答えがC.DとなることはわかったのですがAはなにhPaになるのでしょうか？4hPaずつというのは理解できますのでAの気圧の見方を教えていただきたいです。

問6. よく出る 図2の回路に流れ 図2 3Ω る電流の大きさは何Aか,書きな 書さい。 (2点) 問7. 図3は、ある日時における気 圧配置を表した天気図である。 図 中の●印で示した地点のうち, 1020 hPa より気圧が高 い地点を, A~E からすべて選びなさい。 (2点 図3 高 Who FL 低 1012 Yakk AU 高 10244 2 植物の体のつくりと働き よく出る B D 低 -1 $992 SE +F 6V 高 1028-

理科です。このような問題でどうやって解くのか詳しい解説お願いします🙏💦

(イ) Kさんは, 家でどのくらい電気を使っているかが 気になって, 家で使った電気器具に表示されている 消費電力と1日で使用した時間を調べた。 表はその 結果の一部を示したものである。 使用した時間が表 のような場合, 電気器具を買いかえたときに,電気 使用量の節約が最も期待できるものとして適するも のを次の1~6の中から一つ選び, その番号を答え なさい。 1.100V-560Wの洗濯機 2.100V-100W の液晶テレビ 3.100V-850Wのエアコン 4.100V-460Wの冷蔵庫 5.100V-600Wのドライヤー 6.100V-150Wの台所照明 電気器具 洗濯機 表示されてい る消費電力 100V-1000W 液晶テレビ 100V-150W エアコン 100V-1000W 冷蔵庫 100V-500W ドライヤー 100V-1200W 台所照明 100V-360W 使用した時間 1時間00分 6時間00分 8時間00分 24時間00分 30分 6時間00分

(2)以降の解き方を教えてください。 答えは、(1)0.5kWh (2)15分　(3)60分　(4)10円　(5)10円です。よろしくお願いします🙇‍♀️

2 電気抵抗の大きさが10Ωの電熱器を電圧が100Vの電源装置に接続し、水を沸騰させる。 はじめの水の温度は室温と同じ25℃であり、沸騰は100℃を表す。 1Lの水を加熱したら沸騰 するまでに15分かかった。 次の各問いに答えなさい。 ただし、電力が水の加熱に利用できる 量はすべての場合で同じ熱量とする。 また、電力料金は1kWhで20円とする。 (1) この電熱器を30分使用したときの電力量の大きさは何kWhですか。 (2) これと同じ電熱器を2つ用意し、 電源装置に対して並列接続で水を沸騰させた。 電熱器1つあたりILで合計2Lの水を沸騰させることにする。 2Lの水が沸騰するまで にかかる時間は何分ですか。 (3) (2)と同じく電熱器2つを用意し、電源装置に対して直列接続で水を沸騰させた。 電熱器1つあたり1Lで合計2Lの水を沸騰させることにする。 2Lの水が沸騰するまで にかかる時間は何分ですか。 (4) (2)の場合、必要な電力料金は何円ですか。 (5) (3)の場合、必要な電力料金は何円ですか。

黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

理科の電気のところです。 ➍のイと➎がわからないです。 解説込みでお願いします。

A B C ④ 電気器具 テレビ エアコン 蛍光灯 電力 〔W〕 電熱線から 発生した熱量 [J] 水の上昇温度 [℃] グループ1 電気器具Aの1日の使用電力量は何 Whか。 □2A~Cの電気器具を1か月間,毎日,表と同じ時間だけ使っ たとすると, 1か月に使う電力量は合計何kWh になるか。 1か月を30日として計算しなさい。 2.25 675 使用電力 熱量と水の上昇温度の関係 □ 1Jは、1gの水の温度を約何℃上昇させるのに必要な熱量に 相当するか。 □ ②1gの水の温度を1℃上昇させるためには,約何Jの熱量が必 要か。 ③ 水 100gの温度を3.0℃上昇させるのに必要な熱量は何Jか。 ④ 電熱線に5分間電流を流して, 水 100g の上昇温度を調べた。 実験結果から, 電熱線から発生した熱量と水が得た熱量を求 めると, 表のようになった。 このとき, ア, イにあてはまる 数値を答えなさい。 1.5 100W 630 1000 W 80 W グループ2 4.0 ア 2.7 使用時間 4 時間 6時間 5時間 1134 水が得た熱量 [J] 電流を流した時間: 5分間, 水の質量: 100g グループ3 6.25 1875 4.3 24000 36000 24000 イ グループ 4 9.0 2700 6.2 2604 16④ の表で、電熱線から発生した熱量の値と水が得た熱量の を比べると、 同じ値になっていないことがわかる。 これはコ ぜか。簡単に説明しなさい。

画像の④⑤に当てはまるものを解説含め教えて欲しいです🙇‍♀️

AA 1 図1のように力を加えていないときの長さが10cm の 同じばねを3本用意した。 次の (I), (II),(Ⅲ)に関す る各問に答えなさい。 ただし,ばねの質量は考えないものとし,100gの物体 ou shou にはたらく重力の大きさを1 とする。 ffur 0,0000) (!!!!!) Thin the dire (I) 図2のようにばねをつるし, ばねの先端に様々な質量のおもりをつけた。図3は frien ばねにつけたおもりの重さとばねののびの関係をグラフに表したものである。 HA Tokyo yourself, "Why did I her www 図2 ↓ばねののび おもり I hree cats for two wee ばねののび ね 2. の 000) "But, it may mifficat 図1 question: [cm〕o 10cm -------- 1 ------ yousino to only Tother choices. For fyen on a rainy 0.20.4 0.61 go on おもりの重さ [N] a lot of things! ways say no. If you always say no to ever 3 g, people will not

考えようのところわかる方教えてください‪.ᐟ‪.ᐟ

④ 表のエアコンを使っているとき、同時に使える電気器具の消費電力の合計は何W以下か。 500W ⑤ 電気ポットに流れる電流を測定したら、 11Aであった。 電気ポットの消費する電力はいくらか。 1100W ⑥ ⑤の電気ポットでお湯を沸かすのに5分かかった。 この電気ポットが5分間に消費した電力量は何kJか。 1100×300=330000 330kJ ★考えよう 家の中に設置している白熱電球 (消費電力60W) を、 同じ明るさの LED 電球 (消費電力7W) に交換しようか 迷っています。 白熱電球をLED 電球に交換すると、 電気料金は1つの電球あたり、 1年でどれぐらい安くなりま すか。 ただし、電球は1日に30分間、365日使用し、 電気料金は1kWhあたり20円とします。 ★まとめ 名前 意味 単位 計算方法

暖かい空気は上に登っていく？(軽いからみたいなこと言ってました)のに標高が高くなるにつれて温度が下がるのですか？

②と④教えて下さい！

VI 中学2年生のけいこさんは, 校内に掲示されている 「数学 理科甲子園ジュニア」 のポスターを見 · ながら, ALT(外国語指導助手) のスミス先生と話をしています。 下線部 ① ~ ④ について, それぞ れあとのア〜カの語句を並べかえて ( )に入れ、会話文を完成させなさい。 解答欄には, (A) ~ (H) に入る語句の符号を書きなさい。 Mr.Smith: Hi, Keiko. What are you looking at? Keiko: Hi, Mr. Smith. It's about a science and math contest. Mr.Smith: Will you tell me more about the contest? Keiko: Sure. Junior high school students ②( )(C) ) ( )(D)( )the contest. Mr.Smith: That means you can help each other. How will you (H) ( )? (1 Mr.Smith: Oh, really? If you like science, you should try. Keiko: Yes. To enter the contest, Ⅰ have to make a team of three students. The questions )(E)()()(F)(. (2) My teacher()(A)()()(B) ( )knows I like science. I think I will enter the contest. (3) (4) Keiko: Well, I will ask some of my friends. I think Misaki and Shota will go with me. Mr.Smith: Do your best! (注) contest 大会 enter 申し込む do one's best 全力をつくす アアアア 7 he イ ウ to in イ who ウ are イ be ウ as イ ウ find a to me you 数学・理科好きの中学生 集まれ! 数学・理科甲子園ジュニア 県内の中学生が, 数学 理科におけ る競技で科学の知識やその活用力を 競い合います。 1期日 〇月△日 1会場 □□大学▽▽キャンパス ■日程 午前:予選 ( 筆記競技) 午後: 決勝 (実技競技 ) エtry エ join エ must I help 6 ■競技方法 チーム対抗戦 team other 1チーム3名で問題に挑みます。 オ told オ interested オ オ ) (G) ( )( 力 because 力 science and math カ answered students カ

この時電力量は何Ｗhになりますか？

H 2時間使用 100V-60W