中学3年生で習う単元です。 13を全て教えてください！

高さ(5) 13 D 図のように,モ ーターを用いて, 質量 2.5 kgの物体を60 cm 持ち上げる実験を行っ た。グラフは, そのと きの物体の床からの高 さと時間との関係を表したものである。滑車の質量は 500 g,ひもには重さがなく, 滑車とひもに摩擦はな いものとして次の問いに答えなさい。ただし, 100g の物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 50J モーター ひも 0 5.0 滑車 時間[s) 物体 高さ 床 (1) 物体が床から 60 cm持ち上げられたとき, モーターがした仕事の 量はいくらか。 (2) モーターがひもを引く力の大きさはいくらか。 (3) 5.0 秒までにモーターが巻き取ったひもの長さは何 cm か。 0秒から 2.0秒まで 2.0秒から4.0秒まで (4) 1.0秒のときの物体の速さは, 何 cm/s か。 (5) 0秒から2.0秒まで, 2.0秒から4.0秒まで, 4.0秒から 8.0秒ま でのモーターの仕事率はそれぞれいくらか。 4.0秒から8.0秒まで

これの最後の(6)の解説お願いしたいです！ 答えは丸:しわ＝2:1になるみたいです

年11月25日 (水) 思 NA 雪池 の(実験1】 ~ 【実験3】 を行った。 【実験1】 は丸いものばかりであった。 【実験1】でできた丸い種子 (子の代)をまいて育てたエンドウのめしべに,同じた。 花粉をつけたところ,できた種子(孫の代)は全部で1560個であり,丸い種子と」 わのある種子の数の比は3:1であった。 【実験2】 【実験2】でできた1560個の種子(孫の代)うち,丸い種子だけを選び,育てた ンドウのめしべに, しわのある種子をつくり続けているエンドウの花粉をつけたとこ ろ,5640個固の種子ができた。 (6)までの問いに答えなさい。 ただし, 丸い種子をつくる遺伝子を A. しわのある 【実験3) 次の(1) ~ 種子をつくる遺伝子をaで表すものとする。 (1)エンドウの場合,種子が丸としわでは, どちらが優性の形質か。 (2)(実験1】 のしわのある種子をつくり続けているエンドウ(親)の遺伝子の組み合わせはどのよ うに表すことができるか。 (3) (実験1】.でできた丸い種子 (子の代)をまいて育てたエンドウの卵細胞において,遺伝子Aと aの割合はどのようになっているか。最も適当なものを次のア~工から選び, かな記号で答えなさ い。 ア すべてAである。 ウ Aとaの割合が1:1である。 イ すべてaである。 エ Aとaの割合が3:1である。 (4) エンドウの種子の形について, 【実験2】でできた種子(孫の代)における遺伝子の組み合わせ とその割合はどのようになっているか, 次のア~エから選び, かな記号で答えなさい。 ア すべてAaである。 ウ AAとa aの割合が3:1である。 (5)【実験2】でできた1560個の種子(孫の代) うち, エンドウの種子の形 【実験1】でできた 丸い種子(子の代)と同じ遺伝子の組み合わせをもつものは, およそ何個あるか。最も適当なもの を,次のア~エから選び, かな記号で答えなさい。 ア 390個 (6)【実験3】 でできた種子では, 丸い種子としわの種子の数の比はどうなるか, もっとも簡単な整 数比で書きなさい。 ィ AAとaaの割合が1:1である。 エ AAとAaとaaの割合が1:2:1である。 イ 520個 ウ 780個 エ 1040個

(2)、(3)、(4)の解説お願いしたいです！

12 直流電源と抵抗器を右の図のようにつないだとこ ろ,抵抗器のに2. OA の電流が流れていた。 (1)~(4)の問いに答えなさい。 (1)抵抗器のに加わる電圧はいくらか。 (2)抵抗器のを流れる電流はいくらか。 (3) 直流電源の電圧はいくらか。 (4)この回路全体の抵抗はいくらか。 抵抗器の 39 抵抗器の 1.82 抵抗器の 29 2A 直流電源

(1)(2)両方解説お願いしたいです！

9 ある環境での生物のつり合いを調べるために,次の 【実験】 を行った。 【実験) の微小な生物AとBを同じ水槽の中で長い期間飼育すると, 個体数はそれぞれ図1のようになり。 大きな変化は見られなくなった。 のこの水槽に別の生物C, Dをそれぞれ加えた。生物 A, Bの個体数の変化を調べると,生物C を加えたときには図2のように生物Aの個体数が減り, 生物Dを加えたときには図3のように生 物Bの個体数が減った。また、生物CとDの両方を加えると,生物 AとBの個体数は図4のよ うになった。 図1 図2 図3 図4 AとB Cを加えた結果 Dを加えた結果 CとDを加えた 結果 ち ベマ n A° B A B A B A B 次の(1)~(2)の問いに答えなさい。 )生物A~Dの関係について, 食べられる生物から食べる生物に向けての矢印を, 図5のa~1か らすべて選び,記号で答えなさい。 図5 a A B b ホー() g D e C f (2)図4の状態から時間が経ち, 何らかの原因で生物Bが死滅した場合, 個体数が減少し始める生物 は生物A, C, Dのうちどれか。 個体数

デンプンの変化が唾液の働きによることを、確かめるためとはどういうことですか？

蒸散と蒸発はどういうちがいでしたっけ💦 教えてほしいです🙇‍♀️

変温動物で胎生の動物って、何がいますか？…そもそもいないですか？ もすぐテストなので、よろしくお願いします🥺

？がついてる(3)の問題がわかりません！ 答えは11.5cmです。どなたか教えてください！

台や金具の重力が、ばねにはたらいている。台ばかりの台に 何ものせていないとき, ばねにはたらいている力の大きさは 4.0 ば 3.0 何Nか。 2.0 表をもとに、台にのせたおもりの質量と, ばねののびとの 関係を表すグラヲを図+にかきなさい。 ただし, ばねののび [cm]1.0% は,ばねに力が加わっていないときのばねの長さからののび L>最初lemのび 図5は、1000g用の台ばがりの自盛りの一部を示している。 とする。 500 1000 1500 2000 台にのせたおもりの質量 [g] 図5 実験で使った台ばかりの目盛りを図5の目盛りにし, さらに ばねをかえて 1000g用の台ばかりをつくることにした。 その ためには,台に何ものせていないときに針が0g を指し, 台 に1000gのおもりをのせたときに針を360°回転させるばね が必要である。このばねに力が加わっていないとき,ばねの長さは何 cm か。ただし, 目盛りと 1kg 900g 100g ばね以外の条件は変えないものとする。 ばねののび

【中二理科】(8)の問題がわかりません😅😅 教えてください(ㅅ˙³˙)♡

m ム ノ エ入いノ他反l /U"。 Tt A/ \ Aエ T T C を四捨五入して答えよ。 (8)ある教室の体積は200m3である。 気温が 20℃、湿度が 60% の時、教室には、何gの水蒸気が含まれているか。

中一 理科 水圧と浮力 〔Ⅱ〕(3)(4)(5)が分かりません！ 答えと一緒に式(求め方)を教えて下さると 嬉しいです！