答えがないので丸つけをお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️💦（2）は間違っている気しかしないです。分かりづらいところとかあったら言ってください。お願いします🙇

練習 ③ ① 抵抗R1とR2の抵抗値を求めよ。 R1 1A ZA 500 met FEA TA 937 R2 4.534 tov 抵抗R1, R2 の抵抗値と回路全体の抵抗を求めよ。 20-2 300mA R1 GV 1202 tr R1 ⑤ 抵抗R1とR2の抵抗値を求めよ。 5V 6V 1402 12 35+24 4,15V AAO Lev (3220 R2 1024 10V R2 2012 3A (A) 800mA 500mA (A) ② 抵抗Rの抵抗値と回路全体の抵抗を求めよ。 300mA 400 A 2.4A 12V (2V RE 1A 4,27V 1.5k ④ 電源電圧と回路全体の抵抗を求めよ。 30Ω 30V 2002 (30 a 09v 45Ω 0.045A 1022 2.9A ⑥図の電流計は何mAを示すか。 0.025A 3602 22-24 asi 2 4 2.5円 412.7V 1002 6022 25mA Dr VO DJE (8V) 40Ω

線引いてある2はどこから出てきたのでしょうか

ldren witt Something ALRS, Bは小さい。 [問3] 表1は、ある場所で起きた震源が浅い地震の記録のうち、 観測地点A~Cの記録をまと めたものである。 この地震において、震源からの距離が90kmの地点で初期微動の始まった時刻 は10時10分27秒であった。 震源からの距離が90kmの地点で主要動の始まった時刻として適切 なのは、下のア~エのうちではどれか。 ただし、地震の揺れを伝える2種類の波は,それぞれ一定の速さで伝わるものとする。 表 1 観測地点 A B C 震源からの距離 36km 54km 108km ア 10時10分28秒 初期微動の始まった時刻 10時10分18秒 10時10分21秒 10時10分30秒 イ 10時10分30秒 ウ 10時10分31秒 主要動の始まった時刻 10時10分20秒 10時10分24秒 10時10分36秒 エ 10時10分32秒

4と5の解説をお願いします‼︎ 答えは4 0.25N 、5 1350Paです

のグラ なお、 図1のように,長さ12cmのばねを使って, おもりの質量とばねののびとの関係を調べグラフにしたと ☆☆☆ ころ、図2のようになった。 このばねを使って次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,糸の質量や体積は無視できるものとする。 <実験>び ① 水を含めて質量の合計が600gのビーカーを水平な台の上に置き、図3のように,質量が 150gのおも を糸でばねにつるして水にしずめたところ, ばねの長さは20cm となった。 ②次に図3の状態から,図4のように、ばねの長さが18cm となるようにおもりをビーカーの底にしずめ、 水平な台とビーカーの間にはたらく力について調べた。 図1 図2 METE おもり fmmmmmmmm 長ば さね の 16 14 12 20086420 水面 10 び 6 [cm] 4 0 50 100 150 200 おもりの質量 [g] イ 図3 水面 ウ 水面 【平成29年度 富山県公立高】 水 20cm LON のび→12cm 間1 図1において,ばねに質量 150gのおもりをつるすと、ばねののびは何 cm になるか,求めなさい。 か。 次の 問25図3のおもりにはたらく水圧の向きと大きさを示す模式図として,最も適切なものは ア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし、矢印の向きは水圧のはたらく向きを,矢印の長さは 美間 水圧の大きさを表している。 ** ア 0 図 4 ⑩ ばねののびを計算 問3 図3において, おもりにはたらく浮力の大きさは何Nか, 求めなさい。 0.5NLO カ 1.5N y AUSULAR 水面 明 eeeeeeeeeet 銀(I) 問40図4において, ビーカーの底がおもりを上向きにおす力は何Nか,求めなさい。 問5 図4において, 水を入れたビーカーの底面積は 0.005m²である。 水平な台が水の入ったビーカーの底 ⓔ面から受ける圧力の大きさは何Paか, 求めなさい。 18cm L6N -1.ON 1 How to ONE

大きい2番の（４）から下が全て分かりません 解説して貰えると嬉しいですm(_ _)m

9:20 1 14歳 教科2年 Rp.260-265 4 電気の世界 1 電流と電圧(3) 19 回路の電 圧・抵抗・電力の計算 1 100の抵抗」と15Ωの抵抗を使って、図1. 図2の回路をつくり 6Vの電源につないだ。 (1) 図1の抵抗を流れる電流は何mA。 また、aの (2) 図1で、電力が大きいのは抵抗abのどちらか。 (3) 図2の回路全体の抵抗は何か｡ また, aを流れる 電流は何Aか。 0 1 2 3 4 5 水温 電熱線 16.4 18.0 19.6 21.222.8 24.4 [C] 16.4 17.2 18.0 18.8 19.6 20.4 (1) 電熱線に流れる電流は何A 19.9 (2) 電熱線について、電流を流した時間と水の 上昇温度との関係を､図2にグラフに表しなさい。 (3) aとbの消費電力の比を もっとも簡 490 単な整数の比で答えなさい。 16:08 200 DD (4) 電熱線を、電熱線aとbを直列につないだ ものに取りかえて、同じ実験を行った。 次の大 小関係を「<」「>」 = 」 のいずれかで示しなさい。 ① 電熱線の抵抗とbの抵抗 2 W 1 10 入試にチャレンジ! 熱線に電流を流して水の温度を上げる実験 定 図1の装置で、抵抗が2.0Ωの電熱線 6.0Vの電圧を加え、5分間電流を流して水 温を測定した。 さらに、電熱線aをbにかえて 同じ測定を行った。 表はその結果である。 電熱 から発生した熱はすべて水の温度上昇に使わ れるものとする。 をして (4) 図1のa.図1のb、図2のa、図2の日のうち、 電力がもっとも大きいのはどれか。 トースター(X) (5) 表は、電気器具 XZに100Vの電力を加えたときの消 費電力を示している。 ストーブ(Y) ① Xに100Vの電圧を加えると、何Aの電流が流れるか｡ アイロン(Z) くらし 合計1500Wまで」の表示のあるテーブルタップが、100Vのコンセントにき してある。このテーブルタップに表の3つの電気器具を同時につないで、同時に使う のは安全か危険か。 解答欄の書き出しで、 理由をつけて答えなさい。 では、全体の力が るのに、場合の 図2 レガラス 3 25.0 4.0 30 20 1.0 20分 PRIFERT VA 発泡ポリスチレン容器 水 6V a 100 b 150 6V Wで、引の場合の 倍の時間がかかる｡よって b-150 a 100 MET [くらし] growt 500W 800W 1000W 時間(分) ② 電熱線を流れる電流とbを流れる電流 ③ 電熱線の消費電力とbの消費電力 (5) (4)の実験で、電熱線aとbを合わせた消費電力(全体の電力)は何Wか。 [愛改) スイッチ 電流計 5 /100 ・みなさんのくらいとしたのです。 (1) . (2) 職 知識・技能 5 54x ⑥00mA 3.6W 240mA のa 1500Wを 5A Zを同時に使うとき。 こえるから 危検 193 A ① 電熱線 ③ 電熱線 6W (6) 表の結果を得たとき、電熱線の消費電力は①Wであり、水温が4.0℃上昇した のは、流を流し始めてから②分後だった。 にあてはまる数値を書きなさい。 18 (6) (7) (4)の実験で、水温が4.0℃上昇するのは､電流を流し始めてから何分後か。 解答欄の 1 }をうめる形で答えなさい｡ 最後の[ には計算式と答えを入れること。 ((s) ab2: 熱線すく WIN [ 4 2 Ma 図2に記入 熱線b 電熱線b 2.6.2.5 ] 倍だから、水温が4.0℃上昇す 10 7.5 1後である。 2.5分×3=7.5分 学宝社版 38 19 bo 0

英語の質問です！ ～もない　nothing 何も～ない　anythingだとおもうのですが、 ちがいはなんですか！出来れば例文があるとありがたいです！ また、問題でnothingをanythingにおきかえて文を作るときに withoutがはいったのですが、なぜですか？ ... Read More

中2の｢化学変化と保存｣と地震(中１)の問題です。 シンプルに分かりません。解答なしです。 気が向いたら解説もお願いします…。

1 化学変化と保存 ① ( 次のような実験で、炭素のについて調べた。 Lege ee ONICS 実験丁 0.12gの木炭を傷のない丸底フラスに入れ、酸素を充満させ閉する。 丸底フラスコの木炭のある部分をガスバーナーで加熱し、木炭が赤くなったら すようにふってさせる。 丸底フラスコが手で触れるくらいまで冷えたら、全体の質量を測定する。 ①の密閉した丸底フラス全体の質量を測定する。 フラスコに石沢水を入れ軽くふる。 ・反応前の質量 144,00g 反応後にフラスコ内の木炭はすべてなくなった。 石灰水は白くにごった。 (1) 反応後,フラスコ内にできた気体は何か。 気体名を答えよ。 答え 二酸化炭素 (2) 反応の前後でフラスコ全体の質量は変化しなかった。 このきまりを何というか。 質量保存の法則 (3) 実験で起こった化学変化をモデルを用いて表せ。 ただし、炭素原子は、酸素原子は〇 とする。 (4) 反応前のフラスコ内の様子を、図のようにモデルで表した。反応後のフラスコ内の様子 をモデルで表せ。 ただし、炭素原子は、酸素原子は○とする。 反応前 反応後 8 8 質量 144.36g (5) この実験で, 反応した酸素の質量は何gかを求めよ。 ただし、炭素原子と酸素原子の質 量比は3:4とする。 なお, 答 えだけでなく、考え方や計算過程もわかるように書け。 You can do something al id most exciting wh numan life in gen is mor

（3）イ について、水分子ができると同時に Na+とCl-が合わさって塩化ナトリウムという 塩はできないのですか？

(3) うすい水酸化ナトリウム水溶液をビーカーに10cm取り, 緑色のBTB溶液を数滴加えて かき混ぜたところ, 青色になった。これに, こまごめピペットでうすい塩酸を2 cm°ずつ加え 3るごとにかき混ぜながら,色の変化のようすを見た。下の表は,うすい塩酸を加えた回数と その体積の合計,かき混ぜた後の水溶液の色について,まとめたものである。次のア, イに 答えなさい。 な 日,。 理化ナト(ウム木落療 うすい塩酸を加えた回数(回) 加えたうすい塩酸の体積の合計 (cm') かき混ぜた後の水溶液の色 (0 10 16 10 10 11S 1 2 3 4 5 6 2 4 6 8 10 12 青| 青 青 青 緑 黄 アーこまごめピペットを使うときの持ち方として最も適切なものを, 次の1~4の中から一 つ選び,その番号を書きなさい。本主まのう金0a ac 番ト 8 3 1 2 4 よすの 文 の eチ 0 の 楽 中 上 イ うすい塩酸を2回加えたとき, かき混ぜた後の水溶液中にふくまれるナトリウムイオン と水酸化物イオンの数の比を, 最も簡単な整数の比で書きなさい。ただし, かき混ぜた後 の水溶液彼の色が緑になったとき, 水素イオンも水酸化物イオンも残っていないものとす Naokt Naok NaOH NAOH NaoH る。 XCT Met

④がなぜanythingなのかと、 ⑫がなぜa fewなのかを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

Kあかつき 総合 4 総合問題(1·2年の学習内容④) Nストレ 英語 名 解答解説 組 前 番 入試準備コーザ 次の各文の( )内から適切な語(句)を選んで書きなさい。 (各1点12点) 0 My brother ( is, does ) in America now. の Mr. Ito bought a new computer ( to, for ) her daughter. (Don't, Doesn't ) touch that is for 2 We were ( have, having ) lunch 8) having Don't picture, please. 9 One of my ( classmate, classmates )talked to the woman. then. 3 Judy (is, will ) leave Japan next week. will classmates O I met Mary ( during, when )I の They didn't see ( something, anything) under the tree. How(much, long) is this cap? It's 1,500 yen. anything when was in high school. 5 D (Ride, Riding ) a bike isn't easy much Riding for my little sister. 2 I have(a few, a little )friends in 6 He had no time ( to watch, to watch Canada. a few watching) TV.

理科運動とエネルギーです。③④⑤⑥が答えを見ても分かりません。１問でもいいので、わかる方がいらっしゃったら解説のおねがいします。(二枚目の写真は解答です)

運動とエネルギー 練習I 大の図において, 質量301kgの物体を1m持ち上げる仕事を行うとき, 図の矢月の力の大きさと、 きに動かす距離をそれぞれ求めなさい、なお、 100gの物体に加わる重力の大きさを1Nとし、 の資量、滑車とひも,てこと支点、斜面と物体の間の摩擦力は考えないものとする。 の 矢印の力の大きさ 矢印の力の大きさ N N 矢印の向きに 矢印の向きに 動かす距離 動かす距離 m m 3 矢印の力の大きさ N 矢印の向きに 動かす距離 m 矢印の力の大きさ 矢印の向きに動かす距離 N m 3.6m 3.2m 1.2m < 1.6m 矢印の力の大きさ 矢印の向きに動かす距離 矢印の力の大きさ N 矢印の向きに動かす距離 m N m 矢印の力の大きさ 2.0m 3.0m 矢印の力の大きさ N N

これの答えを教えて下さい！

人 1 【是題】 次の日本文の意味にあうように (の語を (1) これはわたしが昨日作ったみそ汁です ( is yesterday T this 2 これらはわたしが先週送った絵はが きで ( are 1 rueek these