(3)①と(4)①②教えてください！ めっちゃ急ぎです💦

(4) 一の電気 2は、 ものを示している。 だけ切りとって BR 5. 4 つの電熱線a~dについて、 電熱線に加える電圧を変えて流れる電流の大きさを測定した。 図1はその結果 をグラフで表したものである。 次の問いに答えなさい。 図2 図 1 2.0g 電流(A 電熱線C 1.0 ok [3] b 電熱線a との問いに愛 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18:20 電圧〔V〕 C (1) 電熱線b に 4.0Vの電圧を加えたとき、 流れる電流は何Aか。 To (2) 電熱線に 2.4Aの電流を流したいとき、 何Vの電圧を加えればよいか。 (3) 図2のように､電熱線 a と電熱線c を直列につないだ回路をつくった。 この回路全体に1.5Aの電流を流したいとき、電源装置の電圧は何Vにすればよいか。 8/10 図3 8:10 4:05 0.23 電熱線 b 電熱線d 8/10 7550 I a=6 (2) 図2と同様に電熱線a~dから2つ選んで直列回路をつくるとき、 回路全体の抵抗がもっとも大きく なる組み合わせを、次のア~エから選び、 記号で答えなさい。 ア 電熱線a と電熱線b イ 電熱線aと電熱線c 電熱線と電熱線d ウ 電熱線bと電熱線d (4) 図3のように、 電熱線bと電熱線dを並列につないだ回路をつくった。 ①電源装置の電圧を 12.0Vにしたとき、 回路全体に流れる電流は何Aか。 2 次にア~エのように､電熱線a~dから2つ選び、 図3と同様に並列につないだ回路をつくった。 路全体の抵抗が小さいものから大きいものへ、ア~エを並べなさい｡ イ 電熱線bと電熱線c 電熱線a と電熱線b ウ 電熱線aと電熱線d エ 電熱線cと電熱線d b. 8 23 022 0.4A-81 2.4A= 8

この6つの金属が、それぞれどのような名前の金属なのか教えてください！🙇‍♀️ ※理科の実験で質量、体積をはかって密度を出したものです。 多少の誤差はあると思いますが、密度等から予想して、なんという名前の金属なのかを教えていただきたいです。

円柱A 円柱B 円柱C 女カ体 子ポ おむり 27.6 78.1 ア4.7 71.5 35.4 355 C3) 件権 Cam?) 11.5 11.1 10 8.5 3.8 3.5 (21cm?) 24 7.0 P.5 8.2 9.3 10|

至急です！！⑶教えてください！ 答えはイですが、なぜアじゃだめなんですか？ 西から吹く&陸から海へ吹くということはわかるんですがアでも当てはまりそうな気がします。 お願いします！

|3) 表2の記録から,この地点では海陵風がはっきりと観測されていた。 表2の記録を観測した地点 こして、最も適当なものを下の図3のア~エのうちから一つ選び, その符号を書書きなさい。 V 図3 ア● き SAS aas ウ TAO エ 南西 皆南西 90 化 の よって れ こと も 東市

（3）（4）（5）の答えはあるんですけど、 解説がなくて分からないので 教えて欲しいです！

2 3V 5| 電流によって発生する熱について調べるために, 下の実験 1~4を行った。次の(1)~(5)の問 いに答えなさい。ただし, いったん上がった水の温度は下がらないものとする。(15点) 3と 実験1 電源装置,スイッチ, 抵抗の大きさが2Ωの電熱線Pをつないで回路をつくった。次に, 発泡ポリスチレンのカップにくみ置きの水を入れたものを用意し, 図1のように電熱線P を水に沈めた後,電熱線Pに加わる電圧が6Vになるようにして回路に5分間電流を流し た。電流を流している間, ガラス棒で水をかき混ぜながら1分ごとの水の温度を記録した ところ,下の表のようになった。 実験2 電熱線Pに加わる電圧が3Vになるようにして, 実験1と同じ操作を行った。5分間電 流を流したときの水の上昇温度は3.0℃であった。 実験3 抵抗の大きさが9Ωの電熱線Qを用い,電熱線Qに加わる電圧が9Vになるようにして 実験1と同じ操作を行った。5分間電流を流したときの水の上昇温度は6.0℃であった。 実験4 抵抗の大きさがわからない電熱線Rを用い, 電熱線Rに加わる電圧が9Vになるように して実験1と同じ操作を行った。 図2は,実験1~4の結果をグラフにまとめたものである。 電源装置 12 実験1 水の 時間 温度上昇温度 水の 国の 温度計 10 実験4 0分|15.0℃ 1分|17.5℃ 2分20.1℃ 0℃ スイッチ。 2.5℃ 6 実験3 ガラス棒 発泡ポリスチレン のカップ 水 5.1℃ 3分|22.1℃| 7.1℃ 4分|24.7℃ 実験2 2 9.7℃ 電熱線P 5分|27.0℃| 12.0℃ 電流を流した時間[分) 図1 図2 (1) 電力について述べた下の文中の( )に入る適切な語を,カタカナで書きなさい。 電熱線に電流を流しているとき,1秒間当たりに消費される電気エネルギーを電力という。 電力の単位にはWが用いられ, その読み方は( )である。 (2) 実験1について, 次のア, イに答えなさい。 P 22 6V (8W 3 6015- 0.083 ア 下線部のとき, 電熱線Pの消費電力は18W であった。電熱線Pに流れている電流は何Aであっ たか,求めなさい。 (2(10g 96 イ 電流を流していた5分間に電熱線Pから発生した熱量は何Jか, 求めなさい。 40 35 (3) 実験3で, 電流を流していた5分間に電熱線Q00 300 18 14 5 分12| 間 電10 流 0,08 60g70 が消費した電気エネルギーは何Whか, 求めなさい。 92 qV_IA qw (4)実験4で, 電熱線Rの抵抗の大きさとして最も適 切なものを、次の1~4の中から一つ選び, その番 号を書きなさい。 60 8 5T=60:1 601-51 のた6 上と 昇き4 温の 度 (2) 32 qv 3A 1 22 3 69 492 2 (5) 実験1~3の結果をもとにして, 電熱線の電力の 大きさと5分間電流を流したときの水の上昇温度の 関係を表すグラフをかきなさい。 246810 12 14 16 18 20 電熱線の電力の大きさ [W) 水の上昇温度 C

この問題が分からないのでもしわかる方いましたら教えてほしいです🙇🏻‍♀️

( 炭酸水素ナトリウム8.4gを乾いた試験管に入れ,試験管全体の質量を測 定すると,33.1lgであった。そのあと,右の図のように加熱し, 発生する 気体をビーカー内のある溶液に通したところ, 溶液が白くにごった。また, 試験管の口付近に液体が観察できた。気体が発生しなくなるまで加熱し続 けたところ,試験管の底には白い固体(炭酸ナトリウム)が残った。そのあ と,十分に冷ましてから, 試験管の口にたまった液体を完全にとり除き, 炭酸水素ナトリウム 試験管全体の質量を測定すると, 30.0gであった。この反応において, 炭酸ナトリウム10gをつくるために は,炭酸水素ナトリウムが何g必要か。小数第1位を四捨五入して整数で答えよ。 〈栃木)

生物です。消化酵素のアミラーゼってなんですか？ブドウ糖とか麦芽糖は、、、？あとその後に書いてあるタンパク質もわかりません、唾液がタンパク質を分解するんですか？教えてください(；ω；)

消化管の道のり (ロ→食道→賢→小腸→大腸→I門) ※食物を取り入れてから便として出るまで24~72時間かかる 消化書 消済 消化酵素 炭水化物 タンパク (*ン) 脂勝 ロ アミラーゼ ペイレン 照汁 (4解をける) 小腸 (+ニ特編) トリプシン リパ-ゼ等 (トリプシン) (1パーゼ) 小陽 (小場の壁) マLターゼ 分解後 プドウ糖 アEノ酸 モノグリセリド まも内て再び 所に合感後リン 電ぼれていく場所 艦から 全身へ 肝臓

分からないので教えてください！

5 金属を加熱したときの化学変化について調べろために。次の実験1)から(5)を順に行った。 ただし、加熱によるステンレス皿自体の質量の変化はないものとする。 (1) A班,B班,C班が班ごとにステンレス皿を1つ ずつ用意し、それぞれ空のステンレス皿の質量を測 定したところ,いずれも等しかった。 (2) A班は 1.20g,B班は 1.60g,C班は 2.00gの ーステンレス皿 三角架 一銅粉 銅粉をそれぞれ用意したステンレス皿に入れた。 (3) ステンレス皿内の銅粉を皿全体にうすく広げて、 図1 図1のように,ガスバーナーで一定時間加熱した。 三脚 さんく ロ の (4) 加熱をやめて、ステンレス皿が十分冷めたのを確認してから,ステンレス皿全体 の質量を測定した。 日 O (5) ステンレス皿内の粉末をよくかき混ぜてから.(3). (4)と同様の操作をくり返し行っ 7た。衣は、それぞれの班において, 銅粉を加熱した回数と加熱後のステンレス皿全 体の質量との関係をまとめたものである。 加熱した回数(回) 5 0 1 2 3 4 A班 24.20 24.33 24.46 24.50 24.50 24.50 加熱後のステンレス皿全体 の質量(g] B班 24.60 24.74 24.92 25.00 25.00 25.00 C班 25.00 25.26 25.38 25.45 25.50 25.50 全 - 表 このことについて, 次の1,2,3,4の問いに答えなさい。 1 実験で起きた銅と酸素との反応を化学反応式で書きなさい。 2 実験で用いた銅粉の質量を0gから2.0gまでの間でさまざまに変えて, 全体の質量の 変化が見られなくなるまで十分に加熱した場合, 加熱した銅の質量と, 銅と結びついた酸 素の質量との関係はどのようなグラフになると考えられるか,解答用紙の図にかきなさい。 O3次の 内の文章は,実験で使った図2のガスバーナーの使い方について述べ たものである。①,②に当てはまる語と③に当てはまる記号を,それぞれ( )の中 から一つずつ選んで書きなさい。O山以お願 時出山火@Aン OPCコき 0ま 実験(5)のあと,ガスバーナーの火を消すため, の(空気·ガス)調節ねじ, ②(空気·ガス )調 O山以 京の開 bイ 節ねじの順にしめた。このとき, いずれの調節 ねじも,図2の矢印③(ア·イ)の向きに回した。 図2 4 実験で使ったステンレス皿と質量が等しい鉄製の皿(鉄のみでできている)を用いて, B班と同じ操作を行った場合, 加熱した回数が5回のときの皿全体の質量はどうなると 考えられるか, 次のア, イのうちから一つ選び, 記号で答えなさい。また, そのように 判断できる理由を, 化学変化の名称にふれながら, 「酸素」 という語を用いて簡潔に書 きなさい。ただし, 鉄製の皿は加熱してもぼろぼろにくずれないものとする。 ア B班のときよりも小さくなる。 イ B班のときよりも大きくなる。 4-

3を行わずに蒸発させた場合何が発生するのですか？

PE 0 と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜると. | 曽必要なもの 水溶液になるだろうか。 混ぜた液の水 3 | 塩酸 了 させると, 何が残るだろうか。 ) 水酸化ナトリウム水浴液 BTB液 BTB液 こまこめビベペット 4ガラス ランシ る 1 :演瞳 にBTB液を加える。 に緑色のBTB液を あな ルーベペ ぅほっぎら 色つき北発右 加熱器具 保護めがね | ききを大元させ | 観察する。 刀の水浴液をスライドガラスに少量 とって乾燥させる。水分が蒸発した ら, ルーで観察する。 | 加えた塩酸 ーー 早く乾燥させるとき 色つき蒸発皿 1 :塩隊は、 混塩倒1 mLを 水120 mL に溶かした ものを使う。 手などにつかないよ xx2 :水酸化ナトリウム水浴液 う注意する。ついて は. 水100 gに水酸化 しまったら. すぐ大 ナトリウム 0.4 g を溶か 量の水で洗い流す。 したものを使う。 7/24 "7で 頂香5れ3ハ

中学3年化学です 下の問題の(2)の②の解説を宜しくお願いします

人 4 炭素棒を電極にして塩化銅水溶液に十分な電圧をかけると、 電流が流れ、十極、一極の両極で化学変化が起こる。図は、そ のときの水溶液の中のようすを模式的に示したものである。 下 の問いに答えなさい。 ただし, 図のめ, ⑨はイオンを表して おり, 信は原子, 〇〇は分子を表している。また, 一極で はイオン⑨が原子価になり, 十極では2 個のイオン⑨から 分子つつができる。 とT (り 次の文は、 のMeリー し の ) 一 ( ⑨ ) にあてはまる量句を書け。 電化央イオ2@② ま@⑥) めdと2 | イオン@⑥は( ① ee DCっchef 電子 ( ② ) 個を( ③ ) ことでできる。 (2) 次の文は、 塩化銅水溶液に十分な電圧をかけるとき、一極でイオン⑨が原子今になるようすを 説明したものである。文中の ( ① ) ー( ③ ) にあてはまる語名の組み合わせとして最も 適当なものを、下のアーンカの中から一選び、記号を書きなさい。 イオン⑨は( ① ) を表している。 イオン⑨は、 一 )個を( ③ ) ことで原子偽になる。 9旬人4<の1 るサン4 さ (994 る 師 二村で分子OOが100 個できるとき、 休で尿子めは何個できるか、 書きなさい。 Z6? 骨 吉 化銅水溶液に電圧をかけ続けると、水溶液の色はどのように変化するか。理由と共に書け。 胃人オンの教が涼465肥で 24<74 .

この問題を教えて欲しいです！ちなみに答えは ウ です！