(１)を教えてほしいです！

さい。 2 図1のような装置をつくりコイルに電流を流した。 電集 スイシチ コイル コイル コイルを真上がらた (1) 図1の点aに置いた磁針のN極は、図2のように、 アの向きを指した。このとき、点b、cに置いた磁 針のN極が指す向きを、図2のア~エからそれぞれ 1つ選んで記号で答えなさい。 (2) コイルに流す電流の向きを(1)と逆にした。このと き、点a、Bに置いた磁針のN極が指す向きを、 図 2のア~エからそれぞれ1つ選んで記号で答えなさ い。 (3) コイルがつくる磁界を強くする方法を2つ答えな さい。 【中学自習室の理科の解答) 1 ()(例)室温の影響を少なくするため 図15A (39W (43780 ] (9℃ 水 26 336 (49

この理科のノートの解答持ってる方いましたら、 134〜154ページまで解答欲しいです。 お願いします🤲

中学 授業のパートナー 理科ノート 2年 国東京書籍の教科書に対応 S正進社 SEISHINSHA

(１)と(2)はどのようにして解けばいいんですか？

S を間係 2 物質のモデル DP53 2種要 右の図は,いろいろな物質のつくりを元素記 A げん そ き B 号を用いたモデルで表したものである。次の問 NN いに答えなさい。 (1) 分子からできている物質をA~Dからすべ て選びなさい。 ぶん し 水 窒素 C N H (Na) Cl かごうぶつ (2化合物をA~Dからすべて選びなさい。 (3) Bの物質を化学式で表しなさい。 塩化ナトリウム アンモニア ステッラアッラ

中一理科、音についてです ①モノコードの弦の長さを変えずに、強く弾いた時、音は大きい音になりますが、音の高さはどのようになりますか?? ②モノコードを弾く強さは変えずに、弦の長さを短くした時、音は高い音になりますが、音の大きさはどのようになりますか?? 教えてください!!!!

(2)です！ 何故南向きになるのかわかりません... どなたか解説お願いしますっ！

2図の装置で, スイッ HA北 B チを入れて電流を流す A 南一 西 000000P イ コイル と,方位磁針AのN極 →北 が真北を向いた。 次の 問いに答えなさい。 に東/ 厚紙 電源装置 西 C 口(1) コイルの内側にで きている磁界の向き 東 は,P→Q, Q→Pのどちらか。 口(2) 方位磁針Bは, コイルの西側の横に置いてある。方位磁針BのN極は, 東- 西·南·北のどちらをさしているか。 スイッチ 0 A-

解説おねがいします！

昔の性質 東邦改 7) 空気中を音が伝わる現象は, 音を出す物体 が空気を振動させ、, その空気の振動がまわりの空 気に伝わることで生じる。 この音が伝わる速さは 音を出している物体の速さに影響されない。 また, 1秒間に空気が振動する回数を振動数といい, そ の単位はHz(ヘルツ)で表される。 図のように、水平でまっすぐなレールの上を電 車が一定の速さ17m/sで走っている場合を考え る。この電車の先頭にはAさんが乗っていて, 電 車の前方には止まっているBさんがいるとする。 AさんとBさんとの間の距離が170mになった ときから、Aさんが振動数1900HZの音が出る笛 を2秒間ふき続けた。 ただし, この笛の音が空気 中を伝わる速さは340m/sであり、風はないもの とする。また, 笛の音は最初から最後までBさん 対 にはっきり聞こえているものとする。 〈5点×5) 5 カ う B. を た ロロロ 円 190Haを T OOO A 10mm B (1/ Aさんが笛をふきはじめてから, Bさんに笛 の音が聞こえはじめるまでに何秒かかるか。 編 実践対策の 用

水蒸気の変化と温度という単元ですが、写真の「…」の続きって何が入りますか？

り水蒸気が水滴に変化する条件は何か, 考 メモ しよう ほ れいざい 水や保冷剤で 空気が 冷やされると……。

(5)と(６)の解説をお願いします！できるだけ早めにお願いしたいです🙇‍♀️

図2のようにばねSにつるしたところ,ばねSののびが15cmになった。次に, 物体A 【実験I】図1のような300gの直方体の物体Aを用意して, 上面の中央に糸を取りつけて い。ただし,ばねはのびきらないものとし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 すいそう 2(7 0.09 2 3.072 人ん 9-3- J なった。 019 19.07. 0.8N 『S そo は水中で静止した。 /o 3:(S-0 >し にしすめたところ, 水中で静止した。このとき、物体Aは水槽の底についていなかった。 図1 図2 3:9- 図3 32 図4 図5 4cm ばねS 水槽 3-ド 5cm 2 6cm 糸 水 物体B 物体A 物体B 物体A 物体A 物体A 定滑車 15 (1) ばねSに加わる力の大きさと,ばねSののびの関係を表すグラフをかきなさい。 ※図4と図5のばねSの長さは正確ではない。 (2) 力を加えてのびた状態になっているばねには,もとにもどろうとする力が生じる。このよ うに,力によって変形させられた物体がもとにもどろうとするとき,もとにもどる向きに生 3:5 じる力を何というか, 書きなさい。 (3) 図2の状態のとき, 物体Aにはたらく重力とつり合う力はどれか, 次から 1つ選んで記号 を書きなさい。 R アばねSが糸を引く力 ウ 糸が物体Aを引く力 (4) 図3の状態のとき, 物体Aにはたらく浮力の大きさは何Nか, 求めなさい。求める過程も * 糸がばねSを引く力 I 物体Aが糸を引く力 書きなさい。 (5) 図4の状態のとき, ばねSののびは何cmか, 求めなさい。 (6) 図5の状態のとき, ばねSののびは何cmか, 求めなさい。 157

明日テストなのでお願いします！ （4）が分かりません。 比例式でとくそうなのですが、どうやってしますか？

図1の装置で, 電熱線A~Cに 6.0Vの電圧を加え,流れる 口3) 電熱線Cに6.0Vの電圧を加えたとき, 5分間に電熱線Cから 口4) 図1と同じように,電熱線Aに3.0Vの電圧を2分間加えた とき、水の上昇温度は何℃になると考えられるか。 電熱線B a 図2で, 電流計の値は何Aか。 図2で,全体の抵抗は何Ωか。 202 電熱線C 309 電熱線の発熱 医国 p.76~77 園 44 p.186~190 図2 図1 電圧 電流 12 電熱線 10 HA 8 電流計 A 6.0 3 B 6 B 6.0 1.5 [C)2 C 電圧計 0。 012345 C 6.0 1 水 電流を流した時間(分) 口) 電熱線Aに6.0Vの電圧を加えたとき, 電力は何Wか。 図図2より,電熱線の電力と5分後の水の上昇温度の関 係を表すグラフをかきなさい。 発生した熱量は何Jか。 5電気器具の電力 国 p.76~77 回 p.186,189 寸 水の上昇温度 電熱線A

(１)が分かりません！ 答えはェなのですが... どういうことですか！！

れに関して、あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。 6 エタノールと水の混合物にふくまれている物質を分離するため,次の実験を行いました。こ 西 0 西 北 南 26 3.58 0 北 2.4 241% 0 東 東 140 |20 0.6thas h 200 図1 温度計 と水の混合物10gを入れ、ガスパーナーでおだ やかに加熱し,ガラス管の先から出てくる液体 を試験管に集めた。液体が2 cm°集まるたびに 試験管をとりかえ,順に試験管W, X, Y.Z とした。また,試験管に液体を集めているとき の枝つきフラスコ内の温度をそれぞれ記録し 枝つきフラスコ ゴム管 混合物 ガラス管 ふっとう た。 沸騰石 2 試験管Wの中に集めた液体を蒸発皿に移し,重づ 図2のように,火のついたマッチを集めた液体 に近づけたときのようすを観察した。 0 試験管Wを試験管X, Y, Zにかえて,②と 同じ操作を行った。 次のページの表は実験の結果をまとめたもので ロ ガスバーナー 図2 さこ3 試験管の中にS図 集めた液体 キ 火のついた ある。 マッチ 人キトズひ蒸発皿