なぜ力は二分の一になっているのに、距離は二倍にならないのか、また、図の方の値を使って計算しない理由がわかりません

(6) 図4のように, 動滑車を使って物体を12.5Nの力で1.8m引き上げ LamO! ました。 このときにした仕事は何 ですか。 仕事=引いた力の大きさ 15 = × 引いた距離 1⑩6 ]J IN 1m 動滑車を使って いるので,上げ た距離の2倍, ひもを引くよ 。 図4 さい 定滑車 動滑車 2.5kgの物体 1.8m

この問題の計算方法を教えてください 答えはウです。

FESEMOR EVERY CEF 問3 ハワイ島は、 プレートの動きにともない1年間におよそ8cmずつ日本列島に近づいている。 現在、ハ ワイ島と日本列島との間の距離はおよそ6200kmである。 プレートは一定の動きを続けるものとして Fraz この距離が半分に縮まるにはおよそ何年かかると考えられるか､ア~エから1つ選び、記号で書きなさ BAET い｡ ア 40万年 イ 400万年 た。①~③ ウ 4000万年 工 4億年

(１)の問題が分かりません... 求め方わかる方教えてください🥺

中3P50~105 定期テスト対策 5 下の図のような装置で, 質量30gの金属球と質量50gの金属球をそれぞれい ろいろな速さで運動させて木片にあて、 衝突直前の金属球の速さと木片の移動 距離を調べた。 表はその結果を示している。 あとの問いに答えなさい。 速さ測定器 金属球 クラス: SA 解答 ●質量30gの金属球 速さ [m/s] 0.2 0.4 0.6 移動距離 [cm] 0.6 2.45.4 木片 質量50gの金属球 速さ [m/s) 0.2 0.4 0.6 移動距離 [cm] 1.0 9.0 (1) 表の⑦にあてはまる数値を答えなさい。 (2) 次の文は, 表から考えられることを述べた文である。 語句を2通り答えなさい。 物体の運動エネルギーの大きさは、物体の プリントID:507411 にあてはまる が大きいほど大きい。 正答数 (1) (2) A I 問題数 31 24.0 質量 速さ

(3)の①と➁と(4)のやり方を詳しく教えて下さい_(._.)_ お願いします！！ 答えは(3)の①はイで(3)の➁は0.6で(4)は12.5です！

発展問題 HATTEN MONDAI グラフ上の数値は、 30℃と70℃における 100gの水にとけるそれぞれの物質の限度の質量である。 ビーカー ① 下の図は物資X. Yについて、100gの水にとける限度の質量と水の温度の関係を表したものである。 を4つ用意し、この物質X, Yを､ 下の表の割合で水の温度を70℃に保ちながら入れ, 水溶液A~Dをつ くった。このとき、物質X,Yはどの水溶液でも完全にとけた。 図 160 100gの水にとける物質の質量に 140 100 120 100 80 60 40 20 46 物質X 36 物質 Y 次の(1) から (4)までの問いに答えなさい。 138 10 20 30 40 50 60 70 水の温度〔℃〕 38 水溶液A 水溶液B 水溶液 C 水溶液 D イ 水溶液B □(1)水溶液Aの質量パーセント濃度は何%か。 小数第2位を四捨五入して、小数第1位まで求めなさい。 Ryzzy. %] □ (2) 水溶液Bと水溶液Dでは,どちらの水溶液の方が濃いといえるか。 水の質量 〔g〕 80 80 150 150 ウ 水溶液C とかした物質物質の質量 [g]] 物質X 30 物質 Y 30 物質X 50 物質 Y 50 88 晶が出てきた。 □① 結晶が出てきた水溶液はどれか。 最も適当なものを、次のアからエまでの中から選んで, そのかな符号 を書きなさい。 ア 水溶液A [水溶液 工水溶液D 2 図は, 水にとけ 次の( □(1) 20 の質 で求 (2) 20 ぜた 度 [ ② このとき出てきた結晶の質量は何gと考えられるか。 小数第1位まで求めなさい。 g] □ (3)で使っていない水溶液を50gとり,蒸発皿で加熱して水分をすべて蒸発させると,物質Yが残った。 残った物質Yの質量は何gか。 小数第1位まで求めなさい。 ] g] □① □

観察を行った時、理科実験室の湿度は何パーセントになりますか？

8 湿度や空気中に含まれる水蒸気量などについて調べるため、次の観察や実験を行った。これについて、あと の問いに答えなさい。 【観察】 理科実験室にある乾湿 計の目盛りを見ると、図1 のようになっていた。 図1 のA、Bの温度計のうち、 一方が乾球温度計で､もう 一方が湿球温度計である。 また、表1は、 湿度表の 一部である。 気温〔℃〕 飽和水蒸気 (g/m³) 103001²2****©** 乾球の示 (°C) 15 A 10 MOL 15 10 BO 【実験】 観察を行ったあと、 図2のような金属製のコップに水と温度計を 入れ、 理科実験室内にそのまま放置しておいた。 翌日、 温度計の目盛 りを見ると、 16℃を示していた。 次に、このコップに氷水を少しずつ加えながらガラス棒でかき混ぜ て水温を均一に下げていくと、温度計の目盛りが12℃になったときに、 コップの表面がくもり始めた。 表2は、 気温と飽和水蒸気量との関係を示したものである。 表2 16 15 14 関 13 12 11 11 12 13 14 15 16 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 乾球と湿球示度の差〔℃〕 0.0 0.5 1.5 1.0 2.0 100 95 89 84 79 100 94 89 84 78 100 94 89 83 78 100 94 88 82 77 100 94 88 82 76 100 94 87 81 75 図2 ガラス棒 「金属製の コップ 温度計 セロハン テープ 氷水

どっちも分かりません💧 なぜ亜鉛版が溶けるのか、、、？さっぱりわからないです 教えてください😖

知識・理解 右の図のように、ビーカーに硫酸亜鉛水溶液, 亜鉛板,硫酸銅水溶液と銅板を入れたセロハンチューブを 入れ、電子オルゴールにつないだ。 このとき, 電子オルゴー ルが鳴ったので,電流が流れたことが確かめられた。次の 問いに答えなさい。 (1) 表面がとけ出すのは、 銅板, 亜鉛板のどちらか。 イオンかけいこう & (2) 電子が移動する向きは, 図のア,イのどちらか。 Int.IBB & tomor à 1² 笛見重写 亜鉛板 ア 電子オルゴール |銅板 セロハン チューブ 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 亜鉛 1板 ] Xai X

中一の理科 凸レンズです。④の①②が分かりません。答えを見ても分からないので、作図の解説をしてくださると嬉しいです！

1 5 ③③ PPH 10 H 作図 凸レンズ 3 できる像のようすがわかるように、物体から出る光の道すじと像をかこう! 像ができない場合は, 光の道すじだけでいいよ。 ①物体 物体 ↑ 焦点 物体 焦点 焦点 物体へ 焦点 焦点 焦点 2 実像 4 6 物体 焦点 物体から出る光の道すじをかき, 焦点の位置にをかこう! 焦点 物体 物体 焦点 We 物体 焦点 焦点 6点×6=36点 実像 焦点 7点× 焦点を通る光の道す じをかいてみよう。

ごかっこの答え教えてもらえませんか？

次の実験について 下の問いに答えなさい。 1. 酸化鋼の粉末と活性炭の粉末をよく混ぜた。 2. 図1のように、 1の混合物をステンレスの受け、 皿にのせて試験管に入れ、 ガスパーナーで加 熱した。 3.試験管の石灰水に通すと 白くにごった。 図1 酸化詞と一 活性炭の 混合物 受け皿 レスの 試験A ピンチコック ゴム オ黒 ウエ白 ガラス 「4. 気体の発生が終わったら、 加熱をやめた。 5. ステンレスの受け皿に残った物質 a をさじでみがくと、 金属光沢が見られた。 (1) 手順 4.で、加熱をやめた後に行うべき操作について。 次の文中の空欄を埋めなさい。 ただし、 2･3には国中のを用いること。 を 試験管Aの加熱をやめた後、 物質が再び 1 するのを防ぐため、 2 使って (2) 酸化制 ① 色の物質で、物質は 20 色の団体であった。 ①.②に最もあ てはまる色は何か。 次のア~オから1つずつ選び､号で答えなさい。 ア イ (3) この実験で起こった化学変化についてまとめた次の文中の空欄を埋めなさい。 ただし、 3はアまたはイの記号から選びなさい。 試噌B 【酸化銅を炭素と混ぜて加熱すると、炭素が酸化銅の 1 2に 化し同時に、 酸化制は 1 を奪われて物質に変化した。】 このことから、 の 方が炭素よりも 1 と結びつき イにくいことが分かる。 やすい このように、 物質が 1 を奪われる化学変化を 4 という､ (4) この実験で起こった化学変化 (3) 【】部分) を化学反応式で表しなさい。 (5) 図2のように,を加熱して酸化銅にし、水素を集めた試験管 2 の中に入れたところ, (3)と同じような化学変化が起こった。 この 化学変化を化学反応式で表しなさい。 mon S 酸化調 -2189

単元名 ▹▸ 動物の分類 (１)カニやカブトムシは、からだがかたい殻でおおわれている。このかたい殻を何というか。 (２)(1)の内側についていて、関節では(1)を引っ張るようにしてからだを動かすはたらきをするものは何か。 この2つの問題が分かりません。 解説よろしくお... Read More

（2）を至急教えてください。解説を読んでもわかりませんでした。答えはbです。心臓から肺に送られてきたものは酸素じゃないんですか。人は酸素を吸い込みますよね。全然わからないです。丁寧に教えてくれると嬉しいです。

1 肺のつくりとはたらき 右の図は,ヒトの肺の一部を模式的に表したもので、図の 20 矢印は血液の流れる向きを表している。 (1) A,Bの部分をそれぞれ何というか。 10- A[トボトルの下部 ] B[ゴムを (2) 酸素を多くふくんだ血液が流れているのは,図のa,b 1 のどちらか。 記号を書け。下記につけたゴム[ W] (3) ヒトの肺は, 図のように袋状になった多数のBからできている。 このようなつくりになってい (5) ると,どのような利点があるか。 この理由を「表面積」の言葉を使って書け amo 。 [ ・B 4] 1