g, i の関係を表したものとして正しいものはどれか。 次の1~6の中から一 4.d+e=g-i おお かんけい ただ (33)図2で、登電球アとイの明るさと、電流の大きさの関係として正しいものはどれか。 次の1~4の年から一つ選び、 ばんごう こた その番号を答えなさい。 まめでんきゅう まめでんきゅう ほう あか まめでんきゅう なが でんりゅう まめでんきゅう なが でんりゅう ほう おお 1豆電球イより豆電球アの方が明るく、豆電球イを流れる電流より豆電球アを流れる電流の方が大きい。 2. 豆電球イより豆電球アの方が明るく、豆電球イを流れる電流より豆電球アを流れる電流の方が小さい。 2 まめでんきゅう まめでんきゅう ほう あか まめでんきゅう なが でんりゅう まめでんきゅう なが でんりゅう ほう ちい まめでんきゅう まめでんきゅう ほう あか まめでんきゅう なが でんりゅう まめでんきゅう なが でんりゅう ほう 3.豆電球アより豆電球イの方が明るく、豆電球アを流れる電流より豆電球イを流れる電流の方が大きい。 4. 豆電球アより豆電球イの方が明るく、豆電球アを流れる電流より豆電球イを流れる電流の方が小さい。 まめでんきゅう まめでんきゅう ほう あか まめでんきゅう なが でんりゅう まめでんきゅう なが でんりゅう ほう ちい

次のA, B, C, D, Eの内、化合物ってどれですか？ Dだと思うんですけど違いますか？

Q2. The diagrams represent the structures of five substances, A, B, C, D and E. A B D (a) Give one substance, A, B, C, D or E, that: (i) has a very low boiling point E H H-C-H -I H C a

この問題の意味と答えを教えて下さい！

3. Use the particle model to explain in detail why the properties of water are different in three states. 1.d. chooses totes (ool-t abusical

水→氷は発熱反応なんですよね？ でも、発熱反応の定義は「化学変化で熱を発し、周りの温度をあげる」でした。（教科書より） 水から氷って物質は変化していませんよね？（状態変化ですよね）「発熱反応」と言えるのでしょうか？ 回答お願いします！

(2)の解説をお願いします！

2 電流による発熱 図1のような装置で,2つの電熱線について電源の電圧を8.0Vにして8分 じょうしょう 間電流を流し,時間と水の上昇温度との関係を調べて図2の結果を得た。 (R3 愛媛改) (1) この実験についてまとめた次の文の〔〕のアイから,それぞれあては まるものを選びなさい。 @[ア] ③[イ ] 「電熱線が消費する電力は, 電熱線b が消費する電力より ① [ア 大きい イ 小さい〕。また、電熱線 a の抵抗は, 電熱線bの抵抗より ② 〔ア 大き イ 小さい〕。」 → A① (10点×3 まずココー2点×2) ✓い (2) 電熱線 a について, 電圧を 8.0Vにして電流を流し、 しばらくしてから電 圧を4.0Vに変えると, 8分後に水温は8.5℃上昇していた。 電圧を4.0Vに 変えたのは、電流を流し始めてから何分後ですか。 ✓ 0.5 1 まずココ 8.0Vのとき1分間に2℃ 4.0Vのとき1分間に[ 上昇する｡ [ 3 °C 5 ] 図 1 温度計 EDIC 電熱線a 水 図2 重 16 電流を流し からの水の上昇温度 [℃] ガラス棒 14 12 10 電源装置 8 =t adal 電圧計 スイッチ MA 発泡 ポリスチレン 電流計 容器 電熱線 a 電熱線b 0 1 2 3 4 5 6 7 8 電流を流し始めてからの時間 〔分〕

Aの突起ってなんて言うんでしょうか、？ 教えてください🙏

" Takla A CODICAL APMMPCiPacand coqueRED B C AUDDE po

➀は1だと思うんですがそのあとが全然わかりません教えてほしいです

しんげん (金) (1) 震源から150km離れた地点での初期微動継続時間は なんびょう 何秒か。 次の①~⑤から選び、数字で答えなさい。 ①15秒 ②20秒 ③25秒 ④30秒 ⑤35秒 VBI (2) P波の伝わる速さは荷km/sか。 di 000 S波の伝わる速さはる 213 30 sa O 震源からの距離〔5〕 500円 400円 ら300 km 距 200 100 P波 IS 波] 10 20 30 40 50 60 時間(秒〕 2

直列はわかるんですが並列がわかりません同じようにやっちゃだめですよね？教えてください。

1) 箸の図で、涙のを集めなさい。 ア抵抗器bに加わる電圧 8-6=12 A A点に流れる電流 12÷20=0.6 ていこうき ウ抵抗器αの電気抵抗 かいろぜんたい てんきていこう エ回路全体の電気抵抗 10+20=30 ていこうき てんつ ⑨抵抗器bに加わる圧 100012 V1 100g 5 0006 = 10⁰ 102/1 ウ抵抗器bの電気抵抗 2) 箸の2で、茨のを集めなさい。 てん ⑨抵抗器αの電気抵抗 エ抵抗器の電気抵抗 オ回路全体の電気抵抗 Case Vasos €210 0.6 0.6A 0.6A1 -DI 30-2211 RURGIU A „Ć 0.5A 図2 2108 28 VVLLU AL -6V (s) a 18V -4V a SATU TX (8) SJKEY b 20Ω ※必ず 10V 計算式も 0.3A かくこと。 0280 WA0080 Ht b C (4) 130-86 J AmbotoSOE JAGAMA (1)

1番下の(3)だけ教えてください！ 答えが1100ｃｍ３なんですが、わかりません🥲

美 -) 図1のような装置を用いて, マグネシウムの粉末と銅粉について,次の実験1~3を行った。 あとの問いに答えなさい。 〔12年青森・都立共通レベル] 実験1 A~Dの4つの班で, マグネシウムの粉末をステンレス皿に入れ 図1 ステンレス皿 粉末 て加熱した。 表は,各班が用いたマグネシウムの粉末の質量と,加熱 後のステンレス皿に残った物質の質量をまとめたものである。 PERS 「マグネシウムの粉末の質量に 加熱後のステンレス皿に残った物質の質量 NON A BE 〔g〕 0.30 (g) [g] 0.50 実験3 マグネシウムの粉末と銅粉を同じ質量ずつはかり取って B BE CHE 0.60 0.90 1.00 1.50 0.20.4 0.6 実験2 1.00gの銅粉をステンレス皿に入れ、薬さじでかき混ぜな図2 がら3分間加熱した。 加熱後,十分に冷えてから、ステンレ ス皿に残った物質の質量を測定した。この後、再び3分間加 熱して物質の質量を測定する操作をくり返した。図2は、そ の結果をグラフに表したものである。 ぜ合わせ、十分に加熱したところ, 加熱後の質量は4.55gと di serat なった。 (1) 実験1について,次の問いに答えなさい。 ① マグネシウムだけにみられる燃焼の特徴を書きなさい。 JGN 1034 JwC INAX こ J <開録音 DHE 1.20 0,² 1.90 ② 次の式は、実験2でおきた化学変化を表したものである。 さい｡ 銅酸 7 =0.25=1:00a 2 ステンレス皿に残った物質の質量g 7 化学変化と原子・分子 2Cu + ->>> 2 b a ③ 2回目の加熱後に反応していない銅粉は何gか,求めなさい。 くだされると同時に 3:2 ガスバーナー 15 a 1.20 >本 1.10 1.00 1000g 01 ② 加熱後に残った物質の中に反応していないマグネシウムが含まれているのは,どの班のステンレ ス皿か。A~Dの班の中から1つ選び、書きなさい。また、反応していないマグネシウムが含まれ ていることを加熱せずに確かめるには,どのようにしたらよいか。 確かめる方法とその結果を書き なさい。 班 (2) 実験2について,次の問いに答えなさい。 ① 下線部の操作を行う理由を書きなさい。ス入なん Aga PR S 1,25-1122-0003←まだ 11.22 441 1>19301050080 b 実験3について、反応に必要な酸素は何cmか,実験1,2の結果をふまえ て求めなさい。 ただし, 酸素1000cmは1.3g であるものとする。 27 0,91 5/4.55 Fino 1,91 2 3 4 5 加熱の回数 〔回] 10 40000 182 2 bに入る化学式を書きな 201 U 14 8 *E* 1,820 8.0 理 cm³ 科 12