（1）〜（3）解説して頂きたいです

(1/4 to 0 3 右のグラフのような性質のつるまき ばねがある。 図のように、机の上に置 いた質量500gの物体にこのばねをつ けて、真上に静かにひいた。このとき ばねは4cmのびたが, 物体は静止した ままであった。 次の (1)~(3)の問いに答 えなさい。 ただし, ばねにはたらく重 力は考えないものとする。 (1) このとき,手がばねをひいた力の大きさはいくらか。単位をつけて書 (2) このとき、机の面が物体から押される力はいくらか。 単位をつけて書け (3) このとき,机の面が受ける圧力はいくらか。 単位をつけて書け。 ただし、物体は 1辺が5cmの立方体であるとする。 ばねにつるしたおもりの質量 cm 600 400 300 200 O X10000 2 4 6 ばねののび(cm) 18 手でひく 机 16 (1) 13N (3) IN 800Pa CCNP 78JRS JTROJISTROK (4) す。 16

1、2、教えてほしいです、、、

(3) A B 右の図のように、凸レンズを固 定し、ろうそくをA点からD点ま で移動して、像のでき方を調べた。 次の(1)~(4) の問いに答えなさい。 (1) ろうそくの反対側に置いたス クリーンに、実物より大きい はっきりした像がうつるのは,ろうそくをA~Dのどの点に置いたときか。 (2) ろうそくの反対側に置いたスクリーンに,実物と同じ大きさのはっきりした像が うつるのは、ろうそくをA~Dのどの点に置いたときか。 のときの凸レンズからスクリーンまでの距離は何cmか。 11 10cm すべて答えよ。 10cm 焦点 20cm 20cm 10cm 凸レンズ 焦点 A (1) (3) 点 (4) CB 40 像 660 D 5

（2）教えて頂きたいです、！

3 右の図のBに物体を置いたとき, gの位置に物体と逆向きの同じ大 きさの像ができた。 凸レンズの軸 の上の1目盛りは10cmである。こ れについて,次の (1)~(3)の問いに +A B 答えなさい。 20 (1) ①②の光の道すじを続けてかけ。 (2) この凸レンズの焦点距離は何cmか。 (3) A~Hの位置に物体を置いたとき, 虚像ができる位置をすべて答えよ。 (②) 3

（3）がほんとに分かりません、、、答えは255です！！解き方教えてください、

2808. 180. 2 マナブさんとリカさんは、音の伝わり方について、下の手順 ①~③で実験を行った。 図のように、二人は向かい合って立っており、二人とも、光と音が同時に出る競技用 (ピストル)を持っている。 さらに、マナブさんは、ストップウォッチも持っている。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 マナブさんは競技用号砲を鳴らすと同時に, ストップウォッチをスタートさせた。 ② リカさんは、 マナブさんの競技用号砲から出た音を聞いた瞬間に競技用号砲を鳴 らした。 マナブさんは、リカさんの競技用号砲から出た音を聞いた瞬間にストップウォッ チを止めた。 2 一理34- 3 リカさん マナブさん (1) 下の文章は,この実験で、競技用号砲から出た音の伝わり方について述べたもの ②に入る適切な言葉を書け。 である。 文章中の ① 競技用号砲から出た音は,① の振動として伝わった。 音が聞こえたのは ① の振動が耳の中の ② をはじめに振動させたからである。 (2) 実験の後にリカさんは,「マナブさんの競技用号砲の光が見えてから,その後に音 が聞こえてきたわ｡｣と言った。 そのように音が聞こえる理由を｢速さ」という言葉を 用いて書け。 (3) 実験で, マナブさんがストップウォッチではかった時間は1.5秒であった。 マナ ブさんからリカさんまでの距離は何mか。 ただし, 音は1秒間に340m進むものと する｡

（2）の式教えてほしいです、、、😭

10 右の図のように、生徒20人が 手をつないで並び,最初の人が ストップウォッチを押すと同時 にとなりの人の右手をにぎり、 次々に手をにぎっていき、最後の人が手をにぎられたら声を出し, 最初の人がそれと 同時にストップウォッチの時間をはかった。 すると, 4.1秒であった。これについて, 次の(1)(2)の問いに答えなさい。 (1) A の生徒が右手をにぎられてから,となりの人の右手をにぎるまでの間に、信号 は脳を通るか。 (2) 最後の人が手をにぎられてから最初の人がストップウォッチを押すまでに0.5秒 かかったとすると, 生徒1人あたりの右手から左手に信号が伝わるのに何秒かかっ 理 23- たか。 10 (1) (2) 0.2

④⑤が分かりません。教えて欲しいです🙏🏻

(3) 15%の食塩水150gに含まれる食塩の量は何gか。 (4) 15gの食塩を水にとかして, 10%の食塩水をつくるには,水を何g入れればよいか。 (5) 4%のホウ酸水300gの濃度を2%にするには,水をあと何g入れればよいか。 (4) (5) 135 300 09 g 09 g

④と⑤の求め方教えてください🙇🏻‍♀️

基本を 同と酸素が結びついて酸化銅ができるときの質量の 空欄をうめなさい。 銅の質量 〔g〕 酸化銅の質量 〔g〕 酸素の質量 [g] 0 0 0 0.20 0.25 0.05 とめた表 0.40 0.60 3 (2) ② 1.25 0.50 2.00 ① 0.15 0.25 ⑤

赤い線のところ教えて欲しいです

右図は、いずれも水平な地面上にある花火の打ち上げ地点A, Bおよび観測場所C~Fを表している。AとBの距離, A とC の距離はともに400m で, AB は東西方向, AC は南北方向であ る。花火は A, Bから同時にそれぞれ真上に打ち上げられ,地 上 300m の高さで球状に開き,その中心X, Yで爆発音が同時 に生じる(以下「Xの音」,「Yの音」と呼ぶ)。音速は340m/秒 で一定とし,以下の問いに答えよ。数値は小数第三位を四捨五 入して小数第二位まで求めること。 問2 Cより南方向の直線上にいる観測者を考える。Dは ACの延長上で, Cから距離800m の場 X A E E C. *B 北 D。 (雑高 100V41 340 問1 Yの音がCに届くまでの時間は 秒) く時間差は何秒か。( 所である。Xの音がDに届くまでの時間は 3.64秒であった。 (1) Xの音とYの音がDに届く時間差は何秒か。( 秒) (2)次の文中 |1のうち, あてはまるものを選びそれぞれ記号で答えよ。 の( Dからさらに南にいる観測者を考える。Xの音と Yの音が観測者に届く時間差は,観測者の ィ小さくなって}いき, そ Cからの距離が大きくなると,だんだん。ア 大きくなって 500] の値はのア 300 イ 340 400 ウ 340 秒に近づいていく。 340 0 エ 問3 次にCより西方向の直線上にいる観測者を考える。EはCから距離 400m の場所で, CE は 東西方向と一致している。Yの音がEに届くまでの時間は 2.77 秒であった。 (1) Fは CE の延長上で, Cから距離 800mの場所である。Xの音とYの音がFに届く時間差は 何秒か。( 秒) (2) 次の文中 |のうち, あてはまるものを選びそれぞれ記号で答えよ。 の( ) 2 Fからさらに西にいる観測者を考える。Xの音とYの音が観測者に届く時間差は, 観測者の Cからの距離が大きくなると, だんだんのア 大きくなって イ 小さくなって} いき, そ の値はの 300 イ 340 400 500] エ ア 0 秒に近づいていく。 340」 340

［ 2］教えてください

電圧[V] 電圧[V] [<]田画 [<]田論 1レ 70n 6。60~ 60-(2018年) 大阪府 (一般入学者選抜) Sr 抵抗器M 入に 57 抵抗器N 【実験1】 電気抵抗の大きさを0Q~100 2まで自由に変えるこ 図I とができる抵抗器Mと, 電気抵抗の大きさが50 Ωの抵抗器 Nを用いて, 図Iの回路図にしたがって回路をつくった。10V 500 ア い。 【実験 の電源を使用し、抵抗器M の電気抵抗の大きさを変えること で,電流計,電圧計の示す値がどのように変わるかを調べた。 10V え 図I (1) 図Iは,電流を測定しているときの電流計の一部分を表して いる。次のア~エのうち, 電流計の端子と指針のようすから読 み取れる電流の大きさとして最も適しているものを一つ選び, 入 記号を○で囲みなさい。 ( アイゥエ) 50mA 500mA 5A ア 8000mA イ 800mA 80mA エ 8mA (2) 実験1で,抵抗器M の電気抵抗の大きさを変えたときの, 抵 抗器Mの電気抵低抗の大きさと抵抗器 M にかかる電圧との関係 を表したグラフはどのようになると考えられるか。 次のア~エ のうち,最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ( ァイウエ) 0 10 20 0 10 A イ ウ 10 エ 10 10 0 0 0 50 100 50 100 電気抵抗の大きさ [] 電気抵抗の大きさ [Q] 0 0 0 50 100 電気抵抗の大き 50 100

化学のエーテルってなんですか？