全て教えてください

栄北地方のS市に住むTさんは、ある年の8月24日に前線をともなう低気圧が北日本て応 近していることを知り、 次の実験と調査を行った。 実験 Tさんの部屋で, 24日21時から25日11時まで, 1時 間おきに気温と露点を測定した。このとき, 図1のよ うに、くみ置きの水を入れた金製のコップに, 温度 計と氷を入れた試験管を入れて,ガラス棒でかき混ぜ ながら冷やしていき、 金属製のコップがくもり始めた ときの水温(露点)を測定した。なお, 測定していな い間は、部屋の窓を開けて屋外との空気の出入りがあるようにしておき, 測定するとき だけ窓を閉め、測定を終えるとただちに窓を開けた。図2は, この結果をグラフにまと めたものである。 調査 気象庁のウェブサイトで,実験を行った時刻のS市の気圧, 降水量,天気,風同, 風 力を調べ,図3にまとめた。 ただし, 気圧は海面での値に直したものであり,風力は風 速から風力階級表により求めたものである。 図1 2 ガラス棒 働くみ置きの水 氷 金属製の コップ 図2 30 28 気温 26 24 露点 22 20 18 21 22 23 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24日 25日 [時) 図3 1006 20 1004 気 圧 1002 (hPa) 1000 気圧 降 降水量 998 21 22 23 24 1 2 3 10 4 5 6 7 8 9 10 11 24日 25日 (時) 天気北 風向 風力) 量m 温度計 気温·露点C

（2）の求め方教えてください🙇 （①100 ②アです）

4] のME圭をなきいe| LE D (発光ダイオード) と豆電球の明るさきを比較するため。 次の実験を行った。 1のよう上半A。 Bを用し,しEDと写守に3 Vの電圧を放えでそれぞ 町きせたところ。 LEDのが加味より男るく信打した。 このときのしED と宗光れる電池の引きを財べたところ。しEDが20at。 中がの0gAで あった。 切 LEDに如えでいる電時はそのままにして。 電球に如えている電圧を3 Yから 1 Vずっ上げて, 宮寺の明るきをLEDの男るきに近づけていくと。 5 Vで同じ になっな。 表はこのときの拓和末についてまとめたものである。 EL 人 ま 電E(V) 3 + 5 記電味明るき| LEDより嘆い | LEDょり少し早い | LEDと同じ萌るさ 人の強き(mt]| 70 EE 360 財4 図1のLEDと豆電球を用いで, 図3のような回牙をつくった。この回店について。 の0 (に答えなきい。 (回生に3 Vの電里を加えたとき,電計が示す電誠の強さは何aになるか。 書きなさい。 RT きの政電球の明るきと同じにするためには, LEDにし 0の振抗をの「ア 才 イ 交列 につうなぐとよい。

（2）の答えはウなんですけど、なんでですか？全然理解が出来ません。教えてください

放且 マツバボタンの花の色の遺伝について調べるため, 次の観察訓議2を香\\ました。 これに関して, あとの間いに答えなさい。 ただし, マツッパ宗久の萌の名ほ記スンデ ルが発見した遺伝の法則にしたがって決まります。 FEた 花の色を赤にする遺伝子を R, 白にする遺伝子をfrとします。 で3 (二葉

教えてください

回 (8細計聞) 次の久美(Kum) とマイク (Mke) と@ ai ike : Agi You have a nice camer。 Thankyon. Thike pictures。 Look at Yourdogisvey big Yes。 And 。itis very pretty。 Thave a picture、 foo 9のとなるように。。、、、.に入る最も適当な語をそれぞ 、、ド入る最も遺当な語を答えなさい。

教えてください

0 質量が300gの直方体を。 面積が30cWの面を下にして床の上に置くと 直方体が床におよばす圧力は。 何N/m [Pal にな りますか。ただし。 質量100g の物体にはたらく重力を1N とします。 0) ある直方体を。 面積が15eWの面を下にして床の上に岬いたとき, 直方体が床におよぼす圧力は1200 N/mi [Pal でした。この直方体の質量は何 s ですか。ただし, 質量100gの物体にはたらく重力を1N とします。 [2 ある地震で。岩源からの距離が60kmの地点での初期微動継続時間が12秒でした。これについて次の各 問いに答えなさい。ただし, P波。 S波はそれぞれ一定の速さで進むとします。 口① 岩源からの距離が90kmの地点での初期微動継続時間は何秒ですか。 円 ある地点での初期微継続時間は 6 秒でした。その地点は震源から何km離れていますか。 日(3 地震のゆれの程度を表おには組訟という尺度を用いますが, 地震そのものの規模の大きさを表すとき は, 何という尺度を用いますか。カタカナで答えなさい。

教えてください！

[回 〈地震) 次の資料は。 地震が起きたときのある中学校でのようすを。 生徒が記録したものです。図 1 は, 中学校でのこの地震の地震計の 記録です。図 2 は, この地震についての, 速い方の波(P波) 及び, おそい方の波(S波) が届くまでの時間と志湊からの距離との関係 示したグラフです。これについて, あとの問いに答えなさい。 〔資料] 学校の理科実験室で授業を受けていたときに地震が起きた。 〇はじめにカタカタと小刻みなゆれを感じ。みんな少し動拉し たようすだった。先生が「机の下にもぐりなさい。」と言ったと 同時にのユサユサと大きくゆれた。@たなの中のガラス具が つか てていた。友達のなかにに げてい- 人もいた。後から見たテレビのニュースで,このときの地震が, マグニチュード7.0の地震であったことを知 1) 資料の下線部①のゆれと下線部の@のゆれを, それぞれ何といいま 2) この地震で。 速い方の波(P波) の速さは。 1秒間に の (3) 図1, 2から, 圭源からこの! 秒, b の時刻は12時25分 3

教えてください！

M (力と圧力〉 物体にはたらく力の関係物体の変形のしかたを調べるため, 次の実験を行いました。これ について, あとの問いに答えなさい。 MA 1. 図1のように, 水をいっぱいまで入れたびんを水平な机の上に置いた。 ・次に, 図 2のように, ものさしに白い紙をはり, スポンジがっ okEE 3.図3のように, 手を放し, スポンジがどれだけへこんだか白い紙に印をつけ, その じが 4. 続いて, 図4のようにさかさに立てた後手を放してスポンジ 図1

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疾 (檜物のっくり〉 図1 はある植物の葉, 図 2 はこの栓 物の楽の断面を表したものです。また, 図 3はいろい ろな植物の根を, 図 4は 2 種類の植物について茎の新 画を示したものです。これについて, あとの問いに答 えなさい。 図8 図4 区 ィ ゥ ァ Hi1) 次のうち, 図 1, 図2 の植物として考えられるものを 1 つ刀び, 記全で答え7 ア トウモロコシ イ ユリ 。ウ|アSJ7 li二DB 2) (の植物の根のようすと華の断面のようすを。図3 び, 記号で答えなさい。 ok 有 3) 図2のaeのうち、葉緑体が含ま 者 4) 葉でつくられた養分は, 図 2 9

教えてください！

円 (和則馬) 次の問いに生えなさい。 トウモロコシなどの四基の押を、 何といいます 2 根の先生近に見られる正のようなっくりを。 何といいますか。 3) 東でつくられた基分は。 何という午を通って全身に運ばれますか。 4) 根で眼科された水が通る管と。葉でつくられた差分が通る党か集まったものを。 何といいますが 5) 梨の表面には。 気体の出入になるすきまがあいています。このすきまを何といいますか 6 を生させるとは. 二藤作マンルンに何という品を加えれはよいですか、 7 石大水に二了化素を通すと。どのような変化が見られますか。 Se tt Kのzhとと本69本 2 つ選び, 記号で答えなさい。 ア 水酸化カルシウム オ 塩化アンモニウム